Worksheetsกลางภาค ออกแบบ ม.4
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
การวิเคราะห์เงื่อนไขหรือจำกัดของสถานการณ์ปัญหา เป็นขั้นตอนใดในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
การใช้ 5W1H เป็นขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ทดสอบและประเมินผล
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
การระบุปัญหา
การวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาโดยใช้ผังก้างปลา เป็นขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ทดสอบและประเมินผล
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
การระบุปัญหา
ปัญหาน้ำท่วมขังถนนเมื่อฝนตกหนักควรมีวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างไรจึงจะดีที่สุด
สังเกต
ระดมความคิดจากหลายฝ่าย
ค้นคว้าจากรายงานวิจัยแบบสอบถาม
ใช้แบบสอบถาม /การสัมภาษณ์
ก่อนที่นักเรียนจะรวบรวมข้อมูลนักเรียนควรทำอะไรก่อน
ระบุปัญหา
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข
ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับ 5W1H
เป็นการตั้งคำถามเกี่ยวกับปัญหา
เป็นวิธีการวิเคราะห์หาสาเหตุ
เป็นเทคนิคการเชื่อมโยงข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
เป็นการรวบรวมข้อมูลเพื่อพัฒนาแนวทางการแก้ปัญหา
เพราะเหตุใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
เพื่อหาทฤษฎีมารองรับ
เพื่อศึกษาปัญหาอื่นๆที่คล้ายกัน
เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา
เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา
การสืบค้นข้อมูลสามารถรวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียนรู้ใดบ้าง
การสืบค้นจากเอกสาร บทความ งานวิจัย
การสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ
ถูกทุกข้อ
ในการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับเหตุผลที่ต้องรวบรวมข้อมูลก่อนการออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
เพื่อค้นหาวิธีการแก้ปัญหาที่คนอื่นทำไว้เพื่อนำมาเลียนแบบ
เพื่อค้นหาและเลือกข้อมูลที่จำเป็นและสอดคล้องกับปัญหาที่สนใจ
เพื่อให้มั่นใจว่าวิธีการแก้ปัญหามีความสอดคล้องกับแนวทางที่ผู้อื่นเคยทำไว้
เพื่อค้นหาวิธีการทดสอบประสิทธิภาพของวิธีการหรือชิ้นงานที่สร้างขึ้นเพื่อแก้ปัญหา
สถานการณ์ปัญหาลักษณะใดที่ต้องใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในการแก้ปัญหา มากที่สุด
วัสดุชนิดใดที่สามารถใช้คัตเตอร์ตัดได้
การประกอบเก้าอี้เข้าด้วยกันมีขั้นตอนอย่างไร
น้ำผลไม้ที่มีอยู่ในท้องตลาดรสชาติใดที่คนนิยมมากที่สุด
ทำอย่างไรจึงจะสามารถเก็บรักษาข้าวเหนียวให้คงอยู่ได้นานที่สุด
ข้อใดไม่ใช่ผลที่เกิดจากการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ระบบควบคุมไฟจราจรบนถนนที่มีรถมาก
ที่เปิดขวดน้ำอัดลมที่สามารถใช้ได้กับขวดทุกขนาด
ผลการศึกษาเพื่อหาคำตอบว่าโลกเกิดขึ้นได้อย่างไร
สูตรการทำผลไม้แช่อิ่มที่สามารถเก็บได้นานและยังคงรสชาติของผลไม้
ข้อใดคือความสำคัญที่สุดของการศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง
ช่วยให้รู้งบประมาณ
ช่วยให้ได้ข้อมูลที่จะใช้ในการแก้ปัญหา
ช่วยให้รู้จักบุคคลที่เคยทำงานลักษณะนี้มาก่อน
ช่วยให้นักเรียนได้เอกสารประกอบการทำรายงาน
สถานการณ์ต่อไปนี้ เป็นขั้นตอนตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
" มนัสเห็นกระถางต้นไม้ที่แขวนไว้หลังบ้านมีน้ำหยดออกมาจากก้นกระถางหลังจากที่รดน้ำเสร็จแล้ว ทำให้เลอะพื้น จึงคิดหาวิธีที่จะไม่ให้น้ำหยดเลอะพื้นหลังจากรดน้ำต้นไม้ในกระถาง…………"
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
ทดสอบประเมินผล ปรับปรุง
สถานการณ์ต่อไปนี้ เป็นขั้นตอนตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
" มนัสไปสำรวจร้านขายต้นไม้ใกล้บ้านและสอบถามจากเจ้าของร้านขายต้นไม้ เพื่อหาวิธีการที่จะไม่ทำให้น้ำไหลออกจากกระถางต้นไม้หลังจากรถน้ำเสร็จแล้ว ………………"
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
ปัญหาน้ำท่วมขังถนนเมื่อฝนตกหนักควรมีวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างไรจึงจะดีที่สุด
สังเกตการณ์
ระดมความคิด
แบบสอบถาม
รายงานวิจัย
สัมภาษณ์
การวิเคราะห์เงื่อนไขหรือจำกัดของสถานการณ์ปัญหา เป็นขั้นตอนใดในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ระบุปัญหา
รวบรวมข้อมูล
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการ
ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุง
ข้อใดไม่ใช่หลักสำคัญในการพัฒนาโครงงานสิ่งประดิษฐ์
งบประมาณ
ความปลอดภัย
ความแปลกใหม่
การใช้งานได้จริง
ความสวยงาม
ขั้นตอนการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง มีจุดประสงค์เพื่อสิ่งใดมากที่สุด
ใช้เป็นเอกสารอ้างอิง
เพิ่มความน่าเชื่อถือ
เขียนบรรณานุกรม
หาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง
มีแหล่งความรู้ที่จะค้นคว้า
ทักษะการสังเกตของนักเรียนทำให้เกิดสิ่งใดเป็นอันดับแรก
ปัญหา
สมมติฐาน
การทดลอง
วัตถุประสงค์
อภิปรายการทดลอง
ข้อใด ไม่ใช่ วิธีการรวบรวมข้อมูลเพื่อใช้ในการแก้ปัญหา
การสืบค้นจากอินเทอร์เน็ต
การสอบถามจากปราชญ์ชาวบ้าน
การศึกษาดูงาน
การดูตัวอย่างผลงานจากเพื่อน
ข้อใดคือ ประโยชน์ของการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ช่วยให้ทำงานอย่างเป็นขั้นตอน
ป้องกันการรั่วไหลของข้อมูลในการทำงาน
ป้องกันข้อพิพาทกับเพื่อนร่วมงาน
ช่วยให้เกิดความรู้ใหม่ ๆ
กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม มีกี่ขั้นตอน
3 ขั้นตอน
4 ขั้นตอน
5 ขั้นตอน
6 ขั้นตอน
ข้อใด ไม่ใช่ ขั้นตอนของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
ตั้งสมมุติฐาน
รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
"ทำได้โดยการตั้งคำถาม เพื่อช่วยในการวิเคราะห์ปัญหา" ข้อความดังกล่าว หมายถึงข้อใด
ออกแบบวิธีแก้ปัญหา
กำหนดของเขตของปัญหา
รวบรวมข้อมูลและแนวคิด
นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา
การรวบรวมข้อมูล หมายถึงข้อใด
เป็นการค้นคว้า รวบรวมข้อมูลและแนวคิดต่างๆ
เป็นการตั้งคำถาม
เป็นการทำความเข้าใจสถานการณ์ปัญหา
การตั้งคำถาม เพื่อช่วยในการวิเคราะห์ปัญหา
