wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

คณิตศาสตร์ (เพิ่มเติม) ม.2

Total questions: 30

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

1.    ประโยคในข้อใดต่อไปนี้เป็นจริง

a)

4 3  =  -4 3

b)

2 3  =  3 2

c)

d)

2.

2.   (-2)4  หมายถึงข้อใด

a)

(-2) x 4    

b)

(-2) x (-2) x (-2) x (-2)

c)

(-2) + 4       

d)

(-2) + (-2) +(-2) +(-2)

3.

3.  94   มีค่าเท่ากับข้อใด

a)

36

b)

37

c)

38

d)

39

4.

4.   49\frac{4}{9} เขียนอยู่ในรูปเลขยกกำลัง

a)

b)

c)

d)

5.

5.    625   มีค่าเท่ากับข้อใด

a)

54

b)

45

c)

56

d)

65

6.

6.  72 + 12   มีค่าเท่าไร

a)

14

b)

15

c)

49

d)

50

7.

7.  23 x 32  มีค่าเท่ากับข้อใดต่อไปนี้

a)

36

b)

49

c)

72

d)

96

8.

8.  (0.5) (0.5)5 (0.5)3  มีค่าเท่ากับข้อใดต่อไปนี้

a)

(0.5)6

b)

(0.5)7

c)

(0.5)8

d)

(0.5)9

9.

24 x 2-5  มีค่าตรงกับข้อใด

a)

24x5

b)

24+5

c)

24-5

d)

10.

10. ผลคูณของ  (22x + 1) 42  เท่ากับข้อใดต่อไปนี้

a)

22x + 5

b)

22x + 6

c)

42x + 3

d)

42x + 5

11.

11.  36 เป็นคำตอบของทุกข้อยกเว้นข้อใดต่อไปนี้

a)

3 x 35

b)

32 x 34

c)

32 x 33

d)

312 x 36

12.

12. ถ้า  (7.7 x 103) x (9.1 x 104) =  7.007 x 10x  แล้ว  x  มีค่าเท่าไร

a)

4

b)

7

c)

8

d)

9

13.

13.   ab2c x 2a2b4c4  ตรงกับข้อใด

a)

2a2b3c5 

b)

2a3b6c5

c)

2a2b3c4

d)

2a2b2c5

14.

14.  (3m2n)3 (2n3)5  จากผลลัพธ์นี้  n  จะมีเลขชี้กำลังเท่าใด

a)

11

b)

18

c)

21

d)

30

15.
a)

37

b)

38

c)

310

d)

311

16.
a)

2xy2

b)

 

c)

d)

17.
a)

b)

c)

d)

18.

18. เขียน 4,520,000  ให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ได้ตามข้อใด

a)

4.52  x  104

b)

4.52  x  105

c)

4.52  x  106

d)

4.52  x  107

19.

19.  เขียน 0.00068743    ให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ได้ตามข้อใด

a)

6.87 x 10-3

b)

6.87 x 10-4

c)

6.87 x 10-5

d)

6.87 x 10-6

20.

20. เขียน  (31,000)2  เขียนให้อยู่ในรูปสัญกรณ์วิทยาศาสตร์ได้ตามข้อใด

a)

9.61 x 10 5

b)

9.61 x 10 6

c)

9.61 x 10 7     

d)

9.61 x 10 8

21.

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด



(a)  

22.

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด

(a)  

23.

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด

(a)  

24.

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด

(a)  

25.

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด

(a)  

26.

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด

(a)  

27.

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด

(a)  

28.

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด

(a)  

29.

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด

(a)  

30.

ตอนที่ 2 ให้นักเรียนหาจุดพิกัดจากการเลื่อนขนานตามสัญลักษณ์ที่กำหนด

(a)