wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ngữ văn 6-Bài 3 THỂ THƠ LỤC BÁT

Total questions: 21

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Một cặp lục bát gồm?

a)

 Hai dòng 6 tiếng

b)

Hai dòng 8 tiếng

c)

Một dòng 6 tiếng, một dòng 8 tiếng

d)

Hai dòng 7 tiếng

2.

Yêu cầu về nội dung khi làm một bài thơ lục bát là gì?

a)

Thể hiện được cách nhìn, cách cảm nhận mới lạ, sâu sắc, thú vị….về cuộc sống.

b)

Thể hiện cá tính bản thân.

c)

Thể hiện cái nhìn độc đáo

d)

Thể hiện chân thực đời sống

3.

Yêu cầu về ngôn ngữ khi làm một bài thơ lục bát là

a)

Ngôn ngữ chính xác, sắc bén

b)

Ngôn ngữ trau chuốt, kiểu cách

c)

Ngôn ngữ hàm súc, gợi hình, gợi cảm

4.

Nội dung sau đúng hay sai?

“Khi sáng tác một bài thơ lục bát chỉ được sử dụng một biện pháp nghệ thuật”

a)

Đúng

b)

Sai

5.

Lục bát là thể thơ yêu cầu người viết tuân thủ quy định về:

a)

Số từ

b)

Vần 

c)

Thanh điệu

d)

Tất cả các đáp án trên

6.

Cách gieo vần của một bài thơ lục bát như thế nào?

a)

Tiếng thứ sáu của dòng lục vần với tiếng thứ tám của dòng hát kế nó, tiếng thứ tám của dòng bát vần với tiếng thứ tám của dòng lục tiếp theo.

b)

Tiếng thứ sáu của dòng lục vần với tiếng thứ sáu của dòng hát kế nó, tiếng thứ tám của dòng bát vần với tiếng thứ tám của dòng lục tiếp theo.

c)

Tiếng thứ sáu của dòng lục vần với tiếng thứ sáu của dòng bát kế nó, tiếng thứ tám của dòng bát vần với tiếng thứ sáu của dòng lục tiếp theo.

7.

Thơ lục bát thường ngắt nhịp như thế nào?

a)

Ngắt nhịp chẵn

b)

Ngắt nhịp lẻ

c)

Ngắt nhịp lẻ xen với nhịp chẵn

8.

Nội dung sau đúng hay sai?

“Các tiếng ở vị trí 1,3,5,7 phải tuân thủ quy định theo luật bằng trắc”

a)

Đúng

b)

Sai

9.

Theo quy định trong thơ lục bát, tiếng thứ 4 trong bài là ....

a)

Thanh bằng

b)

Thanh trắc

10.

Theo quy định trong thơ lục bát, trong dòng bát, nếu tiếng thứ 6 là thanh bằng thì tiếng thứ 8 bắt buộc là ...

a)

Thanh bằng

b)

Thanh trắc

11.

Vần được gieo trong đoạn thơ sau:

Cái ngủ mày ngủ cho lâu

Mẹ mày đi cấy ruộng sâu chưa về

a)

lâu

b)

âu

c)

mày

d)

đi

12.

Thanh điệu (ở các tiếng 2-4-6-8) đúng của bài ca dao sau là:

Cái ngủ mày ngủ cho lâu

Mẹ mày đi cấy ruộng sâu chưa về

a)

Dòng 6: T – T – T

Dòng 8: T – T – B - B

b)

Dòng 6: B – T – B

Dòng 8: B – T – B - B

c)

Dòng 6: T – T – B

Dòng 8: B – T – B - B

d)

Dòng 6: T – T – B

Dòng 8: B– B – T- T

13.

Nhận xét nào là chính xác về vần và nhịp của hai câu ca dao sau?

“Trèo lên cây bưởi hái hoa

Bước xuống vườn cà hái nụ tầm xuân”.

a)

Nhịp chẵn, vần chân

b)

Nhịp lẻ, vần lưng

c)

Nhịp chẵn, vần lưng

d)

Nhịp lẻ, vần chân

14.

Hai nhân tố quan trọng nhất trong luật thơ là gì?

a)

Nhân vật trữ tình và tứ thơ

b)

Tứ thơ và tiết tấu

c)

Tiết tấu và vần

d)

Vần và thể thơ

15.

Nội dung sau đúng hay sai?

Khi sáng tác một bài thơ lục bát có thể sử dụng kết hợp các biện pháp tu từ như nhân hóa, so sánh, điệp từ, điệp ngữ…để tạo những liên tưởng độc đáo, thú vị.

a)

Đúng

b)

Sai

16.

Nội dung sau đúng hay sai?

“Các tiếng ở vị trí 2, 4, 6, 8 phải tuân thủ quy định theo luật bằng trắc”

a)

Đúng

b)

Sai

17.

Hoàn thiện khái niệm sau:

 ... ... là thể thơ có từ lâu đời của dân tộc Việt Nam. Một cặp câu lục bát gồm một dòng ... ... (dòng lục) và một dòng ... ... (dòng bát).

(a)  

18.

Hoàn thiện khái niệm sau:

Về cách ... ...: tiếng thứ sáu của dòng lục ... với tiếng thứ sáu của dòng bát kế nó, tiếng thứ tám của dòng bát vần với tiếng thứ sáu của dòng lục tiếp theo.

(a)  

19.

Hoàn thiện khái niệm sau:

Về ngắt nhịp: thơ lục bát thường được ngắt ... ..., ví dụ như 2/2/2, 2/4/2, 4/4,...

(a)  

20.

Hoàn thiện khái niệm sau:

Về thanh điệu:

Các tiếng ở vị trí 1, 3, 5, 7 có thể được phối thanh tự do. Riêng các tiếng ở vị trí 2, 4, 6, 8 phải tuân thủ theo quy định sau: tiếng thứ hai là thanh bằng, tiếng thứ tư là ... ...; riêng trong dòng bát, nếu tiếng thứ sáu là ... ... (ngang) thì tiếng thứ tám phải là thanh bằng (huyền) và ngược lại.

(a)  

21.

Hoàn thiện khái niệm sau:

Lục bát biến thể là thể thơ lục bát được ... ... ... số ..., cách gieo ..., cách ngắt ..., cách phối hợp ... ... trong các dòng thơ.

(a)