Có bao nhiêu mức độ áp dụng giáo dục STEM trong giáo dục phổ thông?

Bài dạy STEM được tổ chức thành bao nhiêu hoạt động chính?

Điền cụm từ còn thiếu vào chỗ trống:

Trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, giáo dục STEM vừa mang nghĩa thúc đẩy giáo dục các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kĩ thuật, và toán học vừa thể hiện phương pháp tiếp cận ....., phát triển năng lực và phẩm chất người học

Quy trình thiết kế kĩ thuật trong giáo dục STEM có bao nhiêu bước?

Căn cứ vào cơ sở lý thuyết áp dụng, bài dạy STEM có thể được chia làm bao nhiêu loại?

Điền cụm từ còn thiếu vào chỗ trống:

Bài dạy STEM .... chú trọng hoạt động khám phá, tìm hiểu tự nhiên thông qua thực nghiệm khoa học

Điền cụm từ còn thiếu vào chỗ trống:

Bài dạy STEM ... chú trọng thiết kế, chế tạo; định hướng sản phẩm giải quyết vấn đề đặt ra

Điền vào chỗ trống:

Việc thiết kế và trình bày bài dạy STEM cần tham khảo hướng dẫn tại Công văn số 5512/BGDĐT–GDTrH, ngày 18/12/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch giáo dục của nhà trường. Bên cạnh đó, bài dạy STEM cũng cần phản ánh tính đặc thù khi tiến trình dạy học dựa trên quy trình thiết kế kĩ thuật và được tổ chức thành ... hoạt động chính.

Trong bài dạy STEM, thường có hai sản phẩm học tập đặc trưng là