Free Printable IPA2023

Worksheets

IPA2023

Total questions: 101

Worksheet time: 51mins

Name

Class

Date

Pak Ranto akan mengajarkan materi IPA tentang konsep pemuaian pada logam kepada para siswanya. Pembelajaran dilaksanakan dalam setting model pembelajaran kooperatif melalui pembentukan kelompok-kelompok kecil. Kegiatan diarahkan pada upaya membuktikan bahwa sebagian besar logam apabila dipanasi akan memuai. Metode yang sebaiknya digunakan pak Ranto adalah ... .

demonstrasi

eksperimen

tanya-jawab

diskusi

ceramah

Perhatikan pernyataan tentang tugas praktik di bawah ini!

Disediakan kantung plastik, benang, dan telur mentah. Rancanglah sebuah parasut sederhana menggunakan bahan yang disediakan untuk menurunkan atau menjatuhkan telur mentah dari ketinggian tertentu agar tidak pecah.

Rubrik yang sesuai untuk memberikan penilaian terhadap siswa bahwa siswa kreatif melakukan percobaan sesuai soal tersebut adalah … .

siswa diberikan nilai sempurna apabila berhasil membuat parasut sederhana walaupun tidak mampu menjatuhkan telur dari ketinggian tertentu dengan tidak pecah.

siswa diberikan nilai sempurna apabila mampu bekerja sama dengan siswa lainnya untuk membuat parasut sederhana.

siswa diberikan nilai sempurna apabila membuat parasut dengan diujicoba terlebih dahulu menggunakan kerikil atau bahan lain yang memiliki massa hampir sama dengan massa telur mentah

siswa diberikan nilai sempurna apabila telah membuat parasut dengani bantuan bimbingan guru dan menyelesaikannya tepat waktu walaupun parasut tidak dapat diterbangkan

siswa diberikan nilai sempurna apabila membuat parasut dengan menghabiskan kantung plastik paling sedikit walaupun parasut tidak dapat diterbangkan

Soal di bawah ini yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi materi IPA adalah … .

benda-benda apa sajakah yang dapat ditarik magnet!

apa yang kalian ketahui tentang gaya magnet?

mengapa peniti dalam kotak kertas dapat ditarik magnet yang di taruh di luar kotak?

sebutkan macam-macam magnet berdasarkan bentuknya!

apa yang dimaksud dengan magnet buatan?

Bu Santi hendak membelajarkan materi gelombang bunyi di kelas sekaligus ingin melakukan PTK. Pada pembelajaran yang pernah dilakukannya banyak siswa yang tidak dapat mencapai KKM. Ia bingung masalah apa yang hendak diangkat dalam penelitian. Bu Santi mencoba membuat pertanyaan refl eksi terhadap pembelajarannya. Contoh pertanyaan yang dapat membantu Bu Santi mengidentifi kasi masalah PTKnya adalah … .

Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya perambatan bunyi?

Apakah strategi pemberian tugas dan jenis bahan pelajaran yang diberikan dalam pembelajaran gelombang bunyi cukup menantang siswa?

Bagaimana cara membuktikan hubungan antara medium perambatan dan kecepatan merambat bunyi?

Apakah kebiasaan sarapan pagi berpengaruh terhadap hasil belajar siswa dalam pelajaran gelombang bunyi?

Bagaimana cara mendemonstrasikan gejala perambatan gelombang bunyi pada benda padat?

Untuk menyelidiki pengaruh sinar matahari terhadap pertumbuhan tanaman maka seorang siswa SD melakukan percobaan dengan menanam beberapa biji kacang hijau yang diambil dari tanaman kacang hijau varietas tertentu pada 3 media tanam yang sama. Media tanam tersebut diletakkan di kamar, di halaman, dan di ruang tamu. Setiap hari pada jam 11.00 siswa mengamati pertambahan panjang batang dalam tiga media tanam yang diletakkan pada lokasi yang berbeda tersebut.

Berdasarkan kegiatan tersebut, yang menjadi variabel terikat adalah ... .

jenis media tanam

pertambahan panjang batang

jenis kacang hijau

lokasi untuk meletakkan media tanam

waktu pengamatan

Besi yang dibiarkan di ruang terbuka akan mudah berkarat. Hal ini disebabkan oleh … .

besi di ruang terbuka mudah mengalami penyusutan massa

udara mengandung partikel air yang dapat bereaksi dengan besi

udara yang dingin dapat membuat besi rusak

suhu udara berubah-ubah

besi tidak tahan udara panas

Fungsi rangka tulang rusuk adalah … .

menopang berdirinya tubuh

melekatnya otot tulang belakang

melindungi organ tubuh yang penting

tempat melekatnya otot tangan

melindungi sumsum tulang belakang

Salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh Gading di sekolahnya adalah bela diri. Untuk berlatih tenaga dalam dia menggunakan pernafasan perut. Mekanisme inspirasi pernafasan perut adalah … .

otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk terangkat – rongga dada membesar – volume rongga dada membesar – tekanan udara rongga dada turun – udara luar masuk paru-paru

diafragma berkontraksi – volume rongga dada besar – tekanan udara rongga dada menurun – udara luar masuk paru-paru

otot antar tulang rusuk relaksasi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada mengecil – tekanan udara rongga dada besar – udara keluar dari paru-paru

diafragma relaksasi – volume rongga dada turun – tekanan udara rongga dada besar – udara luar masuk paru-paru

otot antar tulang rusuk berkontraksi - tulang rusuk turun – rongga dada mengecil – volume rongga dada turun – tekanan udara rongga dada membesar – udara luar masuk paru-paru

Santan kelapa dibuat dengan cara memisahkan campuran santan, air dan ampas kelapa. Cara pemisahan demikian ini merupakan salah satu contoh cara pemisahan materi dengan cara … .

filtrasi

kristalisasi

sublimasi

kromatograf

destilasi

10.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Tanaman yang dihasilkan memiliki perakaran yang kuat.

(2) Dapat menghasilkan varietas-varietas baru

(3) Kualitas tanaman baru dapat diketahui setelah tanaman berbuah

(4) Tanaman baru yang dihasilkan belum tentu memiliki sifat yang sama dengan induknya.

(5) Biaya yang dikeluarkan relatif murah.

(6) Umur tanaman akan lebih lama.

(7) Varietas yang baru muncul belum tentu lebih baik.

(8) Waktu berbuah lebih lama.

Pernyataan di atas yang merupakan kelebihan teknik perkembangbiakan tumbuhan secara generatif adalah … .

(1), (2), (3), dan (6)

(1), (2), (5), dan (6)

(1), (3), (4), dan (6)

(1), (2), (3), dan (4)

(5), (6), (7), dan (8)

11.

Seorang siswa melakukan percobaan bunyi dengan menggetarkan garpu tala dimulut tabung sambil mengisi tabung dengan air sedikit demi sedikit. suara garpu tala terdengar paling keras ketika air mencapai ketinggian 10 cm .

Berdasarkan data di atas panjang gelombang garpu tala adalah … .

60 cm

120 cm

240 cm

360 cm

480 cm

12.

Pemasangan rel kereta api yang diberi tanda X dimaksudkan untuk … .

pada waktu udara dingin rel tetap lurus

pada waktu kereta direm rel tidak bengkok

pada siang hari yang terik rel tidak bengkok

pada malam hari yang dingin rel tidak bengkok

pada waktu dilewati kereta rel tidak goyang

13.

Perhatikan Gambar!

Pada lukisan jalannya sinar sejajar yang jatuh pada lensa mata, ternyata sinar biasnya jatuh seperti tampak pada gambar. Jenis cacat mata yang dialami mata tersebut dan jenis lensa untuk menolong cacat mata tersebut adalah … .

hipermetropi, lensa cekung

hipermetropi, lensa cembung

miopi, lensa cekung

miopi, lensa cembung

emetropi, lensa cekung

14.

Perhatikan gambar rangkaian berikut ini!

Apabila diketahui R1 = 60 ohm, R2 = 30 ohm, dan R3 = 20 ohm. Besarnya I2 adalah … .

0,2 A

0,4 A

0,6 A

0,8 A

1,2 A

15.

Pak Prajana sedang berada di mobil angkutan yang sedang melaju. Dia membawa segelas air teh tanpa tutup yang ia letakkan di dashboard (rak minuman). Tiba-tiba sopir angkot mengerem mendadak.

Berdasarkan pemahaman Anda tentang pengaruh gaya pada gerak benda, apa yang akan terjadi pada air dalam gelas yang ditaruh di dashboard tersebut?

air diam

air tumpah sembarangan arah

air tumpah ke belakang

air tumpah ke depan

air berhamburan ke segala arah

16.

Contoh peristiwa berikut yang merupakan penerapan konsep sains kaitannya dengan teknologi, lingkungan dan masyarakat adalah … .

penggunaan waterpass pada pemasangan keramik di lantai

penggunaan racun tikus untuk mengurangi serangan wabah hama tikus

penggunaan pompa air sebagai sarana irigasi di persawahan bagi petan

penggunaan dongkrak hidrolik pada bengkel mobil

penggunaan kompressor pada pengisian angin pada ban sepeda motor

17.

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi inti pedagogik pada aspek...

Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran

Penguasaan terhadap karateristik peserta didik

Pengembangan kurikulum

Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik

berkomunikasi pada peserta didik

18.

Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah....

Behaviorisme

Kognitif

Humanistik

Sibernetik

Kontruktivisme

19.

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar.....

Humannistik

Sibernetik

Kognitif

Behaviorisme

Konstruktivisme

20.

Seorang guru yang mengembangkan tujuan pembelajaran untuk menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam....

Silabus

RPP

Silabus dan RPP

SKL

Lembar penilaian

21.

Dalam mempersiapkan pembelajaran seorang guru akan selalu bertemu dengan istilah silabus dan RPP. Silabus dan RPP sama-sama sebagai rencana proses pembelajaran, perbedaannya adalah sebagai berikut...

Silabus berisi kompetensi dasar sedangkan rpp mengarahkan kegiatan belajar untuk mencapai kompetensi dasar.

Silabus bersumber dari standar isi dan standar lulusan, sedangkan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan

RPP dibuat oleh setiap guru, sedangkan silabus dibuat oleh tim guru

RPP dan silabus keduanya disusun oleh setiap satan pendidikan.

Dalam silabus dijelaskan metode, media pembelajaran, sumber belajar, langkah-langkah pembelajaran, evaluasi secara rinci

22.

Model pembelajaran yang mempunyai keunggulan antara lain; berpikir dan bertindak kreatif, memecahkan masalah yang dihadapi secara realistis, merangsang perkembangan kemajuan berfikir siswa untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dengan tepat, adalah....

Problem Solving

Role Playing

Inquiry Learning

Picture and Picture

Kontektual

23.

Seorang guru mengajukan pertanyaan kepada siswa dengan tujuan agar siswa tersebut mengingat kembali materi pelajaran yang sudah dipelajari sebelumnya, hal tersebut termasuk kegiatan...

Meningkatkan motivasi

Memberikan acuan

Melaksanakan tes awal

Memberikan bimbingan

Membuat kaitan

24.

Seorang guru menjumpai kebiasaan belajar yang kurang tepat yang dilakukan oleh salah seorang siswa-nya sehingga kesulitan dalam mengikuti pelajaran. Langkah awal yang tepat untuk mengatasi kesulitan belajar demikian yaitu....

Tunjukkan akibat atau dampak kebiasaan belajar yang salah terhadap prestasi belajar

Berikan kesempatan kepada siswa untuk mendiskusikan aspirasinya secara rasional

Ciptakan iklim sosial yang sehat antara guru dengan siswa dan antar siswa didalam kelas

Susun aturan dan batasan-batasan dalam proses pembelajaran

Berikan kesempatan memperoleh pengalaman yang menyenangkan atau memperoleh sukses dalam belajar meskipun prestasinya minimal.

25.

Faktor yang penting dipertimbangkan oleh seorang guru dalam melaksanakan diskusi pemecahan masalah pada proses pembelajaran adalah....

Motivasi belajar siswa

Waktu yang tersedia untuk melaksanakan diskusi

Rumusan masalah yang harus didiskusikan

Jumlah peserta didik yang mengikti pembelajaran

Ruang yang tersedia.

26.

Seorang guru menjumpai kelas yang motivasi dan prestasi belajar siswanya rendah, hal utama yang menyebabkan motivasi dan prestasi belajar rendah karena....

Siswa cenderung lebih suka belajar dalam kelompok

Suasana kelas kurang kondusif karena tidak tersedia sarana belajar yang lengkap.

Siswa pasif dalam belajar dan lebih senang bemain.

Siswa tidak mendapat bimbingan belajar dari orang tua.

Pembelajaran kurang menghargai perbedaan individu siswa.

27.

Pada saat mempersiapkan pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang harus dimiliki seorang guru terkait dengan keterampilan memilih media pembelajaran adalah...

Guru menyesuaikan dengan materi pembelajaran.

Guru harus mengetahui latar sosial budaya siswa dan sekolah

Guru mengetahui cara mengevaluasi pembelajarang dengan media

Guru harus memahami karakteristik dari media pembelajaran tersebut.

Guru harus menyesuaikan diri dengan kemampuan sekolah.

28.

Seorang guru harus mampu memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan pembelajaraan utuh. Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah...

Semua media pembelajaran sama cara pemanfaatannya

Media pembelajaran yang paling baik adalah media yang berbasis TIK

Sebuah media dapat digunakan untuk semua kegiatan pembelajaran

Media dapat digunakan sebagai pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran

Memilih media tidak perlu banyak pertimbangan agar tidak merepotkan.

29.

Setiap materi pembelajaran memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi. Untuk memudahkan siswa memahami materi yang memiliki tingkat kesukaran tinggi guru sering memanfaatkan media pembelajaran. Misalnya, media gambar atau tayangan video yang berisi sistem peredaran darah. Fungsi media pada pernyataan tersebut adalah....

Menampilkan objek yang tidak dapat diamati dengan mata telanjang.

Menampilkan objek yang terlalu besar

Menampilkan obyek yang sulit diamati

Membuat konkrit konsep yang abstrak

Membawa objek yang berbahaya atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar

30.

Jika guru melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintergrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya, dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing peserta didik berkolaboratif yang mengintegrasikan berbagai subjek (materi) dalam kurikulum. Pembelajaran yang dilakanakan oleh guru merupakan strategi pembelajaran....

Problem Based Learning

Projek based learning

Kontektual

Discovery Learning

Inquiry learning

31.

Seorang guru melaksanakan pembelajaran yang mengakomodasi semua anggota kelompok mengungkapkan pendapat, ide, dan tanggapan terhadap skenario secara bebas, sehingga dimungkinkan muncul berbagai macam alternatif pendapat. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut merupakan implementasi strategi pembelajaran ....

Project based learning

Inquiry learning

Discovery learning

Kooperatif

Problem based learning

32.

Seorang guru mengajak siswa melakukan kunjuangan ke suatu lembaga, namun sesampai dilembaga tersebut belum ada petugas dan nara sumber yang melayani. Untuk mengisi kekosongan waktu, guru tersebut memulai pembelajaran dengan memilih menggunakan strategi pembelajaran ekspositori, pertimbangan guru memilih strategi tersebut yaitu....

Sumber belajar hanya dimiliki pendidik

Waktu belajar cukup banyak

Sedikitnya jumlah guru

Ruang kelas yang terbatas

Tidak ada sumber belajar dan media pembelajaran

33.

Berikut ini merupakan langkah-langkah pembelajaran dengan model pembelajaran project based learning : 1. Penentuan Pertanyaan Mendasar, 2. Mendesain Perencanaan Proyek, 3. Menyusun Jadwal (Create a Schedule), 4. Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek (Monitor the Students and the Progress of the Project) 5. Menguji Hasil (Assess the Outcome), 6. Mengevaluasi Pengalaman (Evaluate the Experience). Urutan yang benar adalah ....

1-2-3-4-5-6

1-2-4-3-5-6

1-3-2-4-5-6

1-3-2-5-6-4

1-2-3-5-4-6

34.

Perhatikan langkah-langkah kegiatan pembelajaran yang masih acak berikut ini! 1) Mengorganisasi siswa dalam belajar 2) Orientasi siswa pada masalah 3) Membimbing penyelidikan siswa secara mandiri atau kelompok 4) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya. Jika langkah-langkah tersebut disusun mengikuti urutan model pembelajaran Problem Based Learning, urutan langkah yang tepat adalah ....

2-3-1-4

1-2-3-4

1-3-2-4

3-2-1-4

2-3-1-4

35.

Siswa melakukan kegiatan dengan berpedoman pada langkah-langkah yang telah ditetapkan guru, yaitu mengamati fenomena sosial disekeliling sekolah dan hasil pengamatan ditulis, disusun menjadi laporkan serta didiskusikan bersama guru dan teman sekelas, pilihan strategi yang digunakan....

Discovery

Heuristik

Pemecahan Masalah

Belajar Aktif

Projek Based Learning

36.

Seorang guru ingin membelajarkan dengan menggunakan strategi pembelajaran kooperatif. Maka urutan tahapan yang tepat pada model pembelajaran kooperatif adalah...

Orientasi, bekerja kelompok, kuis, penghargaan kelompok

Kuis, penghargaan kelompok, bekerja kelompok, orientasi

Kuis, bekerja kelompok, orientasi, penghargaan kelompok

Orientasi, penghargaan kelompok, bekerja kelompok, kuis

Orientasi, pengamatan, bekerja kelompok, kuis, penghargaan kelompok

37.

Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan Kriteria ketuntasan Minimal (KKM)/ Kreteria Belajar Minimal (KBM). KKM/KBM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM diperlukan faktor-faktor....

Daya dukung, tingkat kesulitan, dan kemampuan guru

Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru

Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa

Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa

Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa

38.

Seorang guru harus menentukan Kriteria ketuntasan Minimal (KKM)/ Kreteria Belajar Minimal (KBM). Berikut merupakan fungsi KKM/KBM, kecuali...

Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.

Sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran

Merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran

Dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.

Untuk bahan laporan dan kelengkapan administrasi sekolah

39.

Pada proses pembelajaran seorang guru ingin melakukan penilaian terhadap prilaku siswa, maka Instrumen yang diguanakan dalam proses pembelajaran tersebut adalah....

Pedoman observasi

Kuesioner

Tes tulis

Pedoman wawancara

Tes hasil belajar

40.

Setiap kali diakhir pembelajaran seorang guru akan melakukan proses penilaian. Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar siswa, manakah yang pertama kali harus dipelajari....

Indikator pencapaian kompetensi

Buku sumber yang digunakan

Kurikulum dan silabus

Karateristik siswa

Kemampuan awal siswa

41.

Upaya merancang pengayaan bagi perserta didik yang mencapai ketuntasan belajar optimal tampak dalam kegiatan guru sebagai berikut....

diberikan materi bahan ajar yang lebih tinggi tingkatannya dan mengerjakan soal-soal yang memiliki kesulitan tinggi

Memberikan tambahan materi berupa sumber ajar dari pengarang yang berbeda

Memberikan test tambahan dengan tingkat kesukaran lebih tinggi

Memberikan tambahan sumber bacaan yang lebih mendalam dan tingkat variasi yang tinggi berikut instrument testnya yang sesuai

Diberi soal serupa untuk memastikan tingkat keberhasilan belajar

42.

Dalam kegiatan penilaian otentik banyak model yang dapat digunakan. Pada suatu penilaian seorang guru meminta siswa untuk mendemonstrasikan tugas belajar tertentu. Bentuk penilaian otentik tersebut merupakan contoh penilaian otentik berbentuk....

Penilaian diri

Penilaian proyek

Peniaian kinerja

Peniaian portofolio

Penilaian antar teman

43.

Setiap akhir evaluasi dimungkinkan ada siswa yang prestasi belajarnya belum memenuhi ketuntasan, sehingga guru perlu melakukan remedi. Dasar rancangan program remedi bagi siswa yang capaian prestasinya di bawah ketuntasan belajar yaitu....

Sasaran Terpenting Pengajaran Remedial Adalah Peningkatan Kecerdasan Siswa

Proses Pengajaran Remedial Pada Dasarnya Adalah Proses Belajar Mengajar Biasa

Tujuan Pengajaran Remedial Adalah Sama Dengan Test Diagnostik

Strategi Yang Dipilih Hanya Berbentuk Test Ulang

Agar prestasi sekolah menjadi meningkat

44.

Jika seorang guru ingin melakukan kegiatan remedi maka salah satu prinsip yang penting dipahami guru dalam merancang program remedial bagi siswa yaitu tampak dalam kegiatan berikut....

Menggunakan rancangan pembelajaran baru yang berbeda sama sekali dengan rancangan yang ada.

Membuat rancangan pembelajaran khusus untuk siswa peserta remedial

Menggunakan rancangan pembelajaran yang telah dibuat dengan memperhatikan hasil temuan analisis evaluasi belajar siswa

Menurunkan standar ketuntasan belajar

Merancang test ulang saja tanpa ada pengulangan penjelasan materi

45.

Jika seorang guru ingin melakukan penilaian portofolio pada proses pembelajaran, maka Penilaian portofolio dapat dilaksanakan dengan cara...

Mengumpulkan hasil kerja masing-masing siswa yang telah diberikan masukan baik oleh guru dan rekan siswa dalam suatu album sebagai bukti hasil belajar

Memberikan penilaian menyeluruh terhadap tugas-tugas siswa

Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil test harian dan sumatif tiap siswa

Memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan di rumah

Mengumpulkan lembaran-lembaran jawaban hasil ulangan tiap siswa untuk melihat kesulitan siswa dalam memahami pokok bahasan tertentu dan kemudian diberikan pengajarandan test remedial.

46.

Berdasarkan data hasil evaluasi pembelajaran tentang memahami teks anekdot ternyata hasilnya tidak maksimal. Dari 30 siswa dinyatakan belum tuntas sejumlah 15 sehingga mengikuti program remedial. Sedangkan yang dinyatakan tuntas sejumlah 15 orang mengikuti program pengayaan. Kegiatan pengayaan untuk 15 siswa dapat dilakukan oleh guru dengan cara....

Mengadakan pendalaman materi terkait dengan KD tersebut

Diberikan bahan ajar berupa modul

Digabung dengan siswa yang belum tuntas ikut remedial

Melanjutkan materi pada KD selanjutnya

Memberi tugas mengeriakan lembar keria siswa

47.

Berikut ini beberapa landasan pendidikan yang harus dimiliki guru, kecuali ….

landasan yuridis

landasan filosofis

landasan sosiologis

landasan psikologis

48.

Pemecahan masalah yang bersifat ilmiah, meliputi ….

pembatasan masalah, penyusunan hipotesa, pengumpulan data, pengetasan hipotesa, interpratasi hasil tes

pembatasan masalah, pengumpulan data, pengetasan hipotesa, interpretasi hasil tes

pembatasan masalah, penyusunan hipotesa, pengetasan hipotesa, interpretasi hasil tes

pembatasan masalah , penyusunan hipotesa, pengetasan hipotesa

49.

Kemampuan guru sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul dengan peserta didik, sesama pendidik, orangtua siswa, dan masyarakat disebut kompetensi ….

sosial

kepribadian

pedagogik

profesional

50.

Seringkali seorang guru harus menjalankan tugas yang tidak sesuai dengan latar belakang pendidikan dan keterampilannya, maka ….

guru menjalankan tugas dan mengagap sebagai kesempatan untuk belajar pada bidang yang belum pernah digeluti.

guru sebaiknya hanya bekerja bila sesuai dengan pendidikan dan keterampilannya

guru melaksanakan setelah menyampaikan pada pimpinan bahwa itu sebenarnya berada diluar bidang ilmu dan keterampilannya

guru akan menjalankan sepenuhnya sekalipun harus menguatkan hati untuk melaksanakannya

51.

Terdapat lima kriteria penilaian teman sejawat yaitu kejujuran, kedisiplinan, integritas, tanggugjawab dan penampilan. Supaya penilaian kepada teman sejawat yang dilakukan objektif, maka yang dilakukan adalah .…

menilai satu persatu teman sejawat dengan lima kriteria (kejujuran, kedisiplinan, integritas, tanggungjawab, penampilan) sekaligus

setiap aspek dinilai dulu untk semua teman, misalnya aspek kejujuran dinilai dulu untuk semua teman baru aspek kedisiplinan dan seterusnya

merangking aspek kejujuran dan rangking pertama sebagai terakhir untuk semua teman kemudian dilanjutkan merangking aspek kedisiplinan dan seterusnya

mendiskusikan dengan teman lain agar hasil penilaian tidak tendensius dan dapat dipertanggungjawabkan

52.

Di dalam diskusi kelompok , saya biasanya dikenal sebagai individu yang ….

mampu memahami perbedaan dalam berpendapat

sulit menerima pendapat orang lain yang kurang logis

membutuhkan waktu lama untuk meyakinkan saya sebelum menerima pendapat orang lain.

dapat menerima pendapat orang lain asalkan tidak terlalu bertentangan dengan pendapat saya

53.

Siswa peserta Olimpiade Sains Nasional (OSN) dari sekolah anda gagal meraih skor tinggi dalam uji coba OSN. Sebagai pendamping OSN apa yang anda lakukan adalah ….

merencanakan, menyiapkan, dan menyelenggarakan latihan lebih intensif bagi peserta untuk mengikuti OSN pada waktu berikutnya

meminta pada peserta OSN membentuk kelompok belajarmateri OSN agar penguasaannya meningkat

meminta alumni OSN untuk mengajar para peserta tentang cara menjawab soal OSN

mendorong para peserta OSN mengikuti tambahan pengayaan materi olimpiade dari guru kelas

54.

Berdasarkan introspeksi dan pendapat teman sesama guru, pribadi yang mencerminkan saya adalah ….

orang yang dapat mengapreseasi keberagaman dan memiliki keberanian untuk berpendapat untuk setiap perlaku yang tidak toleran

orang yang sulit untuk mengapresiasi perbedaan cara siswa dalam menyelesaikan soal karena membuat bingung orang lain

orang yang dapat mengapreseasi perbedaan, namun hanya untuk hal-hal yang hanya dapat dipahaminya saja

orang yang terbuka denga masukan atas prinsip dan keyakinan diri, serta siap mengupayakan kompromi dengan orang lain

55.

Seringkali dalam bekerja tim, kelompok memiliki pandangan yang bertentangan dengan pendapat Anda.Pernyataan yang paling menggambarkan reaksi anda adalah .…

menerima sepenuhnya keputusan kelompok, dan melakukan introspeksi apabila ada pandangan pribadi yang keliru

keluar dari kelompok, karena saya tidak bias menerima keputusan yang bertentangan dengan keyakinan

tetap bergabung dengan kelompok, namun diam-diam mengharapkan kelompok gagal menjalankan apa yang anda putuskan

menerima keputusan kelompok apa adanya, namun tetap bersikap kritis terhadap keputusan yang telah diambil

56.

Sikap Anda terhadap guru yang melakukan pembelajaran dengan model ancaman dan pemaksaan kepada peserta didik agar berprestasi unggul adalah ….

sangat tidak setuju dengan tindakan guru tersebut dalam rangka meningkatkan prestasi unggul siswa

tidak setuju terhadap model tersebut yang digunakan oleh guru dalam meningkatkan prestasi unggul siswa

cukup setuju dengan tindkan yang dilakukan oleh guru tersebut untuk meningkatkan prestasi unggul siswa

setuju dengan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan guru bagi peningkatan prestasi unggul siswa

57.

SAKIT: BEROBAT: SEMBUH

Lapar: Makan: Kenyang

Minum: Haus: Nikmat

Sakit: Sembuh: Berobat

Haus: Minum: Nikmat

Kenyang: Lapar: Makan

58.

KERETA API: MASINIS: REL

Pesawat terbang: Pilot: Udara

Mobil: Sopir: Garasi

Motor: Montor: Bengkel

Delman: Kusir: Kuda

Kuda: Balap: Kuda

59.

PENGARANG: PENERBIT: BUKU

Pelukis: Galeri: Lukisan

Penyanyi: Panggung: Kaset

Pematung: Arca: Pameran

Petenis: Lapangan: Raket

Nahkoda: Kapal: Laut

60.

KEMASYARAKATAN: SOSIOLOGI

Ramalan: Astrologi

Jiwa: Fisioterapi

Pendidikan: Psikologi

Gunung: Demografi

Pemerintah: Antropologi

61.

TELUR: JENTIK: NYAMUK

Ulat: Kepompong: Kupu-kupu

Rajin: Belajar: Pandai

Makan: Kenyang: Sehat

Telur: Ayam: Itik

Besar: Sedang: Kecil

62.

Albert dan Irene mendengarkan musik. Gloria dan Albert hobi membaca. Siapa yang sedang membaca sambil mendengarkan musik?

Albert

Gloria

Irene

Gloria dan Albert

63.

Helen menyukai David. Siapa yang menyukai David, menyukai Tom juga. Helen menyukai hanya laki-laki tampan. Jadi...

Tom adalah laki-laki tampan

Tom adalah bukan laki-laki tampan

Tom dan David menyukai Helen

Helen tidak menyukai David

64.

Pada iklim panas tumbuh pohon-pohon getah dan karet. Semak dan rumput hanya tumbuh di tempat yang dingin. Rumput dan karet membutuhkan banyak kelembapan. Semak-semak dan pohon getah hanya tumbh di daerah yang cukup kering. Di dekat Sungai Amazon sangat panas dan lembap. Tumbuhan manakah yang tumbuh di dekat Sungai Amazon?

a. Pohon karet

b. Pohon-pohon getah dan semak

c. Rumput

Jawaban a, b, dan c salah

65.

Disebabkan menghisap rokok dan hanya untuk kepuasan yang sedang-sedang saja, tidak seorang pun yang pernah rusak kesehatannya. Nikotin adalah suatu penyebab gangguan ringan. Sedikit sekali orang yang bisa merokok berhasil untuk merokok secara berlebih-lebihan. Karena itu...

B. Merokok adalah merusak kesehatan

A. Omong kosong untuk berpendapat bahwa merokok itu merusak kesehatan

Pernyataan A dan B keduanya salah

Pernyataan A dan B keduanya benar

66.

Lima orang mahasiswa telah selesai menempuh ujian akhir semester. Nilai yang diperoleh Mita lebih tinggi daripada Pipit. Reni mendapat nilai tertinggi. Nilai Yani lebih tinggi daripada Mita. Shinta mendapat nilai lebih rendah dibandingkan Mita, tetapi lebih tinggi dibanding Pipit. Bagaimana urutan kelima mahasiswa ini bila diurutkan mulai dari nilai yang paling rendah?

Pipit, Shinta, Mita, Yani, Reni

Shinta, Pipit, Mita, Yani, Reni

Pipit, Shinta, Yani, Reni, Mita

Pipit, Shinta, Yani, Mita, Reni

67.

Gaya berlawanan arah yang dihasilkan oleh satu benda ke benda lain karena dipengaruhi oleh permukaan benda disebut gaya ...

gesek

grafitasi

pegas

magnet

68.

Sisa-sisa tumbuhan purba yang mengendap selama berjuta-juta tahun menghasilkan bahan bakar fosil yang disebut ...

minyak bumi

batu bara

gas alam

panas bumi

69.

Pasangan antara bagian tubuh tumbuhan dan fungsinya yang tepat adalah ...

1-f dan 2-a

3-c dan 4-f

5 - d dan 1 - e

6 - b dan 1 - a

70.

Berdasarkan gambar disamping, fase 3 merupakan ...

belalang dewasa siap bertelur

telur belalang

nimfa tak bersayap

nimfa bersayap

71.

Gambar disamping menunjukkan pengaruh gaya, yaitu menyebabkan benda ...

berhenti bergerak

berubah arah geraknya

berubah bentuk

diam menjadi bergerak

72.

Ketika berada di sebuah bukit. Anita berteriak memanggil nama temannya. Tidak berselang lama, terdengar bunyi panggilan yang sama. Bunyi kedua yang terdengar merupakan ...

sahutan dari teman Anita

teriakan dari orang lain

gaung dari teriakan Anita

gema dari teriakan Anita

73.

Gambar disamping membuktikan salah satus sifat cahaya, yaitu ....

merambat lurus

menembus benda bening

dapat dipantulkan

dapat dibiaskan

74.

Ciri khas organ gerak kelinci yang memudahkan untuk meloncat adalah ...

bentuk tubuhnya stream line

memiliki kaki yang kuat dan elastis

posisi tungkai kaki yang vertikal

kaki belakang lebih kuat dan panjang

75.

Pada rongga hidung terdapat selaput lendir yang berfungsi ...

menjaga kelembaban, suhu, dan tekanan udara

menyaring udara yang masuk ke rongga hidung

sebagai reseptor utama dalam indera penciuman

memisahkan lubang hidung menjadi dua bagian

76.

Kelompok hewan yang perutnya terdiri atas retikulum, rumen, omasum, dan abomasum disebut ...

herbivora

noktural

ruminansia

invertebrata

77.

Bagian jantung nomor 2 pada gambar disamping adalah ...

bilik kanan

bilik kiri

serambi kanan

serambi kiri

78.

Berdasarkan gambar jaring-jaring makanan disamping, konsumen tingkat II ditempati oleh ...

belalang

tikus

ulat

burung pipit

79.

Alat-alat berikut memanfaatkan perpindahan panas secara radiasi, kecuali ...

setrika listrik

inkubator bayi

mivrowave

alat penetas telur

80.

Percobaan pada gambar disamping adalah untuk membuktikan perubahan wujud ...

mencair

menyublim

mengembun

menguap

81.

Pada gambar siklus air disamping, proses presipitasi ditunjukkan oleh nomor ...

82.

Pembuatan sumur-sumur resapan bertujuan ...

memenuhi kebutuhan air bersih rumah tangga

mencukupi kebutuhan pengairan lahan pertanian

cadangan air bersih ketika musim kemarau tiba

menampung air hujan supaya terserap ke dalam tanah

83.

Berikut adalah zat tunggal, kecuali ...

84.

Contoh hewan ovivar antara lain ...

bebek, ayam, ikan, dan katak

paus, angsa, sapi, dan buaya

sapi, kerbau, kambing, dan gajah

hiu, ikan pari, kuda laut, dan platipus

85.

Jenis penyerbukan pada gambar disamping adalah penyerbukan ...

sendiri

tetangga

silang

bastar

86.

Berikut adalah ciri sekunder pubertas pada perempuan antara lain ...

dada menjadi bidang

suara menjadi berat

tumbuh kumis dan janggut

pinggul menjadi lebar

87.

Hal yang sebaiknya dilakukan ketika meghadapi masa pubertas adalah ...

melakukan perawatan diri ke salon

memakan makanan sehat

memakai parfum secara berlebihan

memperluas pergaulan tanpa batas

88.

Belalang sembah melakukan penyesuaian diri dengan cara ...

mengubah warna kulitnya sesuai dengan tempatnya

menggulungkan tubuhnya membentuk spiral

hinggap pada tempat yang sewarna dengan tubuhnya

mengeluarkan bau menyengat dari tubuhnya

89.

Ciri khusus pohon jambu adalah mempunyai ...

duri-duri tajam di bagian batang

daun berbentuk duri-duri kecil

bulu halus yang tajam pada batang

batang yang berlapis lilin

90.

Meskipun berada di dalam air, akar teratai tetap dapat bernapas. Karena teratai memiliki ...

batang yang berongga

daun yang bundar dan lebar

tangkai daun yang menjalar

akar tunggang yang menghunjam

91.

Saklar pada gambar berfungsi sebagai ... listrik

penyambung dan pemutus arus

pembangkit tegangan

mencegah konsleting

penyimpan arus

92.

Jika lampu B mati, maka ...

lampu A dan C padam

lampu a tetap menyala

lampu C tetap menyala

lampu A dan C menyala

93.

Pada bel listrik, magnet yang digunakan dibuat secara ...

elektromagnet

induksi

digosok

dipukul

94.

Terdapat tiga batang magnet yang memiliki kutub A, B, C, D, E, dan F. Jika B didekatkan dengan C saling menolak, D didekatkan dengan F saling menarik, dan A adalah kutub selatan. Maka B, E, dan F adalah kutub ...

utara, utara, dan selatan

selatan, utara, dan selatan

selatan, selatan, dan utara

utara, selatan, dan utara

95.

Komponen PLTA yang mengubah energi gerak menjadi energi listrik adalah ...

turbin

generator

transformator

sel surya

96.

SUTET singkatan dari ...

Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi

Sistem Udara Tegangan Ekstra Tinggi

Saluran Uap Tegangan Ekstra Tinggi

Sistem Uap Tegangan Ekstra Tinggi

97.

Pada gardu induk terjadi proses ...

penaikan tegangan menjadi 20.000 kv

penaikan tegangan menjadi 2.000 kv

penurunan tegangan menjadi 20o kv

penurunan tegangan menjadi 20 kv

98.

Pusat tata surya kita adalah ...

matahari

bumi

bulan

planet Mars

99.

Asteroid adalah bongkahan - bongkahan batu dari gas beku dan debu yang letak antara ...

Bumi dan Venus

Saturnus dan Uranus

Mars dan Jupiter

Merkurius dan Venus

100.

Perputaran bumi pada porosnya menyebabkan terjadinya ...

peristiwa siang dan malam

gerak semu tahunan matahari

pasang surut air laut

penanggalan kalender masehi

101.

Gerhana bulan terjadi jika...

bulan diantara bumi dan matahari

bulan tetutup bayang - bayang bumi

matahari diantara bumi dan bulan

bulan menghalangi cahaya matahari

Reset

IPA2023

Total questions: 101

Worksheet time: 51mins

Similar Resources on Wayground