FORMAT CAPAIAN PEMBELAJARAN TIDAK DITULIS DALAM FORMAT PARAGRAF

CP MEMUDAHKAN GURU MENGAJAR PADA LEVEL YANG SEHARUSNYA (TEACHING AT THE RIGHT LEVEL)

MAKNA APA YANG MEMBEDAKAN ANTARA CP SMK KEUNGGULAN DENGAN DIKDASMEN

Bentuk lain dari capaian

pembelajaran adalah “__________”,

dimana pencapaiannya dapat

diamati secara langsung (Dikti,

2015:1)

Lingkup Capaian pembelajaran di SMK mencakup elemen stimulasI yang saling terintegrasi, kecuali...

Prinsip penyusunan Capaian Pembelajaran?

Mari menjawab pembagian fase di bawah ini

Fase A Kelas…

Mari menjawab pembagian fase di bawah ini

Fase B Kelas…

Mari menjawab pembagian fase di bawah ini

Fase E Kelas…

Mari menjawab pembagian fase di bawah ini

Fase F Kelas…

Berikut merupakan Perbedaan urutan Backward Design

Tahapan Backward design

Regulasi CP yang berlaku saat ini diatur pada

Lulusan SMK akan Berwirausaha, Bekerja dan Melanjutkan. Berdasarkan kepentingan tersebut model pembelajaran apa yang paling cocok dan sesuai dengan Kurikulum Merdeka

Standar ketuntasan minimal belajar (SKMB) ditentukan oleh faktor-faktor di bawah ini ….

Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dan agar proses pembelajaran berlangsung efektif, maka guru perlu mengacu pada ...

Jenis-jenis pembelajaran dapat diklasifikasikan sebagai berikut:

Untuk memudahkan penetapan materi pembelajaran, dapat mengacu pada rumusan …

Upaya guru dalam memanfaatkan hasil analisis untuk menentukan ketuntasan belajar antara lain sebagai berikut …

Pada setiap akhir kegiatan pembelajaran, guru bersama peserta didik melakukan kegian refleksi. Hal ini dilaksanakan untuk …

Penilaian diatur dalam permendiknas RI Nomor …

Dalam mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar, harus memperhatikan …

Untuk memperoleh penilaian hasil belajar yang baik meliputi aspek …

Sejumlah kemampuan yang harus dimiliki peserta didik dalam mata pelajaran tertentu sebagai rujukan untuk menyusun indikator kompetensi adalah :

Kualifikasi kemampuan minimal peserta didik yang menggambarkan penguasaan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang diharapkan dicapai pada setiap tingkat dan/atau semester untuk mata pelajaran tertentu adalah :

Salah satu kegiatan guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasyarat peserta didik adalah ...

Perhatikan pernyataan berikut :

1. Faktor –faktor situasi yang tidak kondusif yang dialami siswa

2. Kapasitas belajar (tingkat kecerdasan ) umum terbatas/rendah

3. Kapasitas belajar (bakat) khusus tak sesuai dalam bidang tertentu

4. Populasi siswa di dalam kelas terlalu besar

Pernyataan di atas yang merupakan faktor penyebab kesulitan belajar yang bersumber dari dalam diri siswa adalah pernyataan ...

Pembelajaran bermakna memerlukan usaha yang sungguh-sungguh dari siswa untuk menghubungkan konsep baru dengan konsep relevan yang telah dimiliki sebelumnya. Usaha guru untuk mengetahui konsep awal yang dimiliki siswa adalah dengan . . .

Indikator dalam RPP dikembangkan berdasarkan . . .

Seorang guru mampu merancang pembelajaran, memahami landasan pendidikan

Seorang guru mampu Mampu melaksanakan pembelajaran

Seorang guru mampu Menguasai substansi keilmuan yang terkait bidang studi

Seorang guru mampu Menguasai struktur dan metode keilmuan

Seorang guru mampu Memiliki akhlak mulia dan menjadi teladan

Seorang guru mampu berkomunikasi dan bergaul efektif dengan sesama pendidik di sekolahnya

Problem salving dan discovery learning dapat meningkatkan kerampilan siswa dalam hal :

Pemilihan satu modul pembelajaran terutama dilakukan berdasarkan

Prinsip Coorperatif Learning, kecuali

Penggunaan Media, efektif bila ...

Berikut ini adalah komponen dalam Capaian Pembelajaran ...

Capaian Pembelajaran merupakan bentuk pengintegrasian

Kompetensi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk setiap mata pelajaran pada satuan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah disebut...

Untuk satuan pendidikan SD-SMA/SMK capaian pembelajaran dibuat untuk setiap mata pelajaran. Terdapat 5 fase untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah, SD termasuk ke dalam fase

Deskripsi yang mencakup pengetahuan, keterampilan, serta kompetensi umum. Selanjutnya diturunkan menjadi capaian pembelajaran menurut elemen yang dipetakan menurut perkembangan siswa disebut.......

Seperti RPP, namun dilengkapi dengan berbagai materi pembelajaran, lembar aktivitas siswa, dan asesmen untuk mengecek apakah tujuan pembelajaran dicapai siswa.

Secara operasional komponen Tujuan Pembelajaran dapat memuat aspek berikut ini:

Aspek komponen tujuan pembelajaran yang merupakan kemampuan yang dapat didemonstrasikan oleh siswa atau diaktualisasikan dalam bentuk produk atau kinerja adalah...

Rangkaian tujuan pembelajaran yang

tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut

urutan pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.

Fase C capaian pembelajaran berada di kelas ...

Peserta didik mampu menjelaskan tentang internet dan jaringan lokal secara rinci. Bagian yang menunjukan aspek kompetensi pada Tujuan pembelajaran tersebut adalah ...

Berikut ini adalah cara mengurutkan tujuan pembelajaran dalam merumusan ATP ..

Keterampilan berbahasa ragam lisan yang bersifat produktif yaitu ....

Keterampilan berbahasa ragam tulis yang bersifat reseptif yaitu ....

Situasi mendengarkan dalam percakapan tatap muka biasa berupa ...

Dalam mendengarkan, seseorang menggunakan keterampilan mikro antara lain harus ....

Dalam menulis, seseorang menggunakan keterampilan mikro antara lain harus ....

Berikut ini adalah keterampilan mikro yang harus dikuasai seseorang dalam mendengarkan, kecuali ....

Keterampilan mikro berikut ini harus dikuasai seseorang dalam membaca, kecuali ....

Agar dapat berbicara secara efektif, kita antara lain harus menguasai keterampilan mikro berikut ini, kecuali ....

Keterampilan mikro yang harus dimiliki terkait dengan membaca adalah ...

Pernyataan yang benar berikut ini adalah ....

Salah satu fungsi kemampuan berbicara permulaan adalah sebagai berikut, kecuali....

Kegiatan berikut merupakan contoh fungsi keterampilan berbicara lanjut....

Hal-hal penting ketika seseorang berbicara meliputi ...

Tujuan utama dari keterampilan berbahasa adalah untuk ....

Berbicara merupakan keterampilan berbicara yang bersifat ...

Perhatikan pernyataan berikut!

1. Berbicara di muka umum

2. Bunyi-bunyi bahasa

3. Diskusi kelompok

4. Seni drama

5. Patologi ujaran (gangguan kebahasaan)

Poin yang menjadi perhatian dalam ranah keterampilan berbicara sebagai seni adalah ....

Untuk mengembangkan bahasa lisan siswa, guru harus mengusahakan agar dalam kelas terdapat aktivitas yang menuntut anak untuk berpartisipasi dan menggunakan kemampuan, pengalaman serta pengetahuannya. Sesuai dengan kondisi tersebut, maka guru harus menciptakan kelas yang ...

Berikut yang bukan merupakan upaya yang harus dilakukan guru dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa adalah ....

Pak Edi meminta para siswanya untuk menceritakan kembali cerpen yang baru saja diperdengarkan dengan bahasanya sendiri secara lisan. Pernyataan berikut yang sesuai dengan skenario pembelajaran di atas adalah...

Berdasarkan skenario pembelajaran sebagaimana tergambar pada soal nomer 9, terlihat bahwa guru melaksanakan pembelajaran secara terpadu, dengan memadukan kemampuan ....

Kompetensi Abad 21 yang dimiliki generasi emas bangsa yaitu

Penilaian Keterampilan terdiri dari....

RPP singkatan dari....

Silabus dan RPP mengacu pada....

Langkah-langkah kegiatan penutup dalam pembelajaran, yaitu....

Panduan penulisan Indikator Pencapaian Kompetensi Lulusan (IPK) mengacu pada...

Urutan yang tepat dalam RPP yaitu....

1. Kompetensi Dasar

2. Identitas

3. Kegiatan Pembelajaran

4. Materi Pelajaran

5. Media dan Sumber belajar

6. Penilaian

Penulisan Kata Kerja Operasional (KKO) pada Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) untuk Kompetensi Dasar pengetahuan memahami yaitu....

Apa saja 3 aspek utama yang ada dalam TPACK?

Apa saja komponen dalam TPACK?

Bagaimana perbedaan Technology Knowledge dengan Technology Content Knowledge?

Apakah maksud “Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)”?

Berikut ini yang bukan komponen dalam TPACK.....

Apakah Pengetahuan Pedagogi (PK) itu? Silahkan pilih 2 jawaban yang betul.

Apakah Teknologi Pedagogik Knowledge (TPK) itu ?

Berdasarkan penjelasan berikut, pilih 2 jawaban yang menjelaskan maksud Pedagogi Kontent Knowledge dengan betul.

Apakah yang perlu dikuasai oleh guru untuk menggunakan Teknologi Content Knowledge (TCK)? Pilih 3 jawaban yang betul.

Salah satu indikator bahwa guru telah mempunyai Teknologi Kontent Knowledge adalah...

Berikut ini cara yang digunakan untuk menilai TPACK guru atau calon guru

Saat pembelajaran, guru menerapkan conceptual change model serta menggunakan media botol bekas sirup untuk mereduksi miskonsepsi dalam materi tinggi rendahnya bunyi. Hal ini menunjukkan bahwa guru telah mempunyai pemahaman tentang......

Menurut (Prawacana, Bahasa Indonesia Ekspresi Diri dan Akademik, 2013) menyatakan pembelajaran berbasis teks adalah

(1) bahasa hendaknya dipandang sebagai teks, bukan semata-mata kumpulan kata- kata atau kaidah-kaidah kebahasaan,

(2) penggunaan bahasa merupakan proses

pemilihan bentuk-bentuk kebahasaan untuk mengungkapkan makna,

(3) bahasa bersifat fungsional, yaitu penggunaan bahasa tidak pernah dapat dilepaskan dari konteks karena bentuk bahasa yang digunakan itu mencerminkan ide, sikap, nilai, dan ideologi penggunanya,

(4) bahasa merupakan sarana pembentukan kemampuan berpikir manusia, dan cara berpikir seperti itu direalisasikan melalui struktur teks.

Firkins (2007: 7) menjabarkan mengenai siklus belajar mengajar menggunakan pendekatan genre, terdiri atas tiga tahap, yaitu...

Guru memberikan waktu kepada siswa untuk berlatih menulis berdasarkan jenis teks yang telah dibaca atau dicontohkan sebelumnya, merupakan tahap...

Apa yang dimaksuk dengan 'Joint construction of a text'

guru membimbing untuk terjadinya diskusi kelas dengan memberikan pertanyaan- pertanyaan lisan berkaitan dengan isi teks. Siswa diminta untuk menganalisis unsur atau elemen teks yang telah diberikan. Termasuk dalam tahap...

Ada berapa jenis tipe teks berbasis genre...

Paparan, pidato, dan tulisan ilmiah popular termasuk dalam contoh genre..

Termasuk ke dalam ruang lingkup kompetensi berbasis teks adalah...

Terdapat verba, kata kerja transitif/intransitif,penggunaan kata sandang, penggunaan keterangan tempat dan waktu, dan konjungsi. Ciri kebahasaan tersebut masuk ke dalam teks...

"Adik sedang tidur" kalimat di atas merupakan contoh..

kata yang memungkinkan terjadinya imaji, seperti permata senja dapat berarti pantai atau tempat yang sesuai untuk melihat datangnya senja, merupakan salah satu contoh..

Tema, nada, dan amanat merupakan bagian dari struktur...

Suatu teks mempunyai ciri kebahasan di bawa ini adalah...

1) Banyak memakai kata yang menyatakan urutan waktu (konjungsi temporal), seperti: sebelum, kini sesudah itu, mula-mula, kemudian.

2) Banyak memakai kata kerja yang menggambarkan suatu insiden yang terjadi, ibarat menyuruh, menobatkan, menyingkirkan, beristirahat, menghadap, mengatakan, dsb.

3) Banyak memakai kata kerja yang menyatakan sesuatu yang dipikirkan atau dirasakan oleh tokoh, seperti: merasakan, menginginkan, mengharapkan, mendambakan, mengalami.

4) Menggunakan kata-kata sifat untuk menggambarkan tokoh, tempat, atau suasana. Kata-kata yang dimaksud, misalnya, sepi, ramai, bersih, kotor, baik, kuat, gagah, santun, dsb.

Dijadikan sebagai penutup, intisai, dan cerita yaitu...

Teks drama memakai kata ganti orang ... pada kepingan prolog atau epilognya

Stuktur teks cerpen yaitu...

Ringkasan atau inti cerita yang akan dikembangkan pengarang menjadi rangkaian peristiwa yang dialami tokoh dan bersifat opsional, merupakan ... cerpen

Teks ini menggunakan ragam bahasa sehari-hari, kosakata, majas atau gaya bahasa, dan kalimat deskriptif.

"Setelah mendengarkan penjelasan ibunya, anak ini mulai mengerti bahwa setiap orang di atas bumi ini pasti punya masalah entah itu masalah yang besar atau masalah yang kecil, tetapi jika kita menghadapinya dengan lapang dada..." penggalan teks di atas adalah contoh...

Teks ini hampir sama dengan dongeng, tetapi teks ini memilik tujuan yang berbeda yaitu untuk humor, sindiran, dan lelucon yang realistis

Teks yang biasanya menggunakan gaya bahasa ironi, sinisme, atau bahkan sarkasme yaitu..

Penggambaran objek sesuai dengan kesan penulis dan berupa temapt, benda dll, merupakan jenis teks deskripsi...

Agar orang yang membaca teks tersebut seolah-olah sedang merasakan apa yang sedang di jelaskan di dalam teks tersebut. Merupakan ... teks deskripsi

Memiliki tujuan, material, dan lamgkah-langkah yang jelas merupakan bagian utama dari..

Beberapa kaidah kebahasaan teks prosedur adalah sebagai berikut.

1) Konjungsi temporal. Konjungsi temporal atau kata penghubung menyatakan waktu kegiatan dan bersifat kronologis

2) Kata kerja imperatif. Pada teks prosedur juga banyak ditemukan adanya kalimat imperatif ataupun kalimat perintah serta larangan

3) Verba material dan tingkah laku. Verba material dan tingkah laku ialah sesuatu mengenai tindakan fisik

4) Mengandung kata sifat yang menggambarkan sesuatu.

5) Mengandung kata kerja transitif untuk dapat memberikan informasi subjek.

yang merupakan kaidah kebahasaan teks prosedur adalah...

Struktur teks ini terdiri atas definisi umum, bagian, manfaat, dan penutup.

kata ialah, merupakan, adalah, digolongkan, termasuk, meliputi, terdiri atas, disebut, digunakan menyatakan definisi pada istilah teknis merupakan contoh...

Stuktur teks berita dimulai dari bawah yaitu...

Jika, berita terlalu panjang dan tidak cukup untuk dimuat di halaman yang disediakan, maka editor bisa membuang bagian berita itu mulai dari paling bawah atau derajat informasi pentingnya yang paling rendah yang biasanya diletakan di bagian bawah atau akhir berita adalah...

Semakin ke atas derajat berita semakin..

1) Verba transitif

2) Verba intransitif

3) Verba pewarta

4) Adverbia atau kata keterangan

5) Numeralia

6) Konjungsi temporal

7) Kalimat langsung

8) Kalimat tidak langsung

9) Bahasa yang digunakan baku dan sederhana, menarik, singkat, padat dan luga, komunikatif, netral atau objektif.

Yang masuk ke dalam ciri kebahasaan berita, KECUALI..

Verba yang bisa diubah menjadi bentuk pasif adalah...

Berfungsi untuk memperkenalkan topik sekaligus menempatkan pembaca pada posisi tertentu merupakan fungsi...

Kaidah kebahasaan pada teks eksposisi, yaitu...

Berfungsi untuk memberikan penjelasan tentang fenomena yang akan dibahas merupakan bagian struktur teks eksplanasi bagian...

Hal yang membedakan teks negosiasi dengan teks lainnya yakni teks ini memiliki ciri-ciri yaitu:

a) menghasilkan kesepakatan (yang saling

menguntungkan);

b) mengarah pada tujuan praktis;

c) memprioritaskan kepentingan bersama;

d) merupakan sarana untuk mencari penyelesaian.

e) digunakan untuk musyawarah jika ada persepsi yang berbeda

KECUALI...

Struktur dari teks negosiasi adalah...

Jenis dari resensi, KECUALI...

Berisi paparan mengenai atau tentang keberadaan unsur-unsur cerita, seperti tema, penokohan, dan juga alur. Pernyataan di atas, merupakan struktur resensi bagian...

Menggunakan pernyataan-pernyataan yang berupa saran atau rekomendasi pada bagian akhir teks dan ditandai oleh kata jangan, harus, hendaknya adalah ciri khas kebahasaan dari..

Teks eksplanasi adalah …

Berikut ini ciri-ciri teks eksplanasi, kecuali ….

Urutan struktur teks eksplanasi yang tepat adalah ….

1)Mudik terjadi bukan sebagai bentuk mobilitas semata. 2) …, mudik sudah menjadi budaya bangsa Indonesia. 3) Mudik merupakan salah satu kebiasaan yang dilakukan masyarakat Indonesia sejak dahulu. 4) Fenomena mudik terjadi karena fenomena migrasi. 5) …, setiap tahun fenomena mudik semakin bertambah seiring dengan jumlah migrasi ke kota-kota besar.

Konjungsi antarkalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah ….

(1) Gempa yang terjadi dalam perut bumi akan mengakibatkan munculnya tekanan ke arah vertikal sehingga dasar lautan akan naik dan turun dalam rentang waktu yang singkat.

(2) Hal ini kemudian akan memicu ketidakseimbangan pada air lautan yang kemudian terdorong menjadi gelombang besar yang bergerak mencapai wilayah daratan.

Teks eksplanasi di atas adalah ….

(1) Agar selalu terhindar dari bencana alam gempa bumi

(2) Penduduk dekat gunung berapi harus selalu waspada

(3) Gempa bumi sering terjadi di daerah gunung yang berapi

(4) Gempa bumi adalah getaran yang terjadi karena pergerakan lapisan bumi

Urutan kalimat tersebut yang tepat adalah ….

Teks yang berisi tentang proses ‘mengapa’ dan ‘bagaimana’ kejadian-kejadian alam, sosial, iptek atau budaya, disebut teks...

Rangkaian penjelasan yang lengkap tentang bagaimana dan mengapa sesuatu bisa terjadi disebut.......

Sampah merupakan salah satu fenomena yang sering kali kita temui di lingkungan masyarakat. Sampah mulanya terlihat biasa berserakan di sekitar kita, namun sampah tersebut memeberikan dampak yang besar. Seperti sarang penyakit, banjir, dan tanah longsor.

Sampah yang dibiarkan menumpuk akan mendatangkan bau yang tidak sedap sehingga akan mencemari udara yang nantinya akan mendatangkan penyakit seperti muntaber, dan DBD. Selain itu sampah juga dapat mendatangkan bencana seperti banjir dan tanah longsor. Sampah yang dibuang ke sungai secara terus-menerus, akan membuat air sungai menjadi sulit mengalir, dan lama-kelamaan air sungai meluap.

Apabila banjir, tentu saja akan menyulitkan kita untuk beraktivitas dan bekerja. Selain itu, banjir yang sangat besar dapat menyebabkan tanah longsor.

Teks eksplanasi di atas dikembangkan dengan pola....

Bencana alam, Tsunami yang terjadi di Aceh 9 tahun yang lalu begitu mengerikan. Tsunami ini terjadi begitu cepat sehingga penduduk tidak sempat untuk menghindar. Mula – mula bencana ini diawali oleh gempa bumi. Gempa tersebut mengguncang seluruh daratan Aceh hingga mencapai daratan di permukaan laut. Guncangan tersebut menyebabkan patahan di permukaan laut dan membentuk sebuah lubang besar. Kemudian lubang tersebut dipenuhi dengan air laut sehingga membuat air laut menjadi surut. Setelah beberapa saat, lubang itu menutup kembali dan membuat air di dalamnya memberikan tekanan yang luar biasa besarnya yang menyebabkan air tersebut terdesak keluar dan menyebabkan gelombang yang besar. Gelombang ini terus merambat semakin membesar hingga ke daratan. Gelombang besar itulah yang disebut dengan Tsunami yang menyapu seluruh daratan.

Teks ekplanasi di atas dikembangkan dengan pola.......

Sumber Simak lebih lanjut di Brainly.co.id - https://brainly.co.id/tugas/12628060#readmore

Korean Pop atau yang disebut K-Pop adalah jenis musik populer yang berasl dari Korea Selatan. Demam K-Pop pun kini sudah mendunia, termasuk di Indonesia. Demam K-Pop di Indonesia dilatarbelakangi fenomena Piala Dunia Korea – Jepang 2002 yang berakhir dengan masuknya Korea Selatan sebagai kekuatan empat besar dunia. Jadi, K-Pop telah dikenal di Indonesia lebih kurang 10 tahun terakhir.

Paragraf tersebut termasuk struktur teks eksplanasi bagian ....

Kue roti yang enak itu dibikin oleh ibu Andi

Kata baku dari kata yang bercetak miring adalah ... .

(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air

tersebut, sangat mungkin jita bangunan di daratan bisa

tersapu dengan mudah.

(2) Gelombang tsunami ini merambat dengan kecepatan

yang tak terbayangkan.

(3) Gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai 30

kilometer per jam di lautan.

(4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya tersebut

sudah bisa menyebabkan kerusakan yang parah.

Manakah yang merupakan kalimat pendapat?

Gambar tersebut menunjukkan fenomena ...

Peristiwa optik dan meteorologi berupa cahaya warna warni pararel satu sama lain di langit atau media lainnya.

peristiwa di atas merupakan definisi dari fenomena alam ...