Font size
WorksheetsМШ Резерв 1
Total questions: 12
Worksheet time: 12mins
Установите правильную последовательность стадий антропогенеза. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) Дриопитек
2) Кроманьонец
3) Австралопитек афарский
4) Человек прямоходящий
5) Неандерталец
6) Человек умелый
(a)
Установите последовательность эволюционных изменений в орудийной деятельности на разных этапах антропогенеза.
1) Изготовление механизмов из металла
2) Изготовление каменных наконечников для стрел
3) Изготовление примитивных орудий
4) Использование естественных предметов природы
(a)
Расположите в правильном порядке стадии антропогенеза.
1) Неандерталец
2) Человек умелый
3) Австралопитек
4) Дриопитек
5) Современные люди (кроманьонец)
6) Питекантроп
(a)
Установите последовательность процессов круговорота воды в биосфере, начиная с атмосферной воды.
1) Конденсация воды в атмосфере
2) Поступление грунтовых вод к водоему
3) Выпадение осадков
4) Испарение воды с поверхности водоема
5) Поступление воды в водоносный слой
6) Впитывание воды почвой
(a)
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие ароморфозы привели к возникновению типа Круглые черви?
1. Возникновение третьего зародышевого листка (мезодермы)
2. Возникновение заднего отдела кишечника и анального отверстия
3. Возникновение двусторонней симметрии тела
4. Возникновение раздельнополости и полового диморфизма
5. Возникновение первичной полости тела
6. Возникновение систем органов: пищеварительной, выделительной и половой
(a)
Чем образована внутренняя среда организма?
1) Содержимым пищеварительного канала
2) Цитоплазмой и ядром
3) Органами брюшной полости
4) Тканевой жидкостью
5) Лимфой
6) кровью
(a)
Установите соответствие между функцией и видом железы, которая эту функцию выполняет.
А) Синтез глюкагона 1) Печень
Б) Образование гликогена из глюкозы 2) Поджелудочная железа
В) Выработка сока, содержащего ферменты
Г) Обезвреживание вредных и ядовитых веществ
Д) Выработка желчи
Е) Синтез гормона инсулина
(a)
Укажите последовательность образования клеток при овогенезе.
1) Овоцит 2-го порядка
2) Зрелая яйцеклетка
3) Овоцит 1-го порядка
4) Овогоний
5) Первичные половые клетки
(a)
Установите соответствие между организмами и типом их взаимоотношений.
А) Клевер - шмель 1) Симбиоз
Б) Медуза и мальки рыб 2) Комменсализм
В) Лошадь и личинка овода 3) Паразитизм
Г) Клещ и собака
Д) Термиты и жгутиковые простейшие
Е) Акула и рыба-прилипала
(a)
Установите соответствие между характеристикой и процессом.
А) Обеспечивает точное копирование наследственной информации 1) Митоз
Б) Приводит к перекомбинации наследственной информации 2) Мейоз
В) Состоит из двух последовательных делений
Г) Приводит к образованию четырех гаплоидных клеток
Д) Приводит к образованию диплоидных клеток
Е) Состоит из одного деления
(a)
Известно, что дрожжи размножаются почкованием и являются ценным пищевым и кормовым продуктом. Прочитайте текст. Выберите из приведенного текста три предложения, относящиеся к данному описанию свойств этих организмов. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Дрожжи представлены единичными овальными клетками. 2) Для них характерно вегетативное размножение, осуществляющееся почкованием. 3) Для этого им необходима питательная среда, содержащая сахар, и определенная температура. 4) При неблагоприятных условиях у дрожжей происходит половой процесс. 5) Дрожжи используют в животноводстве и птицеводстве, так как они содержат до 50% белка, жиры, углеводы, витамин В2. 6) Пекарские дрожжи при добавлении в тесто разлагают имеющуюся там глюкозу на этиловый спирт и СО2, СО2 улетучивается и обеспечивает тесту пористость и увеличение объема
(a)
Известно, что вирусы мельче бактерий, относятся к неклеточной форме жизни и являются облигатными паразитами клеток живых организмов. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, по смыслу относящиеся к описанию выделенных выше признаков, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Форма вирусов разнообразна: округлая, палочковидная, нитевидная или в виде многогранника.
2. Вирусы способны переносить генетическую информацию между клетками внутри организма и между различными организмами.
3. Вирусы проходят через бактериальные фильтры и различимы только в электронный микроскоп.
4. Вирусы размножаются внутри клетки другого организма, а вне её они инертны.
5. Вирусы состоят только из молекулы ДНК или РНК, окружённой белковым или белково-липидным капсидом.
6. Большинство вирусов имеют симметричную структуру.
(a)
