wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Mini Tryout #1

Total questions: 30

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Nasionalisme

Sikap dan perilaku etnosentris harus dihindari sedini mungkin agar tidak mengancam integrasi bangsa atau nasionalisme bangsa Indonesia, antara lain dengan cara …

a)

mempelajari kekayaan budaya etnis lain

b)

menerima dan menghargai sesama etnis

c)

membatasi atau menjaga jarak pertemanan dengan etnis lain

d)

menggunakan bahasa atau simbol-simbol etnis lain

e)

mencari dan membaca informasi tentang keunikan berbagai etnis

2.

Nasionalisme

Masih maraknya praktik kekerasan atas nama agama menunjukkan bahwa ajaran agama tentang kasih sayang dan toleransi belum dilaksanakan dengan benar oleh para pengikutnya. Upaya strategis yang bisa kita lakukan, antara lain adalah …

a)

menemukan sisi manusiawi ajaran agama untuk disebarluaskan secara lintas agama

b)

memperbanyak ruang publik untuk melakukan dialog lintas agama

c)

peran pemerintah diperluas terkait dengan kehidupan beragama

d)

menyerahkan persoalan agama sebagai persoalan pribadi

e)

mengintensifkan dialog antartokoh agama

3.

Integritas

Negara Indonesia bukan negara yang mempersatukan dirinya dengan golongan terbesar dalam masyarakat atau negara yang mempersatukan dirinya dengan golongan politik dan ekonomi yang paling kuat. Akan tetapi negara ini mempersatukan diri dengan segala lapisan rakyat yang berbeda golongan dan paham Adapun tokoh yang mengemukakan pandangan tersebut pada saat proses perumusan dasar negara dengan mengusulkan konsep "Staatsidee" sehingga mencerminkan integritasnya adalah

a)

Soepomo dengan konsep negara integralistik

b)

Soekarno dengan negara kekeluargaan

c)

Muhammad Yamin

d)

Agus Salim

e)

Radjiman Widyodiningrat dengan dasar-dasar pendirian negara

4.

Integritas

Dari pernyataan di bawah ini, manakah yang lebih tepat dan perlu menjadi pola pikir PNS yang anti korupsi …

a)

Memastikan adanya kesadaran anti korupsi terlebih dahulu hingga muncul niat memberantas atau antikorupsi, baru kemudian mempelajari secara detail tentang delik dan modus korupsi

b)

Mempelajari delik dan modus korupsi secara detail pasti akan menjauhkan diri kita dari perilaku dan tindak pidana korupsi

c)

Mendapatkan contoh-contoh nyata delik dan modus tindak pidana korupsi akan lebih memudahkan menjauhkan diri dari korupsi

d)

Mempelajari dampak tindak pidana korupsi akan meningkatkan pengetahuan tentang menjauhkan diri dari tindak pidana korupsi

e)

Bekerja di lingkungan yang memiliki sistem integritas yang buruk dalam rangka meningkatkan kemampuan dan kekuatan integritas diri

5.

Bela Negara

Hal berikut merupakan bagian dari bela negara untuk mempertahankan Bhinneka Tunggal Ika. Pengelolaan bersama (kerja sama) dengan negara lain memanfaatkan potensi gas bumi di East Natuna, selain berdampak pada perekonomian nasional, juga akan berpengaruh pada kedaulatan dan keutuhan negara. Oleh karena itu, Indonesia perlu mewaspadai intervensi asing di sektor …

a)

transportasi

b)

lingkungan

c)

industri dan energi

d)

serapan tenaga kerja

e)

kemaritiman

6.

Bela Negara

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara, Ayat 2, menyebutkan bahwa Keikutsertaan warga negara dalam upaya bela negara diselenggarakan melalui beberapa program, kecuali …

a)

pendidikan Kewarganegaraan

b)

pelatihan dasar kemiliteran

c)

pengabdian sesuai dengan profesi

d)

Sistem pertahananan dan keamanan rakyat semesta

e)

pengabdian sebagai prajurit TNI secara sukarela atau wajib

7.

Pilar Negara

Tata urutan peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia, diatur dalam UU No. 10 Tahun 2004, dengan struktur sebagai berikut ...

a)

UUD, UU, Perpu, PP, Perpres, dan Perda

b)

Pancasila, UUD, Tap MPR, UU, Perpu, dan Kepres

c)

Pancasila, Proklamasi, UUD, dan Tap MPR

d)

UUD, UU, Perpu, Kepres, Perpres, Permen, dan Perda

e)

Pancasila, Proklamasi, Pembukaan UUD, UUD, UU, dan Permen

8.

Pilar Negara

Pelaksanaan pemerintahan di awal kemerdekaan belum stabil sesuai UUD NRI Tahun 1945. Salah satu kasus adalah dengan ditetapkannya Maklumat Pemerintah tanggal 14 November 1945 yang menyebabkan terjadinya perubahan ...

a)

tugas dan hubungan antarlembaga negara

b)

sistem pemerintahan presidensial menjadi parlementer

c)

sistem pemerintahan parlementer menjadi presidensial

d)

sistem perwakilan rakyat menjadi langsung

e)

kekuasaan presiden tak terbatas menjadi terbatas

9.

Bahasa Indonesia -

a)

s

b)

ss

c)

sss

10.

Bahasa Indonesia - sa

a)

a

b)

aa

c)

aaa

11.

Verbal

Air : Minyak = Kucing : …

a)

Tikus

b)

Anjing

c)

Jinak

d)

Peliharaan

e)

Lembut

12.

Verbal

Kabel : Listrik = Selang : ...

a)

Udara

b)

Panjang

c)

Air

d)

Cairan

e)

Lentur

13.

Verbal

Tidak ada Ibu yang membenci anaknya.

Semua pekerja PT Bahagia adalah seorang ibu.

a)

tidak ada pekerja di PT Bahagia yang bukan seorang ibu.

b)

tidak ada pekerja di PT Bahagia yang membenci anaknya.

c)

tidak ada seorang ibu yang tidak bekerja di PT Bahagia

d)

tidak ada ibu yang membenci anaknya tidak bekerja di PT Bahagia

e)

tidak ada pekerja di PT Bahagia yang tidak memiliki anak

14.

Verbal

Semua politikus memiliki perhatian yang besar terhadap calon pemilih.

Tidak ada mantan presiden yang memiliki perhatian besar terhadap calon pemilih.

a)

tidak ada politikus yang menjadi mantan presiden.

b)

beberapa politikus dan mantan presiden memiliki perhatian besar terhadap calon pemilih.

c)

tidak ada mantan presiden yang merupakan politikus.

d)

semua politikus adalah mantan presiden.

e)

beberapa presiden yang politikus memiliki perhatian besar terhadap calon pemilih.

15.

Verbal

Dalam sebuah pemotretan keluarga yang terdiri dari enam orang. Hanny, Icha. Jena, Keke, Lumi, dan Mirza berdiri dari depan ke belakang sesuai dengan urutan usia dengan ketentuan sebagai berikut :

  • - Peserta tertua berada paling belakang

  • - Hanny pada urutan keempat termuda

- Jena dan Lumi lebih muda daripada Icha

- Keke lebih muda daripada Jena

Jika Mirza adalah anak tertua, siapa yang berdiri di nomor dua dan paling belakang?

a)

Hanny

b)

Icha

c)

Jenna

d)

Keke

e)

Lumi

16.

Verbal

Pada jalan Bahagia terdapat enam buah toko baju. Masing-masing dimiliki oleh Robi, Maya, Toni, Heni, Gia, dan Hani. Lima toko yang berada sebelah kiri adalah Toko Robi, Maya, Toni, Heni, dan Gia. Sementara yang berada di sebelah kanan adalah Toko Hani. Toko Maya berada paling depan dan Toko Toni paling belakang.

Jika Toko Heni berada sebelum Toko Robi dan setelah Toko Gia, maka toko setelah Toko Maya adalah …

a)

Hani

b)

Heni

c)

Toni

d)

Gia

e)

Robi

17.

Numerik

8, 16, 32, 16, 32, 64, 32, …

a)

64, 128

b)

62, 126

c)

64, 120

d)

60, 120

e)

68, 128

18.

Numerik

25, 36, 28, 41, 31, 46, 34, …, …

a)

38 & 32

b)

38 & 37

c)

48 & 36

d)

51 & 37

e)

52 & 38

19.

Numerik

Jika 2xz + 4xy = 8x dan z = 3 - 2x. maka 2 + 5y adalah ...

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

e)

8

20.

Numerik

15 : 1,25 - 1,5 x 4 = ...

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

e)

6

21.

Numerik

Perbandingan

a)

d

b)

dd

c)

ddd

d)

ddd

22.

Numerik

Sebotol sirup markisa rencananya akan dicampurkan ke dalam sejumlah gelas es lidah buaya. Jika dengan perbandingan 1 bagian sirup untuk 4 bagian air, maka akan tersedia 80 gelas es lidah buaya.

Berapa gelas es lidah buaya yang dapat diperoleh jika perbandingannya adalah 1 bagian sirup untuk 5 bagian air?

a)

92

b)

94

c)

96

d)

98

e)

100

23.

Numerik

Dalam organisasi kemahasiswaan di kampus A, pengurusnya berjumlah 80 orang. 60% pengurus organisasi kemahasiswaan tersebut adalah perempuan. Di organisasi tersebut hanya 25% mahasiswa yang merupakan mahasiswa tingkat akhir dan 1/5 dari mereka adalah laki-laki. Berapakah jumlah laki-laki pengurus organisasi kemahasiswaan yang bukan mahasiswa tingkat akhir?

a)

16

b)

20

c)

24

d)

26

e)

28

24.

Numerik

Sarah membeli sepasang sepatu Rp120.000,00. Ternyata sepatu itu terlalu kecil ukurannya sehingga ia menjual sepatu itu dengan harga Rp90.000,00. Berapakah persentase kerugian Sarah?

a)

15

b)

20

c)

25

d)

30

e)

33

25.

Figural

Pilihlah gambar yang tepat untuk melanjutkan pola yang tersedia!

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

26.

Figural

Pilihlah gambar yang tepat untuk melanjutkan pola yang tersedia!

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

27.

Figural

Pilihlah satu diantara gambar berikut yang memiliki logika berbeda dengan gambar-gambar yang lain!

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

28.

Figural

Pilihlah satu diantara gambar berikut yang memiliki logika berbeda dengan gambar-gambar yang lain!

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

29.

Figural

Pilihlah gambar yang sesuai agar hubungan antara gambar ke-3 dan ke-4 sama seperti hubungan antara gambar ke-1 dan ke-2!

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E

30.

Figural

Pilihlah gambar yang sesuai agar hubungan antara gambar ke-3 dan ke-4 sama seperti hubungan antara gambar ke-1 dan ke-2!

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

e)

E