NEW
Font size
WorksheetsПсихология 1
Total questions: 31
Worksheet time: 10mins
С.Немов қарым - қатынасқа қабілеттілікті қалай жүйелейді?
Табиғи
Әлеуметтік сертті
Тәжірибелік
Теориялық
Адамның ақыл - ойы мен іс - ірекетінің ең жоғарғы дәріжіге көтерілуі қабілеттіліктің қандай сатысы
Бейімділік
Дарындылық
Данышпандық
Талант
Диссонанс дыбыстар дегеніміз
Жағымсыз дыбыстар
Инфродыбыстар
Ультра дыбыстар
Жағымды дыбыстар
Емдік дәрілердің адамның психикалық жағдайына ықпалын анықтайтын психология саласы
Психотерапия
Фармокопсихология
Нейропсихология
Тифлопсихология
Данышпанық қасиет қалай қалыптасады?
Адамның ақыл - ойы мен іс - әрекетінің ең жоғарғы дәрежеге көтерілуі
Адамның белгілі бір іске деген айрықша қабілетілігі
Адамның нақты бір істі нәтижелі орындауға қабілетінің біршама жағымды қасиеттерінің өзара байланысуы
Адамның даралық психологиялық қасиеті
Доминанта дегеніміз
Тітіркендіргіштердің ішінде миға біреуі көбірек әсер етіп, мидың бір алабын қаттырақ, күштірек қоздыруы
Адамға әсер етуші көп қодырғыштардың арасындағы күрес
Мидағы күшті қозу алабының қалған алаптағы әлсіз қозу процестерін тартып алуы
Миға әсер етуші қоздырғыштардың қарама - қарсылығы
Ешбір жаңылмай, ойдың тәртібін бұзбай, мағыналы түрде айта білу қабілеті естің даралық айырмашылықтарының қайсысына жатады?
Естің беріктігі
Естің даярлығы
Естің дәлдігі
Естің ұзақтығы
Логикалық есте қалдыру
Бұрынғы қабылдау арқылы алған бейнелерді форма және мағына жағынан ешбір өзгеріссіз, ділме дәл келуін көздейді
Есте қалдырылатын материалдың мазмұнын, мағынасын, олардың өзара бір - бірімен себеп салдарлық байланыстарын есте қалдыру
Елестердің, ұғымдардың адам жүйесінде ұайтадан жаңғыртылуы
Әсер етуші заттар мен нәрселердің бейнелерін қайтадан еске түсіру
Интеллектуалдық сезім дегеніміз
Қоғамдық өмірдің талабына сәйкес адам мінез - құлқынан жиі көрінетін сезім
Қоғамның тарихи дамуында пайда болған сезімдер
Адамның шындықтағы қандай да болмасын әсемдікті сезінуі
Адамның тану процестерімен,ақыл - ой әрекетімен тығыз байланысты сезім
Нышан дегеніміз
Жүйке жүйесінің адамға туа берілетін анатомиялық - физиологиялық белгісі
Адамның белгілі бір әрекетпен айналысуға бет бұрысы
Адамның өз бейімділігі арқылытворчествалық іс - істеу арқылы қалыптасқан қасиет
Іс - әрекеттің қай түріне болмасын икемділіктің болуы
Жас ерекшелігі психологиясының неше зерттеу әдісі бар?
4
2
3
6
Интроспекция
Өзіндік бақылау
Психиканың мән жайын мен деңгейін, бағытын дамытуға ықпал етіп отыратын сыртқы және ішкі факторлар
Қажеттілікті қанағаттандыру үшін әрекеттелу
Сезімнің тез қозып, тез әсерленуі
Қабілет дегеніміз
Біртіндеп өмір сатысында дамып, қалыптасып отыратын психикалық қасиет
Іс-әркеттің белгілі бір түрін ойдағыдай нәтижелі орындауда көрінетін адамның жеке қасиеті
Қоршаған ортының әсерінен пайда болатын психикалық процесс
Өмірдің қай саласында болмасын жаңалық ашу
Адам мәселені шеше отырып, өзінде бар көрнекі бейнелерді пайдалануы ойлаудың қай түрінің мазмұны болып шығады
Практикалық ойлау
Теориялық ойлау
Нақты - бейнелік
Ой - қорытындысы
Ойдың ұшқырлығы дегеніміз
Ойдың тарлығы
Ойдың асығыстық түрі
Адамның мәселені шешуде басқа біреудің әдісін қайталамай өз бетінше шешуге тырысуы
Адам еркін ойлайды, мәселені екі әдіспен, үйреншікті жолмен шешпейді
Зейіннің негізгі қасиетін анықтаңыз:Адамныі бір обьектіге немесе бір жұмысқа ұзағырақ тұрайқтай алуы зейіннің қай қасиетінен кіретінін анықтаңыз
Зейіннің тұрақтылығы
Зейіннің аударылуы
Зейіннің бөлінуі
Көлемі
Қабылдаудың таңдамалылығы
Сыртқы жағдайдың өзгеруіне қарамастан қаттар сол күйінде, өз қалпында қабылдануы
Көпшілік көрмеген нәрсені, сапаны ерекшеліктерді бақылап, оларды ажыратып отыруы
Қате, жаңсақ қабылдау
Толып жатқан обьектілердің бірін таңдап алу
Түрлі себептерге байланысты шындықтағы обьектілерді қате қабылдау ұғымын көрсетіңіз
Галлюцинация
Тұрақтылығы
Апперцепция
Иллюзия
Қоршаған табиға ортаға оң көзқараста, жауапкершілікті сезіну арқылы тәрбиелеу
Еңбек тәрбиесінің міндеті
Адамгершілік тәрбиенің міндеті
Экологиялық тәрбиенің міндеті
Экономикалық тәрбиенің міндеті
Төменде келтірілген жағдайлардың қайсысы ырықсыз зейіннің пайда болуына себеп болады?
Күшті тітіркендіргіштер, заттар мен құбылыстардың жаңалығы
Іс - әрекетті бастау, соған байланысты пайда болатын қызығу
Міндеттің қойылуы
Алдына қойылған міндетті шешу барысында обьектіге қызығу
Адамаралық қатынастар психологиясы
Өзара сыйластық жайлаған ортадағы қатынас түрі
Қайшылықты
Үйлесімді
Дау - дамайлы
Бейтарап
Азаматтық қасиеттердің тұрақталуына негіз болар адамаралық қатынастар жас кезеңі
Орта жаста
Жігіт шақта
Балалық шақта
Жас ауған шақта
Жеке қатынастар әр адамның тұлғалық оң не теріс қасиеттеріне сай келе бермейді, себебі олар
Субьектив сипаты
Обьектив нышанды
Нақ мазмұнға сай
Қатынастардың дәл бейнесі
Амбивалентті қатынастар мәні
Бірдің екіншіні ұнатуы
Өзара жек көру
Бейтарап болу
Ұнату мен жек көрудің бірге жүруі
Әлеуметтік қатынастардан туындайтын психологиялық құбылыс,организ мәні
Бейтарап қалу
Қатынастарға белсенділігі
Әлеуметтік ортадан аласталу
Ұжым назарынан шықпау
Дилтс пирамидасы
Дилт пирамидасы қанша деңгейден тұрады?
4
3
6
2
Дилт пирамидасының деңгейлері қалай жүзеге асырылады
Төменнен жоғары қарай
Жоғарыдан төмен қарай
Оңнан солға қарай
Солдан оңға қарай
Пирамиданы төменгі деңгейі нені анықтайды
Денсаулықты
Отбасы қарым - қатынасын
Қоршаған ортаны
Өзін өзі бағалауды
Пирамиданы іс жүзінде қолдану сізге не алып келеді
Жайлы өмір сүру, табыс табу,отбасы қарым - қатынасы
Өзіңді табу, түсіну,өзіндік бағалауды көтеру,проблеманың шешімін табу,даму, өсу
Ізденіс, еңбек, табыс
Ақша, құндылық
"Сенім мен құндылық" пирамиданың қай деңгейіне жатады?
7
5
6
3
Дилтс пирамидасын ойлап табу арқылы атағы шыққан нейро лингвистикалық бағдарламалау саласына қомақты үлес қосқан жан
Крл Рэнсом Роджерс
Карл Густав Юнг
Зигмунд Фрейд
Роберта Дилтс
