WorksheetsPOST-TEST
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
1.กระบวนการคิดวิเคราะห์ประกอบด้วยขั้นตอนใดต่อไปนี้
กำหนดสิ่งที่ต้องการวิเคราะห์
สรุปคำตอบ
อธิบายเหตุผล
แสดงออกด้วยคำพูดและพฤติกรรม
2. องค์ประกอบใดบ่งบอกถึงความสามารถในการแยกแยะว่าสิ่งใดจำเป็นและสิ่งใดสำคัญสุดในการคิดวิเคราะห์ ?
การวิเคราะห์ความสัมพันธ์
การวิเคราะห์เชิงหลักการ
การคิดวิเคราะห์ความสำคัญหรือเนื้อหา
การวิเคราะห์เชิงแบบ
3.องค์ประกอบใดเกี่ยวข้องกับการค้นหาความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ และการแสดงความสัมพันธ์ว่าสอดคล้องหรือขัดแย้งกัน ?
การคิดวิเคราะห์ความสำคัญหรือเนื้อหา
การวิเคราะห์เชิงหลักการ
การวิเคราะห์ความสัมพันธ์
การวิเคราะห์เชิงแบบ
4. เครื่องมือใดช่วยในการคิดวิเคราะห์แบบนำเสนอความสัมพันธ์เชิงเหตุผลระหว่างตัวแปรหรือองค์ประกอบต่างๆ ในรูปของวงกลมและลูกศร?
Concept Mapping
Mind Map
Fishbone Diagram
Causal Loops
5.เครื่องมือใดเป็นวิธีการจดบันทึกความคิดในลักษณะของแผนที่ที่แตกแขนงออกเหมือนกิ่งไม้และเชื่อมโยงกัน?
Concept Mapping
Mind Map
Fishbone Diagram
Causal Loops
6.ขั้นตอนใดในกระบวนการวิเคราะห์การเรียนรู้แบบจำลอง ADDIE เป็นการวิเคราะห์เพื่อกำหนดเลือกว่าควรจัดการเรียนการสอนเกี่ยวกับอะไร?
วิเคราะห์ความจำเป็น (Need Analysis)
วิเคราะห์เนื้อหา หรือ กิจกรรมการเรียนการสอน (Content and Task Analysis)
วิเคราะห์ผู้เรียน (Analyze Learner Characteristics)
วิเคราะห์วัตถุประสงค์ (Analyze Objectives)
7.ขั้นตอนใดในกระบวนการวิเคราะห์การเรียนรู้แบบจำลอง ADDIE เป็นการวิเคราะห์เนื้อหาหรือกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อจัดการเรียนการสอนให้ครอบคลุมหรือสอดคล้องกับความต้องการ?
วิเคราะห์ความจำเป็น (Need Analysis)
วิเคราะห์เนื้อหา หรือ กิจกรรมการเรียนการสอน (Content and Task Analysis)
วิเคราะห์ผู้เรียน (Analyze Learner Characteristics)
วิเคราะห์วัตถุประสงค์ (Analyze Objectives)
8.แหล่งการเรียนรู้ (Learning Resources) หมายถึงอะไร?
รูปแบบของการเรียนรู้คู่ขนานระหว่างความรู้สากลและภูมิปัญญา
แหล่งข่าวสารข้อมูลและสารสนเทศที่สนับสนุนการเรียนรู้
ข้อมูลทางวิทยาการและประสบการณ์ที่สนับสนุนการเรียนรู้
กระบวนการผสมผสานความรู้ท้องถิ่นและความรู้สากลในการจัดการเรียนรู้
9.ประเภทของแหล่งการเรียนรู้ที่มีการสนับสนุนการเรียนการสอนในท้องถิ่นคืออะไร?
สื่อประเภทบุคคล
สื่อประเภททรัพยากรธรรมชาติ
สื่อประเภทเทคนิค
สื่อประเภทกิจกรรมในท้องถิ่น
10.รูปแบบเครือข่ายการเรียนรู้ที่แบ่งตามจุดมุ่งหมายของการเรียนรู้คืออะไร?
เครือข่ายการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นบุคคลเป็นหลัก
เครือข่ายการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นชุมชนเป็นหลัก
เครือข่ายการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการกระจายความรับผิดชอบ
เครือข่ายการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการกระจายความรู้อย่างต่อเนื่อง
