NEW
Font size
Worksheetsยุคสมัยทาง ปวศ
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
หลักเกณฑ์สำคัญในการแบ่งยุคสมัยเป็นสมัยก่อนประวัติศาสตร์และสมัยประวัติศาสตร์คืออะไร
การประดิษฐ์เครื่องมือเครื่องใช้ที่ทันสมัย
การปกครองด้วยระบบกษัตริย์
การประดิษฐ์ตัวอักษร
การตั้งบ้านเรือน
การแบ่งยุคสมัยแบบสากล แบ่งออกเป็น กี่สมัย อะไรบ้าง
2 สมัย คือ สมัย
ประวัติศาสตร์ตอนต้นกับสมัยประวัติศาสตร์ตอนปลาย
2 สมัย คือ สมัย ก่อนประวัติศาสตร์ และสมัยประวัติศาสตร์
3 สมัย คือ สมัย สมัยยุคเห็นเก่า กลาง ใหม่
2 สมัย คือ สมัย
สมัยยุคหิน และยุคโลหะ
สมัยก่อนประวัติศาสตร์ หมายถึง
สมัยที่มนุษย์ยังไม่สามารถประดิษฐ์ตัวอักษรในการจดบันทึกเรื่องราวต่างๆ
สมัยที่มนุษย์สามารถวาดภาพ บนผนังถ้ำได้
สมัยที่มนุษย์ประดิษฐ์ตัวอักษรในการจดบันทึกเรื่องราวต่างๆ
เรื่องราวที่เกิดขึ้นในอดีต
สมัยประวัติศาสตร์ หมายถึง
สมัยที่มนุษย์ยังไม่สามารถประดิษฐ์ตัวอักษรในการจดบันทึกเรื่องราวต่างๆ ได้
สมัยที่มนุษย์ประดิษฐ์ตัวอักษรในการจดบันทึกเรื่องราวต่างๆ ได้
สมัยที่มนุษย์สามารถวาดภาพตามถ้ำได้
ทุกอย่างที่เกิดขค้นในอดีต
สมัยก่อนประวัติศาสตร์ แบ่งเป็น กี่ยุค อะไรบ้าง
1 ยุค คือ ยุคหินโบราญ
2 ยุค คือ ยุคหิน และยุคโลหะ
3 ยุค ยุคหิน ยุคสำริด ยุคโลหะ
2 ยุค คือ ยุคก่อนประวัติศาสตร์ และยุคประวัติศาสตร์
มนุษย์ที่ยังเร่ร่อนอาศัยอยู่ตามเพิงผา ใช้เครื่องมือหินแบบง่ายๆ เป็นมนุษย์ยุคใด
ยุคโลหะ
ยุคหินเก่า
ยุคหินใหม่
ยุคหินกลาง
มนุษย์ในยุคหินใหม่มีการดำรงชีวิตแบบใด
แบบเร่ร่อน
อาศักอยู่ตามถ้ำ
ยุติการดำรงชีวิตแบบเร่ร่อน เริ่มทำการค้า
ไม่มีข้อถูก
ประเทศไทยเข้าสู่สมัยประวัติศาสตร์ในสมัยใด
สมัยอยุธยา
สมัยธนบุรี
สมัยสุโขทัย
สมัยรัตนโกสินทร์
ข้อใดไม่ใช่ศักราชของไทย
จุลศักราช
มหาศักราช
ฮิจเราะห์ศักราช
รัตนโกสินทรศก
ข้อคือศักราชแบบสากล
คริสค์ศักราช
ฮิจเราะห์ศักราช
พุทธศักราช
จุลศักราช
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ช่วง 10 ปี เรียกว่า ทศวรรษ
ช่วง 100 ปี เรียกว่า ศตวรรษ
ช่วง 1000 ปี เรียกว่า สหัสวรรษ
ช่วง 1000 ปี เรียกว่า ศตวรรษ
ประเทศไทยเข้าสู่สมัยประวัติศาสตร์ในสมัยใด
สมัยสุโขทัย
สมัยธนบุรี
สมัยรัตนโกสินทร์
สมัยอยุธยา
ข้อใดเป็นการนับศักราชแบบไทยทั้งหมด
พุทธศักราช
มหาศักราช
จุลศักราช
ฮิจเราะห์ศักราช
พุทธศักราช
มหาศักราช
จุลศักราช
รัตนโกสินทร์ศก
พุทธศักราช
คริสต์ศักราช
จุลศักราช
รัตนโกสินทร์ศก
พุทธศักราช
คริสต์ศักราช
จุลศักราช
ฮิจเราะห์ศักราช
การนับพุทธศักราชแบบสากล เริ่มนับเมื่อใด
ตอนพระเยซู ประสูติ
ตอนพระเยซูสิ้นพระชนย์
หลังจากพระพุทธเจ้าปรินิพพาน 1 ปี
เจ้าชายสิทถัตถะประสูติ
การนับพุทธศักราชแบบไทยเริ่มนับเมื่อใด
เริ่มนับทันทีหลังจากพระพุทธเจ้าปรินิพพาน
เริ่มนับหลังจากที่พระพุทธเจ้าปรินิพพานไปแล้ว 1 ปี
พระเยซูประสูติ
พระเยซูสิ้นพระชนม์
ข้อใดกล่าวถึงประโยชน์ของการศึกษาประวัติศาสตร์ โดยใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ได้ถูกต้อง
ทำให้เหตุการณ์ในอดีตมีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น
ทำให้การสืบค้นข้อมูลในอดีตเกิดความสะดวกรวดเร็ว
ทำให้เรื่องราวที่ศึกษามีความน่าเชื่อถือ และได้รับการยอมรับ
ทำให้ได้ข้อมูลจำนวนมากในการนำมาวิเคราะห์เหตุการในอดีต
ถ้านักเรียนต้องการศึกษาเหตุการณ์การเปลี่ยนแปลงการปกครองของไทย พ.ศ.2475 ควรเลือกศึกษาจากหลักฐานชั้นต้นในข้อใด
พระราชนิพนธ์ไกลบ้าน
กฎหมายตรา 3 ดวง
แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่1
บันทึกส่วนบุคคลของคณะราษฎร
ข้อใดต่อไปนี้อธิบายขั้นตอนของวิธีการทางประวัติศาสตร์ไม่ถูกต้อง
การรวบรวมข้อมูลหลักฐานทาง ปวศ. มีทั้งหลักฐานปฐมภูมิ และทุติยภูมิ
การประเมินคุณค่าของหลักฐานมีทั้งคุณค่าภายในและภายนอก
ขั้นตอนแรกของวิธีการทาง ปวศ. คือ การกำหนดเรื่องหรือประเด็นศึกษา
การวิเคราะห์และตีความทำได้โดยไม่ต้องมีหลักฐานมาอ้างอิง
เวลามีความสำคัญต่อการศึกษา ปวศ. อย่างไร
ทำให้ผู้ศึกษา ปวศ. เกิดการสื่อสารที่ตรงกันเกี่ยวกับเหตุการณ์ในอดีต
ทำให้ผู้ศึกษา ปวศ. ทราบข้อเท็จจริงที่เกิดขึ้นในอดีตได้ถูกต้อง
ทำให้ผู้ศึกษา ปวศ. วิเคราะห์ผลดีและผลเสีย ที่เกิดขึ้นจากเหตุการณ์ในอดีตได้
ทำให้ผู้ศึกษา ปวศ. สามารถศึกษาเหตุการต่างๆ ได้โดยไม่มีอคติ
หากต้องการเทียบรัตนโกสินทร์ศก (ร.ศ.) เป็นพุทธศักราช (พ.ศ.) ต้องทำอย่างไร
ให้นำ ร.ศ บวกด้วย 543
ให้นำ ร.ศ บวกด้วย 2324
ให้นำ ร.ศ บวกด้วย 1181
ให้นำ ร.ศ.บวก 621
หากต้องการเทียบพุทธศักราช (พ.ศ.)เป็นคริสต์ศักราช (ค.ศ.)ต้องทำอย่างไร
ให้นำ พ.ศ. บวกด้วย 543
ให้นำ พ.ศ. ลบด้วย 543
ให้นำ พ.ศ. ลบด้วย 621
ให้นำ พ.ศ. ลบด้วย 1181
ศักราชใดเป็นที่นิยมใช้กันทั่วโลก
พุทธศักราช
คริสต์ศักราช
มหาศักราช
จุลศักราช
คำว่า ศตวรรษ หมายถึง ช่วงเวลากี่ปี
10 ปี
50 ปี
100 ปี
1000 ปี
ฮิจเราะห์ศักราช (ฮ.ศ.) เป็นการนับศักราชที่เกี่ยวข้องกับศาสนาใด
คริสต์ศาสนา
ศาสนาอิสลาม
พระพุทธศาสนา
ศาสนาพราหมณ์-ฮินดู
กระบวนการสืบค้นเรื่องราวในอดีต โดยการพิจารณาหลักฐานทางประวัติศาสตร์ เรียกว่าอะไร
การเรียนรู้ประวัติศาสตร์
วิธีการทางประวัติศาสตร์
การศึกษาประวัติศาสตร์
หลักฐานทางประวัติศาสตร์
เด็กหญิงใจดี สนใจศึกษา ปวศ.ของวัดภูป้อม จึงทำความเข้าใจกับข้อมูล ขั้นตอนต่อไปใต้องทำอะไร
การรวบรวมข้อมูล
นำเสนอข้อเท็จจริง
วิเคราะห์ ตีความ ประเมินค่าหลักฐาน
คัดเลือกข้อมูล
ข้อใดไม่อยู่ในขั้นการนำเสนอข้อเท็จจริง
นำเสนอด้วยการจัดนิทรรศการ
นำเสนอด้วยการเขียนบทความ
นำเสนอด้วยการรายงานหน้าชั้นเรียน
คิดหาประเรื่องที่ต้องการศึกษา
ข้อใดคือหลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร
ภาพวาดผาแต้ม
คำบอกเล่า
วัดศรับุญเรือง
พระราชพงศาวดาร
การจัดนิทรรศการเพื่อนำเสนอข้อมูล อยู่ในขั้นตอนใด ของวิธีการทางประวัติศาสตร์
การตีความหลักฐาน
การรวบรวมหลักฐาน
นำเสนอข้อเท็จจริง
การตรวจสอบและประเมินหลักฐาน
ข้อใดคือหลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร
จดหมายเหตุ
ศิลาจารึกของพ่อขุนรามคำแหง
หนังสือประวัติศาสตร์
พระพุทธรูปปางนาคปรก
ขั้นตอนทางประวัติศาสตร์ มีกี่ขั้นตอน
3 ขั้นตอน
5 ขั้นตอน
6 ขั้นตอน
7 ขั้นตอน
ด.ช. ติ่งทอง สามารถรวบรวมหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่ต้องการศึกษาเรียบร้อยแล้ว ขั้นตอนต่อไปควรนำหลักฐานมาทำอย่างไร
นำเสนอข้อเท็จจริง
เคราะห์ ตีความ ประเมินหลักฐาน
เชื่อมโยงความสำพันธ์ของหลักฐาน
คัดเลือกหลักฐาน
วัตถุประสงค์ของการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาประวัติศาสตร์คืออะไร
ให้ตระหนักในความพากเพียรของบรรพบุรุษไทย
เห็นคุณค่าและความสำคัญของวิชาประวัติศาสตร์
ได้รับทราบเรื่องราวที่เป็นจริงมีหลักฐานมายืนยัน
เพื่อฝึกให้เรียนรู้แล้วนำไปใช้กับการศึกษาวิชาอื่น
ข้อใดถือเป็นหลักฐานชั้นต้นทางประวัติศาสตร์
ผลสำรวจของนักโบราณคดี
คำแปลศิลาจารึกที่อยู่ในเว็บไซด์
พิพิธภัณฑ์ทางประวัติศาสตร์
คำให้การของผู้ที่อยู่ในการชุมนุม
หลักฐานชั้นต้น หมายถึงข้อใด
บันทึกหรือคำบอกเล่าของผู้เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์โดยตรง
ผลงานเขียนภายหลังเหตุการณ์นั้นแล้ว
งานเขียนของคนในยุคปัจจุบันที่เขียนหนังสือประวัติศาสตร์สมัยอยุธยา
บทความทางประวัติศาสตร์วารสาร
