wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Early Science In Early Childhood Education

Total questions: 30

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Which basic science skill emphasized in KSPK?

a)

A. Comparing

b)

B. Making inferences

c)

C. Interacting

d)

D. Exploring

2.

Which of the following is the basic skill of Kurikulum Permata Negara?

a)

A. Experience

b)

B. Observing

c)

C. Predicting

d)

D. Communicating

3.

Which science process skill requires children to use their senses to draw early conclusions

about something?

a)

A. Predicting

b)

B. Classifying

c)

C. Observing

d)

D. Making inferences

4.

When making observations, children must go through 4stages.

Among the following, which are the 4 stages?

a)

A. Recognize, Relate the structure, compare and contrast and observing.

b)

B. Recognize, Prediction, Communication and classify

c)

C. Compare, prediction, measure and explore

d)

D. Explore, experience, experiment and solving problem

5.

The 3E learning concept involves investigative activities and provides opportunities to

children manipulate materials as well as phenomena.

Statement 1

According to Statement 1 above, what are the domains of development can be achieved?

a)

A. Cognitive and affective

b)

B. Psychomotor and affective

c)

C. Psychomotor and cognitive

d)

D. Psychomotor, cognitive and affective

6.

Yang manakah pernyataan berkaitan kemahiran saintifik pemerhatian?

a)

A. Membuat pemerhatian untuk mengumpul objek atau fenomena berdasarkan persamaan dan perbezaan

b)

B. Membuat pemerhatian secara kuantitatif secara berkala dengan menggunakan unit bukan piawai

c)

C. Penggunaan deria penglihatan, pendengaran, sentuhan atau bau

d)

D. Menerima, memilih, menyusun dan menyampaikan maklumat atau idea

7.

Apakah kepentingan mengaplikasikan kemahiran proses sains semasa penyiasatan?

a)

A. Untuk membantu kanak-kanak berfikiran logik dan membina keyakinan diri dalam menyelesaikan masalah.

b)

B. Untuk mendapatkan maklumat yang lebih jelas dalam membuat kesimpulan atau penyelesaian masalah.

c)

C. Rekod perubahan dengan penuh kesabaran.

d)

D. Untuk memperkenalkan kanak-kanak dengan bahan, kawan-kawan dan guru dalam aktiviti seharian semasa penyiasatan.

8.

Berikan faedah kesan bunyi.

a)

A. Menarik perhatian kanak-kanak.

b)

B. Mendapatkan maklumat yang lebih jelas dalam membuat kesimpulan atau penyelesaian masalah.

c)

C. Mengganggu emosi seseorang.

d)

D. Suara membolehkan komunikasi.

9.

Juga dikenali sebagai kaedah inkuiri penemuan atau Pembelajaran Berasaskan Inkuiri.

Pernyataan di atas adalah berkaitan:

a)

A. Explore

b)

B. Experience

c)

C. Experiment

d)

D. Prediction

10.

Experiential learning theory defines learning as a?

a)

A. a process, while knowledge is generated through experience.

b)

B. Believe to be the most effective method in teaching science education.

c)

C. Appreciating the beauty of nature and greatness of his creator.

d)

D. a process of conducting a study or investigation of a phenomenon that occurs in the environment.

11.

Kanak-kanak meneroka persekitaran, bereksperimen dan mempelajari kemahiran baharu berdasarkan minat dan keinginan mereka.

Pernyataan ini menggambarkan?

a)

A. Konsep eksperimen

b)

B. Konsep kemahiran saintifik

c)

C. Konsep pembelajaran berasaskan inkuiri

d)

D. Konsep Explore

12.

Berikut merupakan ciri-ciri benda hidup kecuali

a)

Makanan dan air

b)

Bernafas

c)

Bercakap

d)

Membiak

13.

Berikut merupakan ciri-ciri benda bukan hidup kecuali

a)

Ciptaan tuhan dan manusia

b)

Bergerak menggunakan tenaga elektrik

c)

Beranak

d)

Membesar seperti belon mengandungi udara

14.

Yang manakah antara berikut merupakan ciri pertumbuhan yang perlu dilihat pada pokok?

a)

Ketinggian,saiz,panjang pokok,tempoh masa yang diambil

b)

Ketinggian,diameter batang, panjang akar,bilangan daun

c)

Cahaya,jumlah air yang digunakan,ketinggian,

jenis baja

d)

Jenis biji benih, bilangan buah, diameter daun,panjang pokok

15.

Apakah deria yang digunakan oleh manusia?

a)

Lihat,rasa,bau,

mendengar,menyentuh

b)

Lihat,rasa,bau,

menghidu,merasa

c)

Lihat,bau,memegang,

menyentuh,memakan

d)

Lihat,manis,busuk,

bising,kasar

16.

Apakah 2 kepentingan eksperimen percambahan biji benih?

a)

Jalankan eksperimen seperti yang diberitahu oleh rakan.

b)

Menggunakan peralatan secara berhati-hati.

c)

Perhatikan perubahan pada biji benih kemudian catatkan hasil pemerhatian.

d)

Jaga keperluan tumbuhan sepanjang eksperimen.

17.

Gambar di atas menunjukkan haiwan yang

a)

berkuku tajam

b)

berbulu lembut

c)

bersisik

d)

bersayap

18.

Apakah jenis habitat haiwan ini?

a)

Darat

b)

Air

c)

Darat dan air

d)

Tasik

19.

Apakah faktor pemilihan habitat haiwan ini?

a)

Kulit lembap

b)

spirakel

c)

Insang

d)

paru-paru

20.

Bagaimanakah haiwan ini bergerak?

a)

Berenang

b)

Memanjat

c)

Berjalan

d)

Terbang

21.

Nyatakan bahagian tubuh badan pada petak kosong itu.

a)

Ekor

b)

Belalai

c)

Hidung

d)

Bahu

22.

Apakah tabiat makan haiwan ini?

a)

Karnivor

b)

Herbivor

c)

Omnivor

d)

Vegetarian

23.

Apakah nama peringkat kitaran hidup katak ini?

a)

Telur

b)

Anak katak

c)

Dewasa

d)

Berudu

24.

Bagaimanakah bunyi haiwan ini?

a)

Menguek

b)

Berkokok

c)

Mengiau

d)

Mengecip

25.

Berikan 3 aktiviti explorasi haiwan yang boleh guru lakukan untuk kanak-kanak 6tahun.

a)

Topeng Muka

b)

Pemerhatian

c)

Memasak

d)

Meneka watak

e)

Bermain buih

26.

Pilih 3 kepentingan explorasi haiwan.

a)

Pembangunan motor kasar dan motor halus

b)

Perkembangan kreativiti dan estetika

c)

Pembangunan emosi dan sikap

d)

Perkembangan literasi awal kanak-kanak

e)

Perkembangan pemakanan kanak-kanak

27.

Berdasarkan gambar di atas, apakah bahagian tumbuhan yang terlibat?

a)

Akar,daun,bunga,

batang

b)

Akar,daun,buah,batang

c)

Akar,ranting,kayu,sayur

d)

Akar,daun,bunga,buah,

ranting,batang

28.

Bagaimanakah pembiakan tumbuhan ini berlaku?

a)

Melalui akar

b)

Melalui batang

c)

Melalui daun

d)

Melalui spora

29.

Mengapakah pembiakan tumbuhan penting?

a)

Mengekalkan kelestarian alam sekitar.

b)

Meneruskan kehidupan manusia dan haiwan.

c)

Membekalkan oksigen kepada benda bukan hidup.

d)

Membekalkan sumber makanan kepada hidupan lain.

30.

Apakah suasana pembelajaran konsep 3E yang diperlukan?

a)

Sesuai untuk aktiviti berkonsepkan 3E

b)

Ruang & bahan-bahan disediakan tanpa had.

c)

Dilengkapi dengan bahan & peralatan

d)

Kanak-kanak diberi kebebasan untuk memilih dengan bantuan guru.

e)

Menyediakan peluang untuk kanak-kanak memanipulasi bahan.