Font size
Worksheetsคณิตศาสตร์ (เพิ่มเติม) ม.2
Total questions: 30
Worksheet time: 20mins
1. ประโยคในข้อใดต่อไปนี้เป็นจริง
4 3 = -4 3
2 3 = 3 2
2. (-2)4 หมายถึงข้อใด
(-2) x 4
(-2) x (-2) x (-2) x (-2)
(-2) + 4
(-2) + (-2) +(-2) +(-2)
3. 94 มีค่าเท่ากับข้อใด
36
37
38
39
4. 94 เขียนอยู่ในรูปเลขยกกำลัง
5. 625 มีค่าเท่ากับข้อใด
54
45
56
65
6. 72 + 12 มีค่าเท่าไร
14
15
49
50
7. 23 x 32 มีค่าเท่ากับข้อใดต่อไปนี้
36
49
72
96
8. (0.5) (0.5)5 (0.5)3 มีค่าเท่ากับข้อใดต่อไปนี้
(0.5)6
(0.5)7
(0.5)8
(0.5)9
24 x 2-5 มีค่าตรงกับข้อใด
24x5
24+5
24-5
10. ผลคูณของ (22x + 1) 42 เท่ากับข้อใดต่อไปนี้
22x + 5
22x + 6
42x + 3
42x + 5
11. 36 เป็นคำตอบของทุกข้อยกเว้นข้อใดต่อไปนี้
3 x 35
32 x 34
32 x 33
312 x 36
12. ถ้า (7.7 x 103) x (9.1 x 104) = 7.007 x 10x แล้ว x มีค่าเท่าไร
4
7
8
9
13. ab2c x 2a2b4c4 ตรงกับข้อใด
2a2b3c5
2a3b6c5
2a2b3c4
2a2b2c5
14. (3m2n)3 (2n3)5 จากผลลัพธ์นี้ n จะมีเลขชี้กำลังเท่าใด
11
18
21
30
37
38
310
311
2xy2
18. เขียน 4,520,000 ให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ได้ตามข้อใด
4.52 x 104
4.52 x 105
4.52 x 106
4.52 x 107
19. เขียน 0.00068743 ให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ได้ตามข้อใด
6.87 x 10-3
6.87 x 10-4
6.87 x 10-5
6.87 x 10-6
20. เขียน (31,000)2 เขียนให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ได้ตามข้อใด
9.61 x 10 5
9.61 x 10 6
9.61 x 10 7
9.61 x 10 8
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด
(a)
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด
(a)
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด
(a)
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด
(a)
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด
(a)
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด
(a)
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด
(a)
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด
(a)
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด
(a)
ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด
(a)
