Font size
WorksheetsSoLA KMUTT
Total questions: 16
Worksheet time: 6mins
แนวคิดการจัดการศึกษาพื้นฐานด้านศิลปะ-วิทยาศาสตร์ในมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรีเริ่มจากข้อเสนอของใคร?
สภามหาวิทยาลัย
ศ.ธเนศ อาภรณ์สุวรรณ
ศ. ดร.ปรีดา พิบูลย์สวัสดิ์
ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร
ดร.ชัยวัฒน์ วิบูลย์สวัสดิ์
ในปัจจุบันมจธ.ได้ใช้หลักการหรือแนวทางแบบใด ในการจัดการเรียนการสอน?
OBE (Outcome-based Education) และระบบ Modular
Residential College
College of Arts and Science
Associate Degree of Arts and Science
Liberal Arts Education Philosophy
แนวทางสำหรับการพัฒนาการศึกษามจธ. ในก้าวต่อไป
มีเป้าหมายในการสร้างทักษะที่สำคัญ คือ?
สร้างทักษะทางวิทยาศาสตร์
สร้างทักษะทางศิลปศาสตร์
. สร้างทักษะทางด้าน Arts and Science ที่จำเป็นต่อชีวิตในโลกศตวรรษที่ 21
สร้างทักษะทางด้านวิชาชีพเฉพาะ
สร้างทักษะทางด้านภาษาอังกฤษ
คณะศิลปศาสตร์ต้องเปลี่ยนแปลงในเชิงโครงสร้างอย่างไร?
สอนวิชาศึกษาทั่วไปและภาษาอังกฤษเป็นรายวิชาแยกกัน
สอนวิชาสังคมศาสตร์และภาษาอังกฤษเป็นรายวิชาแยกกัน
สอนวิชาศึกษาทั่วไปและสังคมศาสตร์เป็นรายวิชาแยกกัน
สอนวิชาศึกษาทั่วไป, สังคมศาสตร์ และภาษาอังกฤษในกรอบเดียวกัน
สอนวิชาศิลปะศาสตร์และวิทยาศาสตร์เป็นรายวิชาแยกกัน
เมื่อคณะศิลปศาสตร์ได้เปลี่ยนแปลงใน
เชิงโครงสร้างตามแนวคิด Art & Science สมรรถนะที่จะเกิดแก่นักศึกษาคือ?
นักศึกษาจะมีสมรรถนะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
นักศึกษาจะมีสมรรถนะทางศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์
นักศึกษาจะมีสมรรถนะทางภาษาอังกฤษ
นักศึกษาจะมีสมรรถนะพื้นฐานเพียงพอที่จะไปประกอบอาชีพในสาขาใดก็ได้
นักศึกษาจะมีสมรรถนะในการทำงานที่ต้องใช้ทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ทักษะใดที่เกี่ยวข้องกับความเข้าใจและการปรับตัวให้เหมาะสมกับกลุ่มคนที่มี "อายุ, ทักษะ, วิชาชีพ, และวิธีการคิด" ที่แตกต่างกัน?
Lifelong Learning
Leadership
Cultural competency
Problem solving
Creative thinking
ข้อใดต่อไปนี้เป็นคุณสมบัติของแรงงานในอนาคต
Generalist
Technologist
Versatilist
Specialist
Futurist
เป้าหมายของการจัดการศึกษาแบบใหม่ของสป.อว. คืออะไร?
สอนรายวิชาใน Professional
ให้เกิด Transferable Skills
การพัฒนาทักษะการคิด
Up Skills
ในการจัดการศึกษาแบบบูรณาการศาสตร์
ข้อใดต่อไปนี้เป็นตัวเชื่อมที่สำคัญมากที่สุดระหว่าง Degree กับ Competence
Learning & Teaching Approach
Assessment methods
Learning Tools
Learning outcomes
ไม่มีข้อใดถูก
บุคลากรคณะศิลปศาสตร์ให้ความสำคัญกับประเด็นความท้าทายของคณะศิลปศาสตร์ในปัจจุบัน เรื่องใดมากที่สุด
จำนวนคน และปริมาณไม่สอดคล้องกัน
การถูกมองว่าไม่มีความสำคัญ
จำนวนผู้เรียนที่ลดลง
เทคโนโลยีที่มาทดแทนการสอน
การประเมินผลงานที่ไม่สอดคล้องกับการทำงาน
บุคลากรของคณะศิลปศาสตร์ให้ความสำคัญกับการเตรียมความพร้อมในการพัฒนาหลักสูตร Arts and Science Curriculum
การสื่อสารให้บุคลากรเข้าใจและมีวิสัยทัศน์ และพันธกิจที่ชัดเจน
การทำให้บุคลากรมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ หลักสูตร Arts and Science Curriculum
กฏระเบียบการทำงานที่มีความยืดหยุ่น
Co-Working Space
การสรรหาบุคลากรเพิ่ม
(a) are offered
by commercial entities, private providers and professional bodies, traditional
n and training providers, community organizations and other types
organizations.
ข้อใดต่อไปนี้เป้าหมายของการจัดการศึกษา Education 5.0
Automation Computer & Electronics
Mechanization
Mass Customization Cognitive System
Cyber Physical System
Art and Science Education
ข้อใดไม่ใช่หลักการหรือแนวคิดการจัดการศึกษาที่เหมาะสมหรือสอดคล้องสำหรับการจัดการศึกษาในยุคใหม่
Time Based Learning
A. Personalized Learning
Experimental Learning
Mastery Based Learning
Self pace Learning
ข้อใดกล่าวถึง Micro-credential ไม่ถูกต้อง
ระบบที่สามารถเทียบโอนความสามารถของผู้เรียนได้
ผู้เรียนสามารถเก็บ/ สะสม Credit ได้
การจัดการเรียนรู้แบบ Short time
เน้นการประเมินความรู้
ไม่มีข้อใดถูก
บุคลากรของคณะศิลปศาสตร์ให้ความสำคัญเกี่ยวกับโครงสร้าง/แนวทางการดำเนินงานในการจัดตั้ง collage of Arts and Science เกี่ยวกับประเด็นใดมากที่สุด
การแบ่งภาระงานของคณะทำงานหรือหน่วยงานที่จัดตั้งให้ชัดเจน
กระบวนการทำงานควรมีความยืดหยุ่น
การ Recruit บุคลากรที่มีสมรรถนะ
การใช้หลักการ Start-Up
การกำหนดแผนงานที่มีควาชัดเจน
