Worksheetsสอบกลางภาค วิทยาการคำนวณ
Total questions: 23
Worksheet time: 1hrs 9mins
ข้อใดคือความหมายของแนวคิดเชิงคำนวณ
เป็นกระบวนการวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้ได้แนวทางในการหาคำตอบอย่างเป็นขั้นตอนที่สามารถนำไปปฏิบัติได้โดยบุคคลหรือคอมพิวเตอร์อย่างถูกต้อง
การแตกปัญหาใหญ่ออกเป็นปัญหาย่อย ให้ปัญหานั้นมีขนาดเล็กลงเพื่อให้สามารถจัดการปัญหาในแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้น
การกำหนดแบบแผนหรือรูปแบบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกันจากปัญหาแต่ละส่วนย่อยต่าง ๆ กล่าวคือ ปัญหาย่อยแต่ละปัญหานั้นสามารถใช้รูปแบบในการแก้ปัญหาที่คล้ายคลึงกันได้
การหาแนวคิดเชิงนามธรรมหรือแนวคิดรวบยอดของปัญหา ซึ่งเป็นการกำหนดหลักการทั่วไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำคัญของปัญหำ โดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ใดได้บ้าง
การคำนวณสถิติการทำประตูของนักกีฬาฟุตบอล
การค้นหาสินค้าในห้างสรรพสินค้า
การวางแผนเปิดร้านอาหารในงานเทศกาลโรงเรียน
ถูกทุกข้อ
สถานการณ์ในข้อใดใช้หลักการคิดเชิงคำนวณ
นักเรียนจดรายละเอียดทุกขั้นตอนของบทเรียนคณิตศาสตร์ที่เรียนในห้องเรียน และท่องจำเพื่อใช้ในการสอบปลายภาค
แพทย์วิเคราะห์หาสาเหตุการป่วยเป็นโรคไข้เลือดออกของผู้ป่วยในชุมชน โดยการสัมภาษณ์ ผู้เกี่ยวข้องเพื่อหาความเกี่ยวข้องระหว่างสภาพแวดล้อมและการแพร่ระบาดของโรค
ชาวนาหันมาปลูกยางพารา แทนการปลูกข้าวในพื้นที่นาทั้งหมด เนื่องจากรัฐบาลประกาศให้ ราคายางพาราดีกว่าราคาข้าวในปีที่ผ่านมา
นักท่องเที่ยวเดินทางไปยังสถานที่ท่องเที่ยวต่าง ๆ ที่อยากไปโดยไม่ต้องวางแผนล่วงหน้า
ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณ
การแยกย่อยปัญหา (Decomposition)
การออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm)
การคิดเชิงรูปธรรม (
concrete)
การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
หากนักเรียนต้องการนำองค์ประกอบของแนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยในการแก้ปัญหาต่างๆ ควรเรียงลำดับขั้นตอนในการแก้ปัญหาอย่างไร
การแยกย่อยปัญหา
(Decomposition)
การหารูปแบบ
(Pattern Recognition)
การคิดเชิงนามธรรม (Abstraction)
การออกแบบขั้นตอนวิธี (Algorithm)
Application ดังรูปใช้องค์ประกอบใดของแนวคิดเชิงคำนวณมาช่วยในการแก้ปัญหา
การเขียนโปรแกรมใช้หลักการใดของแนวคิดเชิงคำนวณ (ตอบได้มากกว่า 1 คำตอบ)
การแยกย่อยปัญหา
การออกแบบขั้นตอนวิธี
การคิดเชิงนามธรรม
การหารูปแบบ
ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ไม่ถูกต้อง
เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์
เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน
มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย
วิธีการแก้ปัญหาที่มนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถ
เข้าใจร่วมกันได้
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
แนวคิดการแยกย่อย
แนวคิดการหารูปแบบ
แนวคิดเชิงนามธรรม
แนวคิดการออกแบบขั้นตอน
ข้อใดไม่ใช่รูปแบบของผังงาน
ผังงานแบบทำซ้ำ
ผังงานแบบพื้นฐาน
ผังงานแบบเรียงลำดับ
ผังงานแบบมีเงื่อนไข
ไมโครคอนโทรลเลอร์ที่ใช้ในการเรียนมีชื่อว่าอะไร
Microblock
TinkerCad
Arduino
Microbit
ข้อใดคือคำสั่งแสดงผลของ Microbit
Show Number
Show String
Show Leds
ถูกทุกข้อ
บล็อกคำสั่งใดคือบล็อกคำสั่งในการกำหนดเงื่อนไขในการทำงาน
คำสั่งใดคือคำสั่งแสดงข้อความบน Microbit
จากรูป เมื่อกดปุ่ม A Microbit จะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร
แสดงข้อความ A
แสดง icon หน้ายิ้ม
แสดง icon ถูกต้อง
ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
จากรูป ต้องทำอย่างไรให้ Microbit แสดง icon หน้ายิ้ม
เมื่อกด Start Microbit จะแสดง icon หน้ายิ้ม
เมื่อกดปุ่ม Shake microbit จะแสดง icon หน้ายิ้ม
เมื่อหงายหน้า Microbit ขึ้น จะแสดง icon หน้ายิ้ม
เมื่อเขย่า Microbit จะแสดง icon หน้ายิ้ม
จากรูปเมื่อกด Start Microbit จะแสดง icon ใดเป็นลำดับแรก
หน้ายิ้ม
หัวใจ
กากบาท
ถูกทุกข้อ
ต้องใช้คำสั่งใด จะได้ผลลัพธ์ดังรูป
จากรูป เมื่อกด Start Microbit จะแสดงผลอะไร
แสดงเลข 5
แสดงเลข 2
แสดงเลข 7
แสดงเลข 3
จากรูป เมื่อกด Start Microbit จะแสดงผลอะไร
แสดง X
แสดง 80
แสดง 42
ไม่มีข้อใดถูก
จากรูป เมื่อกด Start Microbit จะแสดงผลอะไร
แสดง X
แสดง 1 ถึง 10
สุ่มแสดง 1 ถึง 10
ไม่สามารถบอกได้
จากรูป เมื่อกด Start Microbit จะแสดงผลอะไร
แสดง 0
แสดง 35
แสดง 42
ไม่มีข้อใดถูก
จากรูป เมื่อกดปุ่ม A Microbit จะแสดงผลอะไร
หน้ายิ้ม
หัวใจ
หัวใจและหน้ายิ้ม
ไม่แสดงผล
