NEW
Font size
Worksheetsตั้งประเด็นปัญหา จากสถานการณ์ปัจจุบันและสังคมโลก
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
ข้อใดไม่ใช่หลักการในการตั้งประเด็นปัญหาในการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้
กำหนดจากหัวข้อที่ครูเป็นผู้กำหนด
กำหนดจากสิ่งที่ผู้ศึกษามีความสนใจ
กำหนดจากสภาวการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นต่อโลก
กำหนดจากสถานการณ์ที่ได้รับความสนใจสังคมไทย
หัวข้อประเด็นปัญหาในการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ ข้อใดมีความสำคัญมากที่สุด
สิทธิมนุษยชน
การพึ่งพาอาศัยกัน
ความเป็นพลเมืองโลก
ความยุติธรรมในสังคม
หัวข้อประเด็นปัญหาในการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ ข้อใดที่สำคัญและเกี่ยวข้องกับนักเรียนมากที่สุด
การพึ่งพาอาศัยกัน
การพัฒนาอย่างยั่งยืน
วัยรุ่นกับการป้องกันเอดส์และยาเสพติด
คำสอนของพระศาสดาทุกศาสนา สามารถนำมาซึ่งความสันติสุขและความผาสุกของสังคม
การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้จะสัมฤทธิ์ผลขึ้นอยู่กับสิ่งใด
ความมีวินัย
ความอดทน
ความสนใจใฝ่รู้
ความรวดเร็วในการทำงาน
ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้า
การส่งเสริมให้ตนเองรัการศึกษาค้นคว้า
สามารถคัดลอกเนื้อหาข้อมูลได้อย่างคล่องแคล่วรวดเร็ว
เป็นการพัฒนาทักษะทางภาษาในการอ่าน การฟัง การเขียน
ส่งเสริมให้รู้จักการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ข้อมูลได้อย่างมีเหตุผล
นรินทร์ กำหนดหัวข้อในการศึกษาค้นคว้า เรื่อง การศึกษาปัญหาของวัยรุ่น จากประเด็นดังกล่าวยังบกพร่องเรื่องใด
ไม่น่าสนใจ
ขาดความชัดเจน
เป็นสิ่งที่ทราบอยู่แล้ว
ประโยชน์ของการศึกษาค้นคว้า
การเสาะหาชื่อเรื่องในการศึกษาค้นคว้าควรทำในข้อใดดีที่สุด
จากงานอดิเรกของนักเรียนเอง
จากการไปเยี่ยมชมสถานที่ต่าง ๆ
จากการสังเกตปรากฎการณ์ต่าง ๆ รอบตัว
จากการฟังบรรยายทางวิชาการ การฟังและชมรายการวิทยุโทรทัศน์
หลักวิชาการการตั้งประเด็นศึกษาจะต้องมีองค์ประกอบสำคัญ คือ ข้อใด
วิธีการ
วิธีการ เป้าหมาย และตัวแปรหรือเครื่องมือ
เป้าหมาย
ตัวแปรหรือเครื่องมือ
"การศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่ใช้โทรศัพท์มือถือ iPhone6s" จากประเด็นดังกล่าวขาดความชัดเจนในส่วนใด
วิธีการ
เครื่องมือ
เป้าหมาย
วิธีการ เป้าหมาย และเครื่องมือ
การตั้งชื่อประเด็น คำในข้อใดไม่บ่งบอกวิธีการศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับเรื่องที่สนใจ
การศึกษา
การดำเนินการ
การสำรวจ
การเปรียบเทียบ
ความหมายของการตั้งสมมติฐานคือข้อใด
การคาดการณ์คำตอบโดยอาศัยการสังเกต ความรู้ และประสบการณ์เดิมของผู้ตั้งสมมติฐาน
การคาดการณ์คำตอบโดยอาศัยการเชื่อมโยงข้อมูลความสัมพันธ์ของสิ่งนั้น
การคาดการณ์คำตอบโดยอาศัยหลักการหรือทฤษฏีเกี่ยวกับสิ่งนั้นที่ศึกษามาแล้ว
การคาดการณ์คำตอบโดยอาศัยหลักทางโหราศาสตร์
หลักการในการตั้งสมมติฐานคือข้อใด
สมมติฐานต้องบอกความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรต้นตัวแปรตาม
สมมิตฐานมีได้เพียงข้อเดียวเท่านั้น
สมมติฐานต้องตั้งให้มีความเป็นไปได้และถูกต้องเสมอ
เป็นไปได้ทุกข้อ
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการตั้งสมมติฐานของการศึกษาค้นคว้า
เป็นการคาดคะเนคำตอบของปัญหาอย่างมีเหตุผล
เป็นการบ่งบอกความสัมพันธ์ของตัวแปรอย่างน้อย 2 ตัว ก่อนที่จะทำการทดลองจริง
เป็นการคาดการคำตอบโดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านเท่านั้นเพื่อความถูกต้อง
กระทำโดยอาศัยทักษะการสังเกต ประสบการณ์ ความรู้เดิม เป็นพื้นฐาน
สมมติฐานที่ดีควรมีลักษณะตามข้อใด
สมเหตุสมผล
ใช้ภาษาที่สวยงาม
สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า
ควรมีสมมติฐานเดียวเท่านั้น
ผลที่ได้รับจากการศึกษาค้นคว้า คือข้อใด
ตัวแปรต้น
ตัวแปรตาม
ตัวแปรควบคุม
ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม และตัวแปรควบคุม
การเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพข้อใดกล่าวได้ถูกต้องที่สุด
ควรมีการวางแผนก่อนทำการเก็บรวบรวมข้อมูล
ควรเก็บรวบรวมข้อมูลจากแหล่งปฐมภูมิเป็นอันดับแรก
ควรได้ข้อมูลจากแหล่งปฐมภูมิ ทุติยภูมิ และแหล่งสารสนเทศ
ควรพิจารณาลักษณะของข้อมูลว่ามีความน่าเชื่อถือมากน้อยเพียงใด
ข้อมูลจากวิธีการรวบรวมข้อมูลแบบใดมีความน่าเชื่อถือมากที่สุด
การสังเกต
การสัมภาษณ์
การสอบถามทางไปรษณีย์
การสอบถามทางโทรศัพท์
สิ่งที่ต้องพิจารณาจากการเก็บรวบรวมข้อมูลจากเทคโนโลยีสารสนเทศหรือเว็บไซต์คือข้อใด
การออกแบบเว็บไซต์ทำตามหลักการออกแบบที่ถูกต้อง
ความสวยงามของเว็บไซต์มีความเหมาะสม
ความน่าเชื่อถือของเว็บไซต์
จำนวนผู้เข้าชมเว็บไซต์มีมากน้อยเพียงใด
การศึกษาค้นคว้าข้อมูลด้วยการสัมภาษณ์จากแหล่งข้อมูล ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
เก็บข้อมูลได้รวดเร็ว
เป็นวิธีที่นิยมมากที่สุด
เป็นวิธีที่ปราศจากความคลาดเคลื่อน
ผู้เก็บข้อมูลควรจดบันทึกลงในแบบสอบถาม
การเก็บรวบรวมข้อมูลแบบใดที่ต้องใช้ผู้เก็บรวบรวมข้อมูลที่มีความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์เป็นพิเศษ
การสังเกต
การสัมภาษณ์
การใช้แบบสอบถาม
การสอบถามทางโทรศัพท์
ข้อใดไม่ใช่ข้อมูลที่ดีที่ได้จากการศึกษาค้นคว้าแหล่งข้อมูล
มีความถูกต้องตรงกับข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้น
ข้อมูลมีความสอดคล้องกับความคิดเห็นของผู้ศึกษาค้นคว้า
ข้อมูลที่มีความสมบูรณ์ สามารถตรวจสอบได้ และสามารถอ้างอิงได้
ข้อมูลเป็นปัจจุบัน สามารถตรวจสอบได้ ข้อมูลมีแหล่งข้อมูลที่สามารถอ้างอิงได้
ประสิทธิภาพของแหล่งข้อมูบขึ้นอยู่กับสิ่งใดมากที่สุด
ความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของข้อมูล
ระบบการใช้บริการในการศึกษาค้นคว้า
จำนวนข้อมูลแหล่งข้อมูลที่ให้ศึกษาค้นคว้า
ระบบการบริการและจำนวนของข้อมูลที่ให้บริการ
การพิจารณาแหล่งข้อมูลการศึกษาค้นคว้า ข้อใดคือข้อมูลที่น่าเชื่อถือที่สุด
ภาพถ่าย
วัตถุพยาน
ถ้อยคำจากการสัมภาษณ์
คำตอบจากแบบสอบถาม
ความน่าเชื่อถือของแหล่งที่มาของข้อมูลพิจารณาจากสิ่งใด
เป็นแหล่งต้นตอของข้อมูล
มีการอ้างอิงในรูปแบบที่ถูกต้อง
ได้จากแหล่งเทคโนโลยีสารสนเทศหลายๆ แหล่ง
อ่านข้อมูลแล้วข้อมูลมีความถูกต้อง
การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูลสารสนเทศที่สืบค้นมาได้ ผู้สืบค้นสามารถประเมินความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูลได้จากสิ่งใด
วัตถุประสงค์การเผยแพร่ เนื้อหาตรงตามวัตถุประสงค์
เนื้อหาตรงตามวัตถุประสงค์ เนื้อหาเร้าความสนใจ ระบุชื่อนามปากกาผู้เขียน
เนื้อหาเหมาะสม ระบุชื่อผู้เขียน ให้ข้อมูลติดต่อกลับ อ้างอิงแหล่งข้อมูล ระบุแหล่งสนับสนุน
วัตถุประสงค์การเผยแพร่ เนื้อหาตรงตามวัตถุประสงค์ ระบุชื่อผู้เขียนและให้ข้อมูลติดต่อกลับ
