หลักการ PROMP (Presenttation, Requirement, Objectivity, Method, Professional)

หลักการ PROMPT (Presenttation, Relevance, Objectivity, Method, Provenance, Timeliness)

หลักการ PROPT (Presenttation, Relevance, Objectivity, Provenance, Timeliness)

หลักการ PROMPT (Presenttation, Requirement, Objectivity, Method, Provenance, Timeliness)

วัตถุประสงค์ , วิธีการ

การศึกษาค้นคว้า , เขียนเค้าโครง

แหล่งที่มา , เวลา

การนำเสนอ , ความสัมพันธ์

อินเทอร์เน็ต

ห้องสมุด

แหล่งข้อมูลที่เป็นหน่วยงานของรัฐ

การเข้าร่วมเหตุการณ์ต่าง ๆ ด้วยตนเอง

การให้เหตุผลโดยอ้างถึงความน่าส่งสาร หรือความเห็นอกเห็นใจแล้วเปลี่ยนเป็นความถูกต้อง

การให้เหตุผลโดยอ้างถึงผู้พูดว่ามีพฤติกรรมขัดแย้งกับสิ่งที่พูดเพราะฉะนั้นสิ่งที่พูดมาจึงเชื่อถือไม่ได้

การให้เหตุผลโดยอ้างถึงลักษณะของตัวบุคคลโดยไม่สนใจเนื้อหาสาระของข้อความ

การให้เหตุผลโดยสร้างทางเลือกไว้แค่ 2 ทาง แต่ในความเป็นจริงอาจมีทางเลือกอื่นอีกมาก

การให้เหตุผลโดยสร้างทางเลือกไว้แค่ 2 ทาง แต่ในความเป็นจริงอาจมีทางเลือกอื่นอีกมาก

การให้เหตุผลโดยอ้างถึงความน่าส่งสาร หรือความเห็นอกเห็นใจแล้วเปลี่ยนเป็นความถูกต้อง

การให้เหตุผลโดยอ้างถึงลักษณะของตัวบุคคลโดยไม่สนใจเนื้อหาสาระของข้อความ

การให้เหตุผลโดยอ้างถึงผู้พูดว่ามีพฤติกรรมขัดแย้งกับสิ่งที่พูดเพราะฉะนั้นสิ่งที่พูดมาจึงเชื่อถือไม่ได้

การให้เหตุผลโดยเบี่ยงเบนประเด็นการโต้แย้งของผู้อื่นให้กลายเป็นอีกเรื่องหนึ่ง แล้วโจมตีจากประเด็นที่ถูกบิดเบือนนั้น

การให้เหตุผลโดยอ้างถึงคนส่วนใหญ่ปฏิบัติเหมือนกันเพราะฉะนั้นจึงเป็นสิ่งที่ถูกต้อง

การให้เหตุผลโดยอ้างถึงผู้พูดว่ามีพฤติกรรมขัดแย้งกับสิ่งที่พูดเพราะฉะนั้นสิ่งที่พูดมาจึงเชื่อถือไม่ได้

การให้เหตุผลโดยสร้างทางเลือกไว้แค่ 2 ทาง แต่ในความเป็นจริงอาจมีทางเลือกอื่นอีกมาก

การค้นหาข้อมูลจากเว็บไวต์ที่ไม่เหมาะสม

การนำเทคโนโลยีมาใช้โดยขัดต่อศีลธรรมและจริยธรรม

การพิจารณาข่าวสารข้อมูลว่าเป็นจริงหรือเท็จและสามารถป้องกันตนเองจาการถูกโน้มน้าวด้วยเนื้อหาที่เป็นเท็จ

การนำเทคโนโลยีมาพัฒนาความรู้ความสามารถของตนเองอย่างไร้ขีดจำกัด

สามารถจำแนกข้อมูลที่เป็นจริงหรือเท็จได้ และค้นหาข้อมูลในเว็บไซต์ที่น่าเชื่อถือ

สามารถสั่งสินค้าผ่านทางเว็บไซต์ออนไลน์ได้อย่างคล่องแคล่ว

สามารถพัฒนาและผลิตสื่อเทคโนโลยีให้ก้าวหน้ามากยิ่งขึ้น

สามารถจำแนกชนิดของเว็บไซต์ต่าง ๆ ได้ และเลือกใช้เว็บไซต์ที่มีคนเช้าชมเยอะ

Central,Apple

lazada,Shopee

Youtube,Netflix

Facebook,Twitter

สายฟ้าสั่งซื้อ I Phone 14 จากเว็บไซต์ร้าน Apple

พายุซื้อกระเป๋าสตางค์ Gucci ผ่านเว็บไซต์ Shopee

พับพีซื้ออาหารผ่าน food panda

ธีซื้อของผ่านบัตรเครดิต

เบเบ้ซื้อกระเป๋าสตางค์ Chanel ผ่านเว็บไซต์ Shopee

กุ๊กไก่ซื้ออาหารผ่าน food panda

โบว์ซื้อของผ่านบัตรเครดิต

แอลลี่สั่งซื้อผ้าไหมจากเว็บไซต์ร้านผ้าไหมไทย

วิเคราะห์ สร้างเวที่ทางสังคม ตระหนัก

สร้างเวทีทางสังคม ตระหนัก วิเคราะห์

ตระหนัก วิเคราะห์ สร้างเวทีทางสังคม

ไม่มีข้อถูก

สร้างความเกลียดชังในสังคม

ชวนเชื่อในทางการเมือง

มุ่งขายสินค้า

ให้ร้ายผู้อื่น

โพสต์เกี่ยวกับเด็ก เยาวชน แล้วไม่ปิดบังใบหน้า ยกเว้นกรณีที่เป็นการเชิดชู หรือชื่นชมอย่างให้เกียรติ

ให้ข้อมูลเกี่ยวกับผู้เสียชีวิต แล้วทำให้เกิดความเสื่อมเสียชื่อเสียง ถูกดูหมิ่น เกลียดชัง ญาติ สามารถฟ้องร้องได้ตามกฎหมาย

การคัดลอกคำกล่าวหรือบทความโดยย่อ และมีการอ้างอิงในการรายงานข่าว

กดแชร์ (Share) ข้อมูลที่มีผลกระทบต่อผู้อื่นทำให้เกิดความเสียหาย

ต้นข้าวส่งเอกสารสำคัญให้เพื่อนผ่าน e-mail

ณิชากดไลค์รูปเพื่อน ๆใน facebook

ไข่มุกแสดงความคิดเห็นโดยใช้คำสุภาพ

พายอาร์กดแชร์ข้อมูลตามผู้อื่นโดยขาดการไตร่ตรอง

มีความผิด เพราะเป็นการโกหก

มีความผิด เพราะเป็นการบิดเบือนความจริง

มีความผิดเพราะเป็นการที่อาจทำให้ผู้อื่นเสียหาย

ไม่มีความผิด เพราะสามารถใช้นามสมมติได้หากไม่ได้ทำร้ายคนอื่น

สิทธิที่รัฐออกให้เพื่อคุ้มครองการออกแบบผลิตภัณฑ์ ที่มีลักษณะตามกฎหมายกำหนดเป็นพิเศษ โดยให้สิทธิที่จะผลิตสินค้า และจำหน่ายสินค้าแต่เพียงผู้เดียว ภายในช่วงระยะเวลาหนึ่ง

สิทธิแต่เพียงผู้เดียวที่จะกระทำการใด ๆ เกี่ยวกับงานที่ผู้สร้างสรรค์ได้ริเริ่มโดยการใช้สติปัญญาความรู้ ความสามารถ และความวิริยะอุตสาหะของตนเองในการสร้างสรรค์ โดยไม่ลอกเลียนงานของผู้อื่น โดยงานที่สร้างสรรค์ต้องเป็นงานตามประเภทที่กฎหมายลิขสิทธิ์ให้คุ้มครอง โดยผู้สร้างสรรค์จะได้รับความคุ้มครองทันทีที่สร้างสรรค์โดยไม่ต้องจดทะเบียน

ความคิดสร้างสรรค์เกี่ยวกับรูปร่างลักษณะภายนอกของผลิตภัณฑ์ ที่แตกต่างไปจากเดิม เช่น การออกแบบแก้วน้ำให้มีรูปร่างเหมือนรองเท้า

สิทธิใช้ผลิตภัณฑ์ตามสิทธิบัตร หรือขาย หรือมีไว้เพื่อขาย หรือเสนอขาย หรือนำเข้ามาในราชอาณาจักรซึ่งผลิตภัณฑ์ที่ใช้แบบผลิตภัณฑ์ดังกล่าว เว้นแต่การใช้แบบผลิตภัณฑ์เพื่อประโยชน์ในการศึกษาวิจัย

ผู้สอนถ่ายเอกสารหนังสือเรียนเพื่อขายกับผู้เรียนจำนวนมาก ทำให้เจ้าของลิขสิทธิ์สูญเสียรายได้

การวิจัยหรือศึกษางาน โดยไม่แสวงหากำไร เช่น นักเรียนสำเนาข้อความบางส่วนในบทความเพื่อทำแบบฝึกหัด

การทำซ้ำโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่สร้างขึ้นโดยไม่ได้แสวงหากำไร ซึ่งเจ้าของลิขสิทธิ์เปิดโอกาสให้สาธารณชนทำซ้ำ โดยไม่คิดมูลค่า

การรายงานข่าว งานวรรณกรรมที่ตีพิมพ์เพื่อวางจำหน่าย ที่รายงานไม่เกิน 10% หรือ 1000 คำ และใช้ภาพไม่เกิน 6 ภาพ และมีการอ้างอิง ซึ่งเป็นการใช้งานในปริมาณพอสมควร ถือว่าเป็นการใช้งานที่เป็นธรรม

ผู้นำไปใช้มีเจตนาทุจริต โดยการนำงานที่มีลิขสิทธิ์ไปใช้โดยไม่อ้างอิง หรือใช้ในลักษณะที่ทำให้ผู้อื่นเข้าใจว่าผลงานลิขสิทธิ์นั้นเป็นของตนเอง

การดาวน์โหลดเพลงผู้อื่นไปขาย

การใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์แบบทดลอง (Shareware) อย่างต่อเนื่อง แม้ว่าจะหมดอายุการใช้งาน

การสำเนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่มีไว้จำหน่ายสามารถสำรองไว้เพื่อป้องกันการสูญหาย