Free Printable 20 -

1.

1) აზროვნების მახასიათებლები - აზროვნება არის შინაგანი კოგნიტური პროცესი, ანუ

a)

a) აზროვნება მიმდინარეობს გონებაში და გამოიხატება ქცევაში

b)

a) აზროვნების დროს კოგნიტურ სისტემაში ვახდენთ ცოდნით მანიპულაციას

c)

a) აზროვნება მიმართულია პრობლემის გადაჭრაზე, ამოცანაზე

d)

a) აზროვნება არის დახშული პროცესი

2.

1) აზროვნების მახასიათებლები - აზროვნება არის ცოდნის მანიპულაციის პროცესი, ანუ

a)

a) აზროვნება მიმდინარეობს გონებაში და გამოიხატება ქცევაში

b)

b) აზროვნების დროს კოგნიტურ სისტემაში ვახდენთ ცოდნით მანიპულაციას

c)

c) აზროვნება მიმართულია პრობლემის გადაჭრაზე, ამოცანაზე

d)

d) აზროვნება არის დახშული პროცესი

3.

1) აზროვნების მახასიათებლები - აზროვნება არის მიზანმიმართული პროცესი, ანუ

a)

a) აზროვნება მიმდინარეობს გონებაში და გამოიხატება ქცევაში

b)

b) აზროვნების დროს კოგნიტურ სისტემაში ვახდენთ ცოდნით მანიპულაციას

c)

c) აზროვნება მიმართულია პრობლემის გადაჭრაზე, ამოცანაზე

d)

d) აზროვნება არის დახშული პროცესი

4.

1) აზროვნების მიერ სინამდვილის განზოგადებული ასახვის მახასიათებელი გულისხმობს

a)

a) ერთის მხრივ გაშუალებას პერცეპტული პროცესებით, მეორეს მხრივ - ცოდნითა და გამოცდილებით

b)

a) ოპერირებას განზოგადებული კატეგორიებით

c)

a) სინამდვილის უშუალო ასახვას

d)

a) შემეცნებას

5.

1) აზროვნების მიერ სინამდვილის გაშუალებულის ასახვის მახასიათებელი გულისხმობს

a)

a) ერთის მხრივ გაშუალებას პერცეპტული პროცესებით, მეორეს მხრივ - ცოდნითა და გამოცდილებით

b)

a) ოპერირებას განზოგადებული კატეგორიებით

c)

a) სინამდვილის უშუალო ასახვას

d)

a) შემეცნებას

6.

1) აზროვნების მიერ სინამდვილის არსებითი დამოკიდებულებების ასახვის მახასიათებელი გულისხმობს

a)

a) ერთის მხრივ გაშუალებას პერცეპტული პროცესებით, მეორეს მხრივ - ცოდნითა და გამოცდილებით

b)

a) ოპერირებას განზოგადებული კატეგორიებით

c)

a) სინამდვილის უშუალო ასახვას

d)

a) შემეცნებას

7.

1) ანალიზი გულისხმობს

a)

a) საგნების და მოვლენების მთავარი და მეორე ხარისხოვანი ნიშნების საფუძველზე მათ გაერთიანებას ჯგუფებში

b)

a) ერთნაირი ელემენტების და მათკავშირების ერთ მთლიანობაში გააზრებას

c)

a) საგნებისა და მოვლენების შემადგენელ ნაწილებად დაყოფის აზრობრივ ოპერაციას

d)

a) ელემენტების აზრობრივ გაერთანებას ერთ მთლიანში

8.

1) სინთეზი გულისხმობს

a)

a) საგნების და მოვლენების მთავარი და მეორე ხარისხოვანი ნიშნების საფუძველზე მათ გაერთიანებას ჯგუფებში

b)

a) ერთნაირი ელემენტების და მათკავშირების ერთ მთლიანობაში გააზრებას

c)

a) საგნებისა და მოვლენების შემადგენელ ნაწილებად დაყოფის აზრობრივ ოპერაციას

d)

a) ელემენტების აზრობრივ გაერთანებას ერთ მთლიანში

9.

1) კლასიფიკაცია გულისხმობს

a)

a) საგნების და მოვლენების მთავარი და მეორე ხარისხოვანი ნიშნების საფუძველზე მათ გაერთიანებას ჯგუფებში

b)

a) ერთნაირი ელემენტების და მათკავშირების ერთ მთლიანობაში გააზრებას

c)

a) საგნებისა და მოვლენების შემადგენელ ნაწილებად დაყოფის აზრობრივ ოპერაციას

d)

a) ელემენტების აზრობრივ გაერთანებას ერთ მთლიანში

10.

1) სისტემატიზაცია გულისხმობს

a)

a) საგნების და მოვლენების მთავარი და მეორე ხარისხოვანი ნიშნების საფუძველზე მათ გაერთიანებას ჯგუფებში

b)

a) ერთნაირი ელემენტების და მათკავშირების ერთ მთლიანობაში გააზრებას

c)

a) საგნებისა და მოვლენების შემადგენელ ნაწილებად დაყოფის აზრობრივ ოპერაციას

d)

a) ელემენტების აზრობრივ გაერთანებას ერთ მთლიანში

11.

1) აბსტრაჰირება გულისხმობს

a)

a) საგნებსა და მოვლენებს შორის მსგავსებისა და განსხვავების აღმოჩენას

b)

a) ერთნაირი ელემენტების და მათკავშირების ერთ მთლიანობაში გააზრებას

c)

a) საგნებიდან და მოვლენებიდან რაიმე ნიშნის განყენებას და მის გააზრებას მთელის გარეშე

d)

a) საგნებისა და მოვლენების თვისებათა და მათ მიმართებათა დაზუსტებას

12.

1) კონკრეტიზაცია გულისხმობს

a)

a) საგნებსა და მოვლენებს შორის მსგავსებისა და განსხვავების აღმოჩენას

b)

a) ერთნაირი ელემენტების და მათკავშირების ერთ მთლიანობაში გააზრებას

c)

a) საგნებიდან და მოვლენებიდან რაიმე ნიშნის განყენებას და მის გააზრებას მთელის გარეშე

d)

a) საგნებისა და მოვლენების თვისებათა და მათ მიმართებათა დაზუსტებას

13.

1) შედარება გულისხმობს

a)

a) საგნებსა და მოვლენებს შორის მსგავსებისა და განსხვავების აღმოჩენას

b)

a) ერთნაირი ელემენტების და მათკავშირების ერთ მთლიანობაში გააზრებას

c)

a) საგნებიდან და მოვლენებიდან რაიმე ნიშნის განყენებას და მის გააზრებას მთელის გარეშე

d)

a) საგნებისა და მოვლენების თვისებათა და მათ მიმართებათა დაზუსტებას

14.

1) აზროვნების ოპერაციას, რომელიც გულისხმობს საგნებიდან და მოვლენებიდან რაიმე ნიშნის განყენებას და მათ გააზრებას მთელის გარეშე ეწ.

a)

a) კლასიფიკაცია

b)

a) შედარება

c)

a) აბსტრაქცია

d)

a) კონკრეტიცაზია

15.

1) საგნებისა და მოვლენების შემადგენელ ნაწილებად დაყოფის აზრობრივი ოპერაციას, მთელიდან ცალკეული მხარეების, ან მთელის ნაწილებს შორის მიმართების გამოყოფას ეწ.

a)

a) განზოგადება

b)

a) ანალიზი

c)

a) სისტემატიზაცია

d)

a) სინთეზი

16.

1) ამოცანის ფორმალური ელემენტებიდან, ამოსავალი მდგომარეობა გულისხმობს

a)

a) არსებული პრობლემის გააზრებას

b)

a) არასრული ინფორმაციის არსებობას

c)

a) ინფორმაციას, ან ვითარებას, რომლისკენაც ვისწრაფით

d)

a) ნაბიჯებს, რომელთა მეშვეობითაც გადავდივართ ამოსავალი მდგომარეობიდან საბოლოო მდგომარეობაში

17.

1) ამოცანის ფორმალური ელემენტებიდან, საბოლოო მდგომარეობა გულისხმობს არსებული პრობლემის გააზრებას

a)

a) არსებული პრობლემის გააზრებას

b)

b) არასრული ინფორმაციის არსებობას

c)

c) ინფორმაციას, ან ვითარებას, რომლისკენაც ვისწრაფით

d)

d) ნაბიჯებს, რომელთა მეშვეობითაც გადავდივართ ამოსავალი მდგომარეობიდან საბოლოო მდგომარეობაში

18.

1) ამოცანის ფორმალური ელემენტებიდან, მოქმედებათა თანმიმდევრობა გულისხმობს

a)

a) არსებული პრობლემის გააზრებას

b)

a) არასრული ინფორმაციის არსებობას

c)

a) ინფორმაციას, ან ვითარებას, რომლისკენაც ვისწრაფით

d)

a) ნაბიჯებს, რომელთა მეშვეობითაც გადავდივართ ამოსავალი მდგომარეობიდან საბოლოო მდგომარეობაში

19.

1) ამოცანის ამოხსნის საორიენტაციო მოქმედება გულისხმობს

a)

a) ამოცანის პირობების ანალიზს და მიღებული ინფორმაციის საფუძველზე ჰიპოთეზის შექმნას

b)

a) ამოცანის გადაწყვეტის ხერხების არჩევას

c)

a) გადაწყვეტის შედარებას ამოსავალ პირობებთან

d)

a) ამოსავალი პირობების კატეგორიზირებას

20.

1) ამოცანის ამოხსნის აღმასრულებელი მოქმედება გულისხმობს

a)

a) ამოცანის პირობების ანალიზს და მიღებული ინფორმაციის საფუძველზე ჰიპოთეზის შექმნას

b)

b) ამოცანის გადაწყვეტის ხერხების არჩევას

c)

c) გადაწყვეტის შედარებას ამოსავალ პირობებთან

d)

d) ამოსავალი პირობების კატეგორიზირებას

20 -

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Similar Resources on Wayground