Reconoce actitudes y valores que favorecen el aprendizaje:

Es un punto que está dentro del proceso de "Planteamiento de la estrategia".

¿Qué aprendí hoy? y ¿Por qué? son preguntas que estan dentro del proceso de:

"Reflexiona sobre la estrategia que se utilizó"

Refiere a considerar varias experiencias individuales para obtener de ellas un principio especifico. Es decir, va de lo particular a lo general.

El razonamiento desarrolla en lo niños: (2 opciones correctas)

Es la capacidad que se reconoce como habilidades blandas:

Parte de teorías y creencias para llegar a una conclusión determinante. Este parte de lo general a lo particular.

Son tipos de razonamiento de ductivo: (2 opciones correctas)

Reconocimiento de las características de personas, animales, cosas, etc. A partir de nuestros cinco sentidos.

Reconocimiento de las caracteristicas de dos objetos a partir de los sentidos, en donde se ubican rasgos que los hacen distintos.

Búsqueda de semejanzas y diferencias entre personas, animales, objetos o hechos, de acuerdo con sus características

Agrupación de objetos de acuerdo con sus características en función de criterios

Descomposición (del todo) en sus elementos constitutivos.

Operaciónes mentales que permiten establecer símbolos o interpretarlos de forma clara y precisa y sin ambigüedades.

Capacidad de establecer relaciones entre objetos que en la realidad no la tienen y que al vincularlos se crean conceptos de mayor nivel de significación (lechuga, tomate, etc).

Unión de las partes para formar un todo el mismo u otro nuevo.

Capacidad de establecer una consecuencia lógica a partir de lo que ya hemos inferido (utilización de la palabras SÍ y No)

Cuando establecemos una analogía, estamos estableciendo una proporción: dados tres términos, se determina al cuarto por deducción de la semejanza.

Capacidad de ordenar, jerarquizar, una relación de forma que lleguemos a una conclusión. Es la realización de secuencias o procedimientos.

Esta contrapuesto al convergente. Se trata de establecer relaciones nuevas sobre lo que ya se conoce, de forma que se llegue a soluciones nuevas, originales.

Nos permite realizar inferencias (deducciones) a partir de información previa o de un contexto.