ขั้น Do now มีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร

"นักเรียนอ่านใบงาน นักเรียนค้นข้อมูล นักเรียนแบ่งกลุ่มทำงาน นักเรียนปฏิบัติตามที่กำหนด นักเรียนทำใบงาน นักเรียนนำเสนอหน้าชั้นเรียน และนักเรียนและครูวิพากษ์แลเปลี่ยน"

อยู่ในขั้นใดของ Thinking Whiteboard

"การสรุปบทเรียนหรือสะท้อนผลของการเรียนในชั่วโมง/คาบเรียนนั้นๆ

เป็นการตรวจสอบความเข้าใจ ทบทวน ย้ำ หรือสรุปเนื้อหา"

อยู่ในขั้นใดของ Thinking Whiteboard

ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบของแผนการจัดการเรียนรู้

ใบงานสอนคิด OPV เรื่อง บรรยากาศ

อยู่ในส่วนใดของแผนการจัดการเรียนรู้

ตัวชี้วัด "ระบุความแตกต่างของคำที่มีความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย"

ควรใช้เครื่องมือสอนคิดชนิดใด

"เลือกงานทัศนศิลป์โดยใช้เกณฑ์ที่กำหนดขึ้นอย่างเหมาะสมและนำไปจัดนิทรรศการ"

ควรใช้เครื่องมือสอนคิดชนิดใด

"มีจิตสำนึกในการทำงานและใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงานอย่างประหยัดและคุ้มค่าบอกความรู้สึกที่มีต่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัว"

ควรใช้เครื่องมือสอนคิดชนิดใด

ในการจัดกิจกรรมในขั้น Work Mode จะมีกระบวนการใดบ้าง

การเลือกใช้เครื่องมือสอนคิดจะเลือกใช้ตามสิ่งใด

ข้อใด ไม่ใช่ หลักการที่สำคัญของการสอนคิดตามแนวทาง Thinking school

“เราจะเรียนเรื่อง……………..เพราะว่า/เพื่อ...................”

จะต้องเอาส่วนประกอบใดของแผนการจัดการเรียนรู้มาใส่

เครื่องมือสอนคิดชนิดใดที่ลงข้อมูลไม่พร้อมกัน

เครื่องมือสอนคิดชนิดในเหมาะกับการประเมินกิจกรรมต่าง ๆ