Font size
Worksheetstest B2
Total questions: 40
Worksheet time: 51mins
Wyrazy podane w nawiasach proszę napisać w odpowiednim przypadku.
Przykład: Czekam na pana Chmurskiego (pan Chmurski).
1. Dzwonił pan do . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (pan Frankowski)?
2. Pomóżcie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .(pan Węgrzyniak).
Wyrazy podane w nawiasach proszę napisać w odpowiednim przypadku.
Przykład: Czekam na pana Chmurskiego (pan Chmurski).
3.Jutro o dziesiątej mam spotkanie z ..........................
(pani Różańska).
4. Czy to mieszkanie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (państwo
Wójcik)?
Podane zdania proszę przekształcić, używając form trybu rozkazu− jącego.
Przykład: Możesz mi zrobić herbatę? – Zrób mi herbatę.
1. Możesz przyjść punktualnie?
Podane zdania proszę przekształcić, używając form trybu rozkazującego.
Przykład: Możesz mi zrobić herbatę? – Zrób mi herbatę.
2.Możesz skończyć projekt?
Podane zdania proszę przekształcić, używając form trybu rozkazującego.
Przykład: Możesz mi zrobić herbatę? – Zrób mi herbatę.
4. Możesz kupić gazetę?
Podane zdania proszę przekształcić, używając form trybu rozkazującego.
Przykład: Możesz mi zrobić herbatę? – Zrób mi herbatę.
Możecie uczyć się dobrze?
Podane zdania proszę przekształcić, używając form trybu rozkazującego.
Przykład: Możesz mi zrobić herbatę? – Zrób mi herbatę.
Możecie pilnować swojego psa?
Podane zdania proszę przekształcić, używając form trybu rozkazującego.
Przykład: Możesz mi zrobić herbatę? – Zrób mi herbatę.
Możesz zjeść obiad?
Proszę użyć odpowiedniej formy czasu przeszłego czasownika poda− nego w nawiasie.
Przykład: Zegary biły (bić) dwunastą.
l. Dzieci . . . . . . . . . . . . . . . . . (schować się) w ogrodzie.
Proszę użyć odpowiedniej formy czasu przeszłego czasownika podanego w nawiasie.
Przykład: Zegary biły (bić) dwunastą.
Kibice . . . . . . . . . . . . . . .(gwizdać) niezadowoleni z wyniku
Proszę użyć odpowiedniej formy czasu przeszłego czasownika podanego w nawiasie.
Przykład: Zegary biły (bić) dwunastą.
Jabłka . . . . . . . . . . . . (spadać) z drzew.
Proszę użyć odpowiedniej formy czasu przeszłego czasownika podanego w nawiasie.
Przykład: Zegary biły (bić) dwunastą.
Hokeiści . . . . . . . . . . . . . . . . . (trenować) zbyt krótko przed tymi zawodami.
Podane grupy – bezokolicznik + określenie proszę przekształcić w gru− py nazwa czynności + określenie
Przykład: pić piwo – picie piwa
oglądać film –
Podane grupy – bezokolicznik + określenie proszę przekształcić w gru− py nazwa czynności + określenie
Przykład: pić piwo – picie piwa
zamknąć drzwi –
Podane grupy – bezokolicznik + określenie proszę przekształcić w gru− py nazwa czynności + określenie
Przykład: pić piwo – picie piwa
kontrolować bagaże –
Podane grupy – bezokolicznik + określenie proszę przekształcić w grupy nazwa czynności + określenie
Przykład: pić piwo – picie piwa
zaprosić gości –
Podane bezokoliczniki proszę zastąpić odpowiednimi formami imie− słowów przymiotnikowych czynnych.
Przykład: Bał się zbliżyć do szczekającego (szczekać) psa.
Człowiek . . . . . . . . . . . . . . . . (odżywiać się) tylko hamburgerami szybko tyje.
Podane bezokoliczniki proszę zastąpić odpowiednimi formami imiesłowów przymiotnikowych czynnych.
Przykład: Bał się zbliżyć do szczekającego (szczekać) psa.
Przez lornetkę widać było statek . . . . . . . . . . . . . (płynąć) do portu.
Podane bezokoliczniki proszę zastąpić odpowiednimi formami imiesłowów przymiotnikowych czynnych.
Przykład: Bał się zbliżyć do szczekającego (szczekać) psa.
Nigdy nie widziałem psa . . . . . . . . . . . .(mieć) takie długie uszy
Podane zdania proszę przekształcić według wzoru:
Przykład: Jestem zdrowa. Pójdę na dyskotekę.
Gdybym była zdrowa, poszłabym na dyskotekę.
Jestem dyrektorem. Zarabiam więcej.
Podane zdania proszę przekształcić według wzoru:
Przykład: Jestem zdrowa. Pójdę na dyskotekę.
Gdybym była zdrowa, poszłabym na dyskotekę.
Znamy francuski. Możemy z nimi porozmawiać.
Podane zdania proszę przekształcić według wzoru:
Przykład: Jestem zdrowa. Pójdę na dyskotekę.
Gdybym była zdrowa, poszłabym na dyskotekę.
Masz wybór. Które zajęcia opuścisz?
Podane zdania proszę przekształcić według wzoru:
Przykład: Jestem zdrowa. Pójdę na dyskotekę.
Gdybym była zdrowa, poszłabym na dyskotekę.
Boli go serce. Musi iść do lekarza.
Podane zdania proszę przekształcić według wzoru:
Przykład: Jestem zdrowa. Pójdę na dyskotekę.
Gdybym była zdrowa, poszłabym na dyskotekę.
Pada deszcz. One nie pójdą na zakupy.
Proszę przekształcić podane zdania, używając strony biernej.
Przykład: Henryk Sienkiewicz napisał tę powieść. – Ta powieść została napisana przez Henryka Sienkiewicza.
Kierownik otworzył sklep o 10.
Proszę przekształcić podane zdania, używając strony biernej.
Przykład: Henryk Sienkiewicz napisał tę powieść. – Ta powieść została napisana przez Henryka Sienkiewicza.
Wiele ludzi poszukuje „Książki kucharskiej”.
Proszę przekształcić podane zdania, używając strony biernej.
Przykład: Henryk Sienkiewicz napisał tę powieść. – Ta powieść została napisana przez Henryka Sienkiewicza.
Marek i Jurek zjedli wszystkie kanapki.
Proszę przekształcić podane zdania, używając strony biernej.
Przykład: Henryk Sienkiewicz napisał tę powieść. – Ta powieść została napisana przez Henryka Sienkiewicza.
Hanka przyniesie płyty.
Wyrazy w nawiasach proszę napisać w odpowiedniej formie.
Przykład: Dwaj motocykliści (2, motocyklista) spowodowali wypadek.
. . . . . . . . . . . . . (3, mój, sąsiad) postanowili wybrać się w podróż dookoła świata.
Wyrazy w nawiasach proszę napisać w odpowiedniej formie.
Przykład: Dwaj motocykliści (2, motocyklista) spowodowali wypadek.
Wyścig ukończyło tylko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (5, kierowca)
Wyrazy w nawiasach proszę napisać w odpowiedniej formie.
Przykład: Dwaj motocykliści (2, motocyklista) spowodowali wypadek.
W konferencji bierze udział . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (6, profesor)
Wyrazy w nawiasach proszę napisać w odpowiedniej formie.
Przykład: Dwaj motocykliści (2, motocyklista) spowodowali wypadek.
. . . . . . (2, policjant) pilnowało aresztowanego
Proszę wpisać słowami odpowiednie formy liczebników.
Przykład: Na torcie były trzy (3) świeczki.
W zeszłym tygodniu byliśmy na . . . . . . . . . (2) koncertach
Proszę wpisać słowami odpowiednie formy liczebników.
Przykład: Na torcie były trzy (3) świeczki.
Proszę . . . . . . . . . (8) biletów tramwajowych
Proszę wpisać słowami odpowiednie formy liczebników.
Przykład: Na torcie były trzy (3) świeczki.
Nie będzie ci przeszkadzało, jeżeli przyj− dzie do nas . . . . . . . (3) moich kolegów?
Proszę wpisać słowami odpowiednie formy liczebników.
Przykład: Na torcie były trzy (3) świeczki.
Przyglądam się tym . . . . . . . . . . . . . (4) obrazom i nie wiem, który wybrać.
Podane zdania proszę zamienić na zdania bezpodmiotowe z forma−
mi typu: mówi się.
Przykład: Ludzie dużo mówią o zanieczyszczeniu środowiska.
Dużo mówi się o zanieczyszczeniu środowiska.
Na lotnisku celnicy kontrolują bagaże podróżnych.
Podane zdania proszę zamienić na zdania bezpodmiotowe z forma−
mi typu: mówi się.
Przykład: Ludzie dużo mówią o zanieczyszczeniu środowiska.
Dużo mówi się o zanieczyszczeniu środowiska.
W ostatnich latach ludzie piją coraz więcej kawy.
Podane zdania proszę zamienić na zdania bezpodmiotowe z forma−
mi typu: mówi się.
Przykład: Ludzie dużo mówią o zanieczyszczeniu środowiska.
Dużo mówi się o zanieczyszczeniu środowiska.
W karnawale ludzie powinni dużo tańczyć.
Podane zdania proszę zamienić na zdania bezpodmiotowe z forma−
mi typu: mówi się.
Przykład: Ludzie dużo mówią o zanieczyszczeniu środowiska.
Dużo mówi się o zanieczyszczeniu środowiska.
W Holandii ludzie dużo jeżdżą na rowerach.
