Free Printable soal teks deskripsi

Worksheets

soal teks deskripsi

Total questions: 36

Worksheet time: 18mins

Name

Class

Date

1. Iwan ingin membuat tulisan berjudul “Indahnya Pantai Baron”. Ia mengembangkan tulisannya menggunakan jenis teks deskripsi. Apakah yang dimaksud teks deskripsi?

a. teks yang menggambarkan suatu objek secara rinci

b. teks yang menceritakan suatu objek secara detail

c. teks yang berisi penjelasan cara pemakaian suatu produk

d. teks yang berisi suatu pendapat dari seseorang

2. Paragraf berikut yang merupakan bagian dari teks deskripsi adalah ….

a. Koko bingung melihat tingkah saudara kembarnya itu. Dia segera mencari tahu apa penyebabnya. Ternyata ada seekor ulat bulu yang merayap di lengan Kiko. Bukannya menolong, Koko justru menertawakan Kiko.

b. Harimau siap menerkam Kancil. Namun, Kancil menghentikannya. Ia merayu Harimau agar tidak memakannya. Kancil malah menawarkan kepada Harimau untuk melihat Gong Sulaiman. Harimau pun tertarik.

c. Simbiosis mutualisme adalah hubungan yang saling menguntungkan pada dua organisme. Misalnya, tanaman dengan hewan penyerbuk seperti serangga, kupu-kupu, ngengat, dan kelelawar. Tanaman mendapat keuntungan karena hewan penyerbuk membantu penyerbukan dan reproduksinya. Sementara itu, hewan diuntungkan karena mendapat makanan dari tanaman tersebut

d. Panggung dengan ukuran yang cukup luas berdiri di tepi sebuah lapangan. Para penonton sudah tumpah ruah memenuhi lapangan. Namun, suasana panggung masih gelap. Ratusan lampu penerang belum dinyalakan. Dari tengah lapangan, para penonton terdengar riuh memanggil sebuah nama penyanyi yang akan tampil dalam konser di lapangan itu.

3. Bacalah penggalan teks deskripsi berikut!

Kemolekan pantai serasa sempurna di sore hari. Kita bisa melihat matahari terbenam yang merupakan saat sangat istimewa. Lukisan alam yang sungguh memesona. Semburat warna merah keemasan di langit dengan kemilau air pantai yang tertimpa matahari sore menjadi pemandangan yang memukau. Rasa hangat berbaur dengan lembutnya embusan angin sore melingkupi seluruh tubuh. Kita seperti tersihir saat menyaksikan secara perlahan matahari seolah-olah masuk ke dalam hamparan air laut.

Topik yang digambarkan dalam penggalan teks deskripsi di atas adalah ….

a. Wisatawan yang menikmati keindahan Pantai Parangtritis

b. Keindahan Pantai Parangtritis pada sore hari

c. Pemandangan Pantai Parangtritis saat matahari terbit

d. Perjalanan menuju Pantai Parangtritis pada sore hari

4. Bacalah penggalan teks deskripsi berikut!

Iwan memiliki Kucing yang diberi nama Koko. Kucing itu pemberian Om Rian. Kucing ini tingkahnya lucu. Warna bulunya putih bersih. Kucing ini memiliki ekor yang panjang yang sering digerak-gerakkan.

Objek yang digambarkan dalam penggalan teks deskripsi di atas adalah ….

a. Iwan

b. Kucing

c. Keluarga Iwan

d. Rian

5. Bacalah penggalan teks deskripsi berikut!

Ibuku bernama Wulan. Wajahnya selalu bersinar seperti bulan. Cocok sekali dengan namanya yang berarti bulan. Mukanya bulat dengan alis tipis seperti semut beriring. Ibuku memiliki kulit berwarna sawo matang, khas wanita Jawa. Tinggi badan ibuku tidaklah tinggi, tidak pula pendek. Rambutnya tampak hitam bergelombang.

Objek yang digambarkan dalam penggalan teks deskripsi di atas adalah ….

a. Aku

b. Bulan

c. Semut

d. Wulan

Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 2, dan 3 Untuk mengetahui hasil percobaan, dilakukan langkah-langkah sebagai berikut. Pertama, ubahlah jepitan kertas hingga berbentuk huruf U. Lalu, kupas ujung kabel kemudian tancapkan pada jeruk. Pada bagian lain tancapkan juga bagian penjepit kertas yang sudah berbentuk U. Lakukan hal tersebut pada lima buah jeruk nipis. Setiap ujung kabel yang lain disambungkan ke penjepit kertas lainnya. Setelah itu, tempelkan ujung kabel yang belum disambungkan ke bohlam dengan menggunakan selotip. Terakhir, untuk menguji nyala lampu, sentuhkan penjepit kertas yang belum tersambung ke bohlam. Sebaiknya, uji nyala lampu dilakukan di tempat yang agak gelap. Teks tersebut berisi laporan tentang percobaan ....

A. membuat penjepit kertas dari kulit jeruk nipis

B. menggunakan jeruk nipis sebagai pengganti batu baterai

C. munguji nyala bohlam dengan menggunakan air perasan jeruk nipis

D. menghubungkan lampu dengan aliran listrik dengan kabelberbahan serat jeruk nipis

Berikut ini ciri kebahasaan teks laporan percobaan sesuai dengan teks tersebut, kecuali....

A, menggunakan kata kerja aktif untuk menggambarkan proses dan aksi

B. sangat sering menggunakan kata ganti orang

C, tidak ada urutan waktu, yang ada urutan kegiatan

D. menggunakan kata tugas untuk menjaga kepaduan antarkalimat/paragraf

Tidak harus memakai alat berteknologi canggih untuk mengamati benda di langit yang memiliki jarak sangat jauh. Namun, kamu dapat membuat sendiri dengan alat sederhana dan biaya yang murah. Kutipan laporan percobaan di atas ada pada bagian ….

A. Simpulan

B. Langkah-langkah

C. Bahan-bahan

D. Tujuan

Tujuan dari melakukan percobaan yaitu ….

A. Mengklasifikasi, mendeskripsikan, serta memberikan informasi yang fiktif

B. Mengklasifikasi, membuat buku, dan mendeskripsikan

C. Menguraikan masalah, mengklasifikasi, dan memberi informasi

D. Mendeskripsikan, mengklasifikasi, serta memberi informasi faktual

10.

Contoh kalimat fakta pada sebuah percobaan adalah ….

A. Vitamin C dianggap menjadi salah satu vitamin terpenting yang dibutuhkan tubuh, fungsinya untuk pertumbuhan, serta perbaikan sel-sel pada gigi, tulang, kulit, dan sebagainya.

B. Kandungan vitamin C pada jambu biji diperkirakan sebanyak 206 mg.

C. Kandungan vitamin C pada sebuah jambu biji adalah 206 mg.

D. Jeruk bukan buah dengan kandungan vitamin C paling tinggi.

11.

Bagian yang tidak ada pada teks laporan percobaan adalah ….

A. Pembahasan

B. Dasar teori

C Argumentasi

D. Tujuan

12.

Bacalah paragraf berikut dengan cermat untuk menjawab pertanyaan 8 dan 9 (1) Malam ini Vina tengah menengadahkan kepalanya, berusaha menyapa bulan. (2) Kendati penantiannya telah habiskan lebih dari separuh kesabarannya, bulan tak kunjung membalas sapanya. (3) Rupanya, awanlah yang menghalangi terangnya bulan. (4) Sebenarnya, malam ini terasa lebih dingin dari malam-malam sebelumnya. (5) Namun, entah mengapa dingin itu tak ia rasakan sedikit pun. (6) Mungkin pikiran tentang kejadian tadi siang yang hilangkan rasa itu. 9. Majas personifikasi terdapat pada kalimat yang ditandai dengan nomor ....

A. (1) dan (2)

B. (3) dan (4)

C. (4) dan (5)

D. (5) dan (6)

13.

Kalimat ekspresif yang menggambarkan ketidaksabaran tokoh ditandai dengan nomor ....

A. (2)

B. (3)

C. (5)

D. (6)

14.

Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab soal nomor 10, 11, dan 12! (1)Kebersihan lingkungan merupakan hal yang sangat penting guna menjaga kesehatan diri sendiri dan lingkungan sekitar. Lingkungan yang sehat akan meminimalisir penyebaran penyakit dan akan memberikan kenyamanan saat berada di lingkungan tersebut. Hal tersebut berlaku pula untuk lingkup sekolah. (2)Kenyamanan lingkungan sekolah menjadi faktor pendorong keberhasilan proses belajar mengajar. Dengan lingkungan sekolah yang nyaman, peserta didik dan guru memiliki kesempatan untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan. (3)Maka dari itu, marilah kita sebagai warga sekolah dapat menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Mulailah dari diri sendiri, seperti membuang sampah pada tempatnya dan tidak meninggalkan barang-barang di laci karena dapat menjadi sarang nyamuk. (4)Dengan demikian, menjaga kebersihan lingkungan,khususnya di lingkungan sekolah, merupakan hal yang sangat penting dan bukan hal yang layak ditunda-tunda. Kelasku bersih, prestasi mudah diraih! Bagian isi teks pidato persuasif yang berupa pendahuluan yang berisi pendapat atau sudut pandang orator (pernyataan posisi) adalah ditandai dengan nomor ....

(1)

(2)

(3)

(4)

15.

Bagian isi teks pidato persuasif yang berisi simpulan yang memperkuat pandangan orator (penguatan pernyataan posisi) adalah ditandai dengan nomor ....

(1)

(2)

(3)

(4)

16.

Bagian isi teks pidato persuasif yang berisi ajakan orator kepada pendengarnya adalah ditandai dengan nomor ....

(1)

(2)

(3)

(4)

17.

Bacalah teks berikut dengan cermat! (1) Apa yang telah dilakukan oleh para pendahulu kita sangatlah penting untuk diteladani. (2) Mereka sadar bahwa kaum mudalah yang akan menentukan nasib bangsa ini. (3) Untuk itulah, kita sebagai pemuda harus meneruskan semangat persatuan mereka. (4) Ayo, wahai pemuda harapan bangsa, kita songsong masa depan yang lebih cerah untuk nusa dan bangsa kita! Kalimat emotif pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....

(1)

(2)

(3)

(4)

18.

Bacalah teks berikut dengan cermat! (1) Pendidikan merupakan elemen penting bagi seluruh kehidupan manusia. (2) Keberadaannya sangat membantu kemajuan bangsa. (3) Namun, di era globalisasi ini kondisi pendidikan di Indonesia sebagian masih memprihatinkan. (4) Fasilitas pendidikan yang layak bagi mereka yang berada di daerah terpencil belum terpenuhi. Kalimat aktif pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....

(1)

(2)

(3)

(4)

19.

Bacalah kalimat-kalimat berikut! Bapak dan Ibu, sekalian, izinkanlah saya menyampaikan pidato singkat tentang peranan orang tua dalam pembentukan karakter anak. Intoleransi dan radikalisme harus kita jauhkan dari pikiran putra-putri kita karena akan merusak masa depan mereka dan bangsa kita tercinta. Untuk bisa meraih kesuksesan, kita harus mampu mengubah potensi dalam diri kita menjadi kompetensi yang diharapkan. Ketika dunia usaha menjadi pilihan hidup, kita harus siap secara mental menghadapi keberhasilan maupun kegagalan. Kata bersinonim terdapat pada kalimat yang ditandai dengan nomor ....

(1)

(2)

(3)

(4)

20.

Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab soal nomor 16, 17, 18 dan 19!

A. memohon dan berdoa

B. meninggal dunia

C. berserah diri kepada Tuhan

D. merasa tidak berdaya

21.

Bukti karakter Ogal adalah seorang pekerja keras sesuai dengan bagian (3) teks tersebut adalah ...

Ogal tidak mau meninggalkan pekerjaan lamanya sebagai penjaja kue.

Ogal memenuhi permintaan Bu Tutik untuk belajar lebih giat lagi.

Ogal tidak ingin dirinya menjadi beban Bu Tutik.

Ogal meminta pekerjaan untuk dirinya kepada Bu Tutik.

22.

Pada bagian (2) teks tersebut pengarang menggambarkan Ogal sebagai tokoh yang tidak mau hidup berfoya-foya, yaitu dengan cara ....

melalui perkataan tokoh Ogal

melalui ekspresi tokoh Bu Tutik

pengarang menjelaskan secara langsung

melalui perasaan tokoh Ogal

23.

Sudut pandang yang digunakan pengarang pada teks tersebut adalah ....

sudut pandang orang pertama, pengarang sebagai pemeran utama

sudut pandang orang pertama, pengarang sebagai pemeran pembantu

sudut pandang orang ketiga, pengarang serba tahu

sudut pandang orang ketiga, pengarang sebagai peninjau

24.

Bagian (1) teks tersebut bercerita tentang ...

Setelah ibunya meninggal, Ogal merasa menyesal.

Ogal dikunjungi banyak pentakziyah.

Bu Tutik meminta Ogal menjadi anak angkatnya.

Ogal sangat bersedih karena ibunya meninggal dunia.

25.

Bagian penyelesaian (resolusi) teks tersebut ditandai dengan nomor ....

(1)

(2)

(3)

(4)

26.

Penyebab konflik pada teks tersebut adalah ....

Bu Tutik berniat menjadi ibu asuh Ogal setelah ibu Ogal meninggal.

Ogal bersedia menjadi anak asuh Bu Tutik dengan tanpa syarat.

Bu Tutik memberikan pekerjaan kepada Ogal sesuai permintaannya.

Bu Tutik hanya membolehkan Ogal untuk belajar, bukan bekerja.

27.

Akibat konflik pada teks tersebut adalah ....

Bu Tutik meminta Ogal melakukan banyak pekerjaan di rumahnya.

Ogal ragu menerima niat Bu Tutik karena dia tidak bisa hidup tanpa bekerja.

Ogal tidak mau belajar sesuai dengan keinginan Bu Tutik.

Ogal bersedia menjadi anak asuh Bu Tutik dengan senang hati.

28.

Cermati kalimat rumpang di bawah ini! Saat ini, banyak berita bohong atau hoaks yang beredar di dalam masyarakat. Hal ini dikarenakan mereka sudah berkecimpung dengan media … tidak memiliki kecerdasan literasi yang memadai. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi titik-titik tersebut adalah ….

a. Jika

b. Dan

c. Tetapi

d. Karena

29.

Pada struktur teks pidato, yang pertama kali harus disampaikan adalah

a. Isi

b. Penghormatan

c. Salam pembuka

d. Pendahuluan

30.

Tujuan dari pidato persuasif yaitu ….

a. Memengaruhi pendengar

b. Menghibur audiens

c. Menjelaskan masalah

d. Menjabarkan informasi kepada audiens

31.

Ciri dari kalimat persuasif yaitu ….

a. Bersifat mengajak

b. Singkat

c. Bertele-tele

d. Jelas

32.

Perhatikan kalimat berikut! Jika Anda adalah pecinta musik sekaligus penikmat fotografi, di album ini kita bisa menikmati keduanya sekaligus karena Atlesta mengemas lirik-lirik dalam album Sensation itu ke dalam 14 lembar foto menarik. Sayangnya lirik-lirik tersebut tidak semuanya tercetak dengan baik, dengan huruf handwriting yang cukup sulit untuk dibaca. Komentar yang sesuai dengan cuplikan teks tanggapan tersebut adalah ....

A. Penggunaan istilah asing yang terlalu banyak mengganggu pemahaman.

B. Banyak ditemukan penulisan huruf kapital dan tanda baca yang tidak tepat.

C. Menggunakan kalimat yang tidak efektif sehingga sulit dipahami.

D. Pernyataan banyak menggunakan ungkapan yang sulit diketahui maknanya.

33.

Album yang dikemas dengan dominan warna hitam ini menyuguhkan dua instumen. Pertama adalah “Sunset” didominasi oleh gitar. Nuansa ini sekilas terdengar ala Kings of Convenience ini. Sementara itu, pada lagu kesembilan kita dibawa mendengarkan dentingan piano yang menenangkan setelah diajak menggoyangkan tubuh pada lagu sebelumnya, “Cadilac Model”. Kata-kata yang memerlukan penjelasan tambahan (kata yang dianggap sukar) dalam teks tersebut adalah ....

album

nuansa

Sunset

Kings of Convenience

34.

(1)Baju karya perancang ternama itu memang sangat menawan karena ditunjang oleh bahan yang digunakan, tetapi kreativitas desainnya tergolong biasa-biasa saja. (2)Produk terbaru smartphone aXue sangat diminati konsumen yang suka dengan barang murahan. (3)Sebagian besar lirik lagu yang dibawakan Iwan Fals sangat inspiratif karena mengantarkan isu-isu kemanusiaan dan nilai-nilai kebaikan. (4)Teknik penggarapan film yang diangkat dari perjalanan hidup tokoh nasional ini patut diacungi jempol, tetapi dari sisi isi cerita tidak berisi sama sekali. Pujian yang santun terdapat dalam kalimat yang ditandai dengan nomor ....

A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

35.

KRITIK & SARAN

4 lines

36.

Quilgo Submission ID (do not edit)

4 lines

100 %

soal teks deskripsi

Total questions: 36

Worksheet time: 18mins

Similar Resources on Wayground