Font size
WorksheetsTeks Anekdot
Total questions: 15
Worksheet time: 20mins
Cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan yang digunakan untuk menyampaikan kritik melalui sindiran lucu terhadap kejadian yang menyangkut orang banyak atau perilaku tokoh publik disebut dengan ...
Teks Eksposisi
Teks Laporan Hasil Observasi
Teks Anekdot
Teks Negosiasi
Teks Biografi
Berikut yang bukan tujuan dari teks anekdot adalah ...
Menyampaikan kebohongan
Membangkitkan tawa
Mengungkapkan kebenaran
Menyampaikan kritik
Menyampaikan sindiran
Aspek yang harus ada dalam struktur teks anekdot, yaitu …
Krisis-reaksi-koda
Orientasi-krisis-koda
Abstraksi- krisis-koda
Orientasi-krisis-reaksi
Abstrak-orientasi-krisis
Penyajian teks anekdot yang benar di bawah ini yaitu ...
Kronologis, Narasi, Cerita Bergambar
Narasi, Dialog, Recount
Narasi, Dialog, Gelembung
Kronologis, Recount, Gelembung
Narasi, Dialog, Cerita Bergambar
Ciri kebahasaan teks anekdot berikut yang bukan adalah ...
Menggunakan kalimat retoris
Menggunakan kalimat yang menyatakan masa depan
Menggunakan konjungsi yang menyatakan hubungan waktu dan
konjungsi yang menyatakan hubungan sebab-akibat
Menggunakan kata kerja aksi
Menggunakan kalimat seru
Kalimat yang menujukkan kalimat imperatif?
“Apakah benar,” teriak Jaksa,
“Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa!”
“Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.”
“Oh, maaf! ”Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim.
“Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar?”
Kalimat yang menunjukkan kalimat seru adalah ….
“Apakah benar,” teriak Jaksa,
“Pak, tolong jawab pertanyaan Jaksa.
“Saya pikir dia tadi berbicara dengan Anda.”
“Oh, maaf! ”Saksi terkejut sambil berkata kepada hakim.
“Bukankah benar bahwa Anda menerima lima ribu dolar?”
(1) Bu guru pun tersenyum
(2) Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegakan hukum di negeri kita? Tanya Bu
guru di depan kelas.
(3) Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek
(4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang
(5) Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.
(6) Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.
Susunlah anekdot berikut ini sesuai dengan strukturnya!
(2) – (4) – (5) – (3) – (6) – (1)
(1) – (2) – (4) – (5) – (3) – (6)
(1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (6)
(2) – (4) – (5) – (6) – (3) – (1)
(3) – (2) – (1) – (4) – (5) – (6)
Sebelum memilih jurusan, setiap peserta didik diwawancarai untuk menjaring data. wawancara
berlangsung selama 10 menit.
Guru : Aini!
Aini : ya, Pak
Guru : Silakan duduk. Bapakmu buruh, ya?
Aini : kok tahu, Pak
Guru : Pipimu berstempel tikar
Aini : Maksud Bapak apa, ya?
Guru : Tersenyum sambal menunjuk tanda bangun tidur di pipi Aini.
Unsur yang tidak terdapat dalam teks tersebut adalah ….
Lucu
Bermakna
Menyindir
Berstruktur
Menggurui
Makna yang tersirat berdasarkan gambar tersebut adalah...
Hukum di negeri ini sudah adil
Dengan uang, kasus menjadi ringan.
Banyak koruptor yang menyuap dengan sejumlah uang demi diringankan
Vonis hukuman yang dijatuhkan tidak sebanding dengan apa yang diperbuat.
Hakim sudah berlaku adil bagi koruptor
Jelaskan batasan teks anekdot dengan singkat dan jelas!
Sebutkan dan jelaskan struktur teks anekdot!
Sebutkan langkah-langkah penyusunan teks anekdot!
Bacalah teks yang berjudul “Orang Tuaku Sayang, Anakku Malang” berikut!
Setiap hari orang tua Iwan selalu bekerja. Mereka jarang pulang di rumah karena harus mengisi acara seminar maupun diklat. Sudah satu bulan lamanya mereka tidak bertemu anaknya. Rasa kangen pun mendera. Sang bapak ingin menguji anaknya, apakah dia mencintai dan merindukannya.
Bapak: Wan, apakah kamu sayang terhadap orang tuamu?
Iwan: sangat sayang. Aku selalu merindukan ayah dan ibu ketika aku sendiri di rumah
(Jawab Iwan bohong)
Bapaknya lega mendengar perkataan Iwan. Beliau percaya kalau anaknya sangat menyayangi orangtua. Ayahnya kemudian berdoa, “Ya, Allah terimakasih kau telah titipkan hamba seorang anak yang baik. Berikan dia hukuman jika salah.” Seketika itu, Iwan jatuh dan pingsan. Bapaknya segera melarikannya ke rumah sakit. Iwan langsung mendapatkan pertolongan tim medis dan masuk ruang ICU. Ayahnya hanya menangis.
Identifikasilah makna tersirat yang terdapat dalam teks tersebut!
Bacalah teks anekdot berikut dengan seksama!
Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Lia bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Lia!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang. Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian...
