WorksheetsRevisão de ácidos e bases
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Essa tendência dos líquidos subirem nos tubos e objetos é consequência da (a) dos líquidos. Essa força entre o líquido e o objeto é conhecida como (b) . Enquanto a força entre as moléculas do próprio líquido que atua no sentido do líquido se manter coeso, é chamado de (c) .
Ácidos são compostos capazes de doar um íon de (a) carregado positivamente (H+). Se você adicionar um ácido à água ele se decompõe e torna a solução mais (b) pela adição desses íons de hidrogênio. Eles são essenciais para a nossa digestão, por exemplo.
Existem substâncias com nível de acidez maior, outras com nível de acidez menor, outras que são alcalinas (base), e ainda, outras que são neutras.
Para medir o nível de acidez ou de alcalinidade de algo, usamos o conceito de pH. A palavra pH, significa potencial (a) , e se refere a quantidade de H+ que tem em uma solução. Ou seja, esse potencial nos indica se algo é mais (b) mais básico ou (c) .
O pH do nosso estômago é ácido, para poder digerir nossos alimentos. Varia entre 1,5 e 2, e é importante que fique entre esses valores. Pessoas que têm gastrite, têm o pH do estômago ainda mais ácido, abaixo de 1,5. Para essas pessoas não é indicado:
Comer maçã, por ser básica ameniza a produção de ácidos.
Tomar água para diluir os ácidos estomacais.
Mastigar bem a comida e não comer demasiado rápido
Comer rápido e em quantidades grandes.
A chuva ácida é quando a chuva tem alta concentração de ácidos como o dióxido de enxofre por exemplo. Normalmente a chuva já possui um certo grau pequeno de acidez, por causa de óxidos no ar, mas por vezes, ela pode vir mais ácida que o normal.
O PH de uma chuva ácida é abaixo de 5,5
O PH de uma chuva ácida é acima de 5,5
A água nunca poderia ser ácida.
A água nunca poderia ser básica.
qual desta características tem um ácido
adstringente
PH maior que 7
azedo
PH neutro
Sustância que libera íons hidrogênio quando se dissolve em água
ácido
sal
base
metal
De acordo com a escala de pH, em qual faixa se encontra as bases?
A
B
C
ALUNOS TOMAM SODA CÁUSTICA DURANTE AULA E PASSAM MAL
Dezesseis alunos de uma escola particular de Sorocaba, interior de São Paulo, foram internados após tomar soda cáustica durante uma aula de Química. Os alunos participavam de um exercício chamado "teste do sabor": já haviam provado limão, vinagre e leite de magnésia e insistiram em provar a soda cáustica, produto utilizado na limpeza doméstica. Em pouco tempo, os alunos já começaram a sentir os primeiros sintomas: ardência na língua e no estômago, e foram encaminhados ao Hospital Modelo da cidade.
(Adaptado do "Diário do Grande ABC OnLine", 19/09/2005.)
Sobre essa notícia, foram feitas as seguintes afirmações:
I - Os produtos ingeridos pelos alunos (limão, vinagre, leite de magnésia e soda cáustica) são todos ácidos e, por isso, corrosivos.
II - Tanto o leite de magnésia como a soda cáustica são compostos básicos.
III - A soda cáustica (NaOH) é uma monobase; o leite de magnésia (suspensão de Mg(OH)2) é uma dibase.
Apenas I é correta.
Apenas II é correta.
Apenas III é correta.
II e III são corretas.
Para combater a acidez estomacal causada pelo excesso de ácido clorídrico, costuma-se ingerir um anti-ácido. Das substâncias abaixo, encontradas no cotidiano das pessoas, a mais indicada para combater a acidez é:
o refrigerante.
o suco de laranja.
o vinagre.
o leite de magnésia.
