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LENGUAJE 3° II TRIMESTRE

Total questions: 10

Worksheet time: 3hrs 30mins

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Date
1.

Es un relato breve, escrito en prosa o verso, donde los protagonistas son animales que hablan. Según la imagen se puede decir que el concepto anterior es:

a)

un cuento porque es largo

b)

una fábula porque los animales hablan

c)

es una novela porque tiene moraleja

d)

es una leyenda porque si

2.

En las fabulas los personajes suelen ser inanimados a los que se les dota con pasiones humanas como la codicia, la soberbia o la envidia. Estos suelen estar envueltos en situaciones problemáticas que deberán resolver. Los animales en las fábulas pueden...

a)

Hablar y correr

b)

Hablar y actuar como las personas

c)

Hablar, comer

d)

Nadar y comer

3.



En la clase de lenguaje los estudiantes de tercer grado este día aprendieron una de las palabras más importantes en el lenguaje que cumple la función de ser invariable que aporta significados de lugar, tiempo, cantidad dentro del lenguaje. ¿Qué palabra conocieron los estudiantes?

a)

El verbo

b)

Los adverbios

c)

Los adjetivos

d)

los sustantivos

4.

En la clase de lenguaje la maestra les explica a los estudiantes de tercer grado que las letras tienen clasificación según su escritura por reglas ortográfica así que en ese momento le dice que hará un dictado ¿Cuál es tipo de letra deben iniciar los estudiantes?

a)

   Minúscula

b)

  Letra tipo carta

c)

Mayúscula

d)

molde

5.

El diálogo es una manera de comunicación verbal o escrita en la que se comunican dos o más personas en un intercambio de información, alternándose el papel de emisor y receptor.

Selecciona los dos tipos de dialogo que existen

a)

Formal

b)

Informal

c)

Normal

d)

Anomal

6.

En la clase de lenguaje la maestra pasa a Daniel al frente le tapa los ojos y le pide que diga las características físicas y personales de Axel ¿Cómo se le llama el tipo de técnica que realizo Daniel?

a)

Descripción

b)

Narración

c)

Ilustración

d)

Relato

7.

Héctor este día realizo una descripción de su compañera Paola que dice de la siguiente manera es una niña inteligente, le gusta admirar dibujos y pinturas, le encanta leer como su pasatiempo favorito, en cuanto a los alimentos prefiere la pizza con pepperoni. es una niña alegre y muy responsable con sus tareas. Sueña con ser doctora de niños pequeños.

¿Qué tipo de descripción realizó el compañero Héctor?

a)

Etopeya

b)

Prosopografía

c)

Retrato

d)

Zoografía

8.

De tarea seño Sandra ha dejado a los niños de tercer grado escribir una descripción. Emilio como un niño responsable realizo la siguiente descripción de su primo Mateo. Tiene el cabello oscuro y abundante, sus orejas son grandes, nariz redonda, pestañas pobladas, los rasgos faciales son muy delicados, labios carnosos, ojos pequeños y color cafés. Mide como un metro y treinta centímetros y la forma de su cuerdo es delgada. ¿Qué tipo de descripción realizo Emilio?

a)

Prosopografía

b)

Retrato

c)

Etopeya

d)

Cronografía

9.

Los adjetivos son palabras variables que describen las características de los sustantivos. Sirven para expresar las cualidades de las personas, animales o cosas, es decir, para calificarlas.

En esta oración hay dos adjetivos calificativos: ¿cuáles son?

"En la mitad del peligroso barranco hay dos árboles grandes"

a)

peligroso, grandes

b)

mitad, árboles

c)

frutales, dos

d)

árboles, dos

10.

En la casa de Everardo hay un rotulo que dice de la siguiente manera CUIDADO CON EL PERRO, como se le llama a este tipo de rótulos

   

a)

   Rotulo

b)

Acción

c)

  Aviso

d)

Cuidado