NEW
Font size
Worksheetsเก็บคะแนนแนวคิดเชิงนามธรรม1-67
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
1. แนวคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) หมายถึงอะไร
แตกปัญหากระบวนการออกเป็นส่วนย่อย
กระบวนการคิดในการแก้ไขปัญหาที่ทั้งมนุษย์และคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจร่วมกันได้
ดูความเหมือน ความแตกต่างของรูปแบบการเปลี่ยนแปลง
มุ่งเน้นความสำคัญของปัญหาโดยไม่สนใจรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
2.ข้อใดกล่าวถึงแนวคิดเชิงคำนวณได้ไม่ถูกต้อง ข้อใดกล่าวถึงแนวคิด ชิงคำนวณได้ไม่ถูกต้อง
เป็นการแก้ปัญหาแบบมีลำดับขั้นตอน
เป็นทักษะที่นักพัฒนาซอฟต์แวร์ต้องมี
เป็นการคิดเหมือนหุ่นยนต์
มีแนวคิดเชิงนามธรรมเป็นหนึ่งในทักษะย่อย
จากรูปจงใช้ตอบคำถาม จากข้อความข้างต้นจงคัดกรองข้อมูล คือข้อมูลประกอบด้วยอักษรใดบ้าง
G o d M r n i g
G o o d M o r n i n g
G o o d M n r i g
G M n
4.จากรูปจงใช้ตอบคำถาม แยกเป็นสีได้ทั้งหมดกี่สี
5 สี
6 สี
7 สี
8 สี
5.หลักการคิดเชิงคำนวณสามารถนำไปประยุกต์ในสถานการณ์ได้บ้าง
การจัดเรียงสินค้า ณ ห้างสรรพสินค้า
การคำนวณการเล่นกีฬาโดยใช่สถิติเข้ามาเกี่ยวข้อง
การวางแผนจัดร้านค้า
ถูกทุกข้อ
จากบทความที่กำหนดให้
***ลุงสมชายต้องการหารายได้เสริมโดยการตัดถนนส่วนบุคคลที่อนุญาตให้ผู้ขับขี่ยานพาหนะผ่านไปมาได้ แต่ต้องจ่ายค่าผ่านทาง โดยเริ่มต้นที่คันละ 10 บาท บวกด้วยค่าธรรมเนียมที่คิดตามจำนวนล้อของยานพาหนะ ล้อละ 5 บาท ส่วนคนเดินเท้าสามารถสัญจรผ่านไปมาได้โดยไม่ต้องเสียค่าผ่านทาง ***
โจทย์ข้อคำถาม ลุงหวัง นั่งรถสามล้อเพื่อผ่านทางลุงสมชาย จะต้องจ่ายค่าผ่านทางเท่าใด
15 บาท
20 บาท
25 บาท
30 บาท
โจทย์ตอบคำถาม ข้อ 7-8
- มีองุ่น 5 กิโลกรัม
- มะขามหวาน 3 กิโลกรัม
- แอปเปิ้ล 9 กิโลกรัม
- น้ำมันรำข้าว 3 กิโลกรัม
โจทย์ข้อ 7 จากข้อมูลที่กำหนดให้ข้อมูลที่ไม่จำเป็น คือข้อใด
มะขามหวาน
องุ่น
แอปเปิ้ล
นำ้มันรำข้าว
โจทย์ตอบคำถาม ข้อ 7-8
- มีองุ่น 5 กิโลกรัม
- มะขามหวาน 3 กิโลกรัม
- แอปเปิ้ล 9 กิโลกรัม
- น้ำมันรำข้าว 3 กิโลกรัม
โจทย์ข้อ 8 ผลไม้ทั้งหมดมีกี่กิโลกรัม
15 กิโลกรัม
16 กิโลกรัม
17 กิโลกรัม
18 กิโลกรัม
9.นักเรียนคนหนึ่งมีอาชีพเสริมหารายได้ระหว่างเรียน โดยการจำหน่ายลูกโป่ง เขามีลูกโป่ง 78 ใบ แตกไป 6 ใบ ขายไป 50 ใบ ราคาใบละ 5 บาท ได้เงินทั้งหมดเท่าใด
จากโจทย์ข้อใดคือข้อมูลที่จำเป็น
ลูกโป่งที่แตกไป
ราคาลูกโป่ง
ลูกโป่งทั้งหมด
ลูกโป่งที่ขายไป
ราคาลูกโป่ง
10. นักเรียนคนหนึ่งมีอาชีพเสริมหารายได้ระหว่างเรียน โดยการจำหน่ายลูกโป่ง เขามีลูกโป่ง 78 ใบ แตกไป 6 ใบ ขายไป 50 ใบ ราคาใบละ 5 บาท ได้เงินทั้งหมดเท่าใด
250 บาท
260 บาท
270 บาท
280 บาท
ห้องเรียนห้องหนึ่งมีนักเรียนอยู่ทั้งหมด 20 คน หนูนิก หนูแนน และหนูหน่อยได้นัดกันไปรับประทานอาหารที่ร้านป้าแป๋ว และตกลงกันว่า ไม่ว่าใครจะสั่งอะไรก็จะจ่ายค่าอาหารคนละเท่า ๆ กัน โดยมีรายการอาหารดังนี้ ข้อมูลที่จำเป็นในการแก้ปัญหาคือ ข้อใด
จำนวนเพื่อนในห้องทั้งหมด
ชื่อเพื่อนที่ไปทานอาหารด้วยกัน
ราคาอาหารแต่ละรายการที่สั่งและจำนวนเพื่อนที่ไปทานอาหารด้วยกัน
ชื่ออาหารแต่ละรายการที่สั่ง
ลุงสมบัติต้องการหารายเสริม โดยอนุญาตให้ผู้ขับขี่ยานพาหนะผ่านไปมาได้ แต่ต้องจ่ายค่าผ่านทาง โดยเริ่มต้นที่คันละ 10 บาท บวกด้วยค่าธรรมเนียมที่คิดตามจำนวนล้อของยานพาหนะ ล้อละ 5 บาท ส่วนคนเดินเท้าไม่ต้องเสียค่าผ่านทาง
ข้อมูลใดที่จำเป็นในการแก้ปัญหา
จำนวนคนเดินผ่าน
จำนวนยานพาหนะ
จำนวนขนาดของพาหนะทั้งหมด
สีและรุ่นรถชนิดต่างๆ
จากโจทย์ข้อ 12 ลุงสมบัติ หากนักเรียนมีจักรยานและต้องการจะปั่นจักรยานผ่านทางลุงสมบัติ จะต้องจ่ายค่าผ่านทางกี่บาท
10 บาท
15 บาท
20 บาท
25 บาท
จากโจทย์ข้อ 12 หากมีรถยนต์ จำนวน 1 คัน ต้องการผ่านทางลุงสมบัติ จะต้องจ่ายค่าธรรมเนียมเท่าใด
15 บาท
20 บาท
25 บาท
30 บาท
จากรูปและการวิเคราะห์จากข้อมูลที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน
ข้อใดต่อไปนี้คือลักษณะทั่วไป
มีดอกสีแดง
มีก้านยาว
มีหนวด
มีสี
