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revisão sobre evolução

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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1.

 Na Antiguidade havia uma ideia bastante difundida de que as espécies que hoje habitam o planeta já o habitavam quando ele surgiu. De acordo com essa linha de raciocínio, as espécies não sofreram modificações através do tempo. Entre as alternativas a seguir, marque aquela que indica o nome dessa teoria.


a)

Evolucionismo.

b)

Fixismo.

c)

Lamarckismo.

d)

Darwinismo.

2.

 A principal diferença entre a teoria criacionista e as demais teorias está no fato de que:

a)

a criacionista possui uma base científica, enquanto as demais são pura especulação.

b)

a teoria criacionista é muito precisa quanto à forma pela qual o Universo surgiu, as demais baseiam-se em observações vagas.

c)

a teoria criacionista tem um caráter religioso (místico), enquanto as demais se baseiam em observações sistemáticas, ou seja, científicas.

d)

a criacionista tem uma base teórica importante, a Bíblia, enquanto as demais não possuem qualquer documentação histórica.

3.

 Lamarck e Darwin criaram importantes teorias evolucionistas, ou seja, teorias que explicavam como os organismos sofreram modificações ao longo do tempo. Apesar das duas teorias falarem sobre mudanças, o mecanismo como elas ocorriam era diferente. Sobre a teoria proposta por Lamarck, marque a alternativa correta:

a)

Lamarck afirmou que os organismos vivos eram selecionados e apenas os organismos mais aptos sobreviviam.

b)

Segundo a teoria de Lamarck, as características que surgiam durante a vida do organismo não podiam ser passadas para a geração seguinte.

c)

A teoria da evolução proposta por Lamarck dava a ideia de que os organismos eram capazes de sofrer modificações de acordo com as suas necessidades.

d)

De acordo com a teoria de Lamarck, um ser vivo que fazia uso intensivo de determinado órgão sobrevivia, enquanto aquele que não utilizava esse mesmo órgão morria.

4.

 Darwin foi um naturalista britânico que ficou bastante conhecido por sua teoria evolucionista. Para chegar às suas conclusões, Darwin fez inúmeras observações durante sua viagem ao redor do mundo a bordo do navio Beagle. Entre os pontos-chave da teoria da evolução proposta por esse naturalista, podemos citar:


a)

o uso e desuso.

b)

a segregação de fatores.

c)

a seleção natural.

d)

a transmissão dos caracteres adquiridos.

5.

 Sabemos que a seleção natural é um importante mecanismo da evolução. De acordo com essa teoria, podemos afirmar que:


a)

os organismos mais fortes de um ambiente sobrevivem.

b)

os organismos mais aptos morrem, e os mais fortes sobrevivem.

c)

os organismos mais aptos sobrevivem e reproduzem-se.

d)

os organismos vivem em uma luta constante pela sobrevivência, assim, somente o melhor predador sobrevive.

6.

 Quando Darwin propôs sua teoria, o conhecimento em Genética era precário, o que deixou várias lacunas em seu trabalho. Após alguns anos com conhecimentos mais avançados nessa área da Biologia, complementou-se a teoria de Darwin com os conhecimentos adquiridos em Genética, sendo possível explicar os fatores evolutivos. Essa teoria ficou conhecida como:


a)

Darwinismo.

b)

Neodarwinismo.

c)

Gradualismo filético.

d)

Fixismo.

7.
  1. Os resultados de uma pesquisa realizada na USP revelam que a Araucária, o pinheiro brasileiro, produz substâncias antioxidantes e fotoprotetoras. Uma das autoras do estudo considera que, possivelmente, essa característica esteja relacionada ao ambiente com intensa radiação UV em que a espécie surgiu há cerca de 200 milhões de anos. Com base na Teoria Sintética da Evolução, é correto afirmar que:

a)
  1. Essas substâncias surgiram para evitar que as plantas sofressem a ação danosa da radiação UV.

b)
  1. A exposição constante à radiação UV induziu os indivíduos de araucária a produzirem substâncias de defesa contra tal radiação.

c)
  1. A radiação UV atuou como fator de seleção, de maneira que plantas sem tais substâncias eram mais suscetíveis à morte.

d)
  1. A radiação UV provocou mutações nas folhas da araucária, que passaram a produzir tais substâncias.

8.

 A evolução é uma teoria que afirma que os seres vivos sofreram modificações ao longo do tempo. Essa teoria é sustentada por algumas evidências, como a presença de estruturas que apresentam origem embrionária semelhante, mas nem sempre a mesma função. Essas estruturas são chamadas de:


a)

homólogas.

b)

isólogas.

c)

análogas.

d)

heterólogas.

9.

Existem várias evidências que sustentam o fato de que a evolução aconteceu e acontece nos dias atuais. Dentre elas, podemos citar os fósseis, que são restos ou vestígios preservados da existência de organismos que viveram no passado. A respeito dos fósseis, marque a alternativa incorreta.


a)

Os fósseis evidenciam que, há milhares de anos, as espécies existentes eram diferentes das atuais.

b)

Para descobrir a idade de um fóssil, muitos pesquisadores utilizam o método de datação com carbono 14.

c)

Com o uso dos fósseis, é possível até mesmo entender as condições climáticas da época em que aquele organismo viveu.

d)

Através dos fósseis, é possível observar claramente a evolução de cada espécie, pois não há falhas no registro fóssil.

10.

 A Paleontologia é o ramo da ciência que estuda os fósseis. O termo fóssil vem do latim fossilis e está relacionado com o verbo cavar, em latim fodere, que significa “retirado por escavação”. Assinale a alternativa incorreta.


a)

Fósseis são vestígios de organismos que foram preservados com o passar dos anos.

b)

O registro fóssil é um forte indício de que a biodiversidade do planeta era distinta da atual, além de ser uma das principais evidências da evolução dos seres vivos.

c)

A fossilização está relacionada com as condições do local e características morfológicas do organismo.

d)

Qualquer resto ou vestígio encontrado imerso no solo é considerado um fóssil.