WorksheetsPreMidThaiM5
Total questions: 99
Worksheet time: 50mins
เพราะเหตุใดมนุษย์จึงมีความเจริญก้าวหน้าและมีความซับซ้อนมากกว่าสัตว์
เพราะมนุษย์มีภาษาสั่งสอน
เพราะมนุษย์เป็นสัตว์สังคม
เพราะมนุษย์พูดได้
เพราะมนุษย์รู้จักเหตุผล
ความแตกต่างทางวัฒนธรรมมาจากสาเหตุใด
ที่ตั้งและภูมิอากาศ
ภาษาและศาสนา
ความคิดและความรู้
ความดีและความชั่ว
ข้อใดไม่เป็นเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมไทย
โบสถ์ วิหาร เจดีย์
ความเกรงใจ
ลายเซ็นของนายกรัฐมนตรี
เสรีภาพทางศาสนา
ข้อใดจับคู่คำสามัญและคำสุภาพได้ถูกต้อง
ผักบุ้ง - ผักรู้นอน
กล้วยไข่ - กล้วยเปลือกบาง
ปลาร้า - เยื่อเคย
ไส้เดือน - รากเดือน
ข้อใดคือภาษามาตรฐาน
ภาษาราชการ
ภาษาสนทนา
ภาษาของชาวเมืองหลวง
ภาษาที่นิยมใช้กันในภาคต่าง ๆ
การที่ภาษาไทยมีคำเรียกเครือญาติ สะท้อนวัฒนธรรมไทยว่าเป็นอย่างไร
มีการแบ่งชนชั้นวรรณะ
ไม่เจริญทางด้านธรรมชาติวิทยา
มีคำแสดงความลดหลั่นชั้นเชิง
ยกย่องภาษาอื่นให้เป็นคำสุภาพ
ประโยคใดเป็นภาษาถิ่นเหนือ
ฉานอยู่เชียงใหม่นิ
เราอยุ่เชียงใหม่จ้า
เฮาอยู่เชียงใหม่เจ้า
ข้อยอยู่เชียงใหม่เด้อ
ข้อใดไม่จัดเป็นส่วนประกอบของวัฒนธรรม
สถาบัน
ภาษา
ค่านิยม
สิ่งที่ธรรมชาติสร้างขึ้น
สำนวนในข้อใดสะท้อนให้เห็นความเชื่อที่เป็นปรัชญาศาสนา
ยกภูเขาออกจากอก
ผีซ้ำด้ำพลอย
ปิดทองหลังพระ
นิ้วไหนร้าย ตัดนิ้วนั้น
ธงชาติไทย
เอกลักษณ์รูปธรรม
เอกลักษณ์นามธรรม
ไม่ใช่เอกลักษณ์ไทย
ความกตัญญู
เอกลักษณ์รูปธรรม
เอกลักษณ์นามธรรม
ไม่ใช่เอกลักษณ์ไทย
พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542 ให้ความหมายของวัฒนธรรมไว้ว่าอย่างไร
แนวทางที่ปฏิบัติสืบต่อกันมาตั้งแต่อดีต
สิ่งที่ทำความเจริญงอกงามให้แก่หมู่คณะ
การถ่ายทอดวิชาความรู้ทางด้านประวัติศาสตร์
การอยู่ร่วมกันในสังคมหรือกลุ่มชนใดกลุ่มชนหนึ่ง
มนุษย์เจริญรวดเร็วกว่าสัตว์ เพราะเหตุผลตามข้อใด
มนุษย์มีวัฒนธรรม แต่สัตว์ไม่มี
มนุษย์มีแรงมากกว่าสัตว์
มนุษย์มีภาษาในการสืบทอดวัฒนธรรม
มนุษย์มีการดำรงพันธุ์ต่อเนื่องกว่าสัตว์
ข้อใดไม่ใช่วัฒนธรรม
ดอกไม้พลาสติกหลากสี
ตัวอักษรในภาษาต่าง ๆ
เสื้อผ้าเครื่องแต่งกาย
ดอกบัวในลำคลอง
ข้อใดไม่ใช่เอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของไทย
ไม่กีดกันชาวต่างชาติ
ให้เสรีภาพในการนับถือศาสนา
เป็นสยามเมืองยิ้ม
จัดระดับชนชั้นวรรณะให้เห็นอย่างชัดเจน
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
ภาษาราชการของไทยแยกใช้ตามความเหมาะสมของแต่ละท้องถิ่น
ประเทศไทยใช้สำนวนของชาวกรุงเทพฯเป็นภาษาราชการ
ภาษามาตรฐานของไทยกำหนดขึ้นมาใช้ในสมัยรัชกาลที่ 6
ภาษามาตรฐานเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าภาษาราชการ
สำนวนในข้อใดสะท้อนให้เห็นวัฒนธรรมความเชื่อทางศาสนา
ยิ้มให้กันวันละนิด ชีวิตแจ่มใส
สวรรค์อยู่ในอก นรกอยู่ในใจ
อยู่บ้านท่านอย่านิ่งดูดาย ปั้นวัวปั้นควายให้ลูกท่านเล่น
คนรักเท่าผืนหนัง คนชังเท่าผืนเสื่อ
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของภาษาถิ่น
ภาษาที่ใช้สื่อสารกันระหว่างบุคคลกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งในแต่ละภูมิภาค
ภาษาถิ่นมีการใช้ถ้อยคำ สำเนียงและสำนวนแตกต่างกัน
ภาษาถิ่นคือภาษามาตรฐานที่กำหนดขึ้นมาเพื่อใช้ในการติดต่อกิจธุระในวงราชการ
ใช้สื่อสารกันระหว่างกลุ่มชนอย่างไม่เป็นทางการ
บุคคลข้อใดใช้ภาษาถิ่นในการสื่อสารได้
ประภาปรึกษาปัญหาเรื่องธุรกิจกับพี่ชายในห้องประชุมซึ่งมีผู้ถือหุ้นของบริษัทอยู่ด้วย
สมเดชคุยกับปรีชาที่บ้านเพื่อนเมื่อมาทำรายงานกลุ่ม
สุภาปรึกษาปัญหาภาษาอังกฤษกับครูผู้สอนในห้องเรียน
พรชัยเป็นพิธีกรพูดเรื่องการวางตัวของวัยรุ่นที่หอประชุม
“สิ่งที่บุคคลหรือสังคมยึดถือเป็นเครื่องช่วยตัดสินใจ” คือความหมายของข้อใด
วัฒนธรรม
สังคม
ค่านิยม
ประเพณี
การใช้ภาษาเพื่อใช้ในการเปิดประชุมรัฐสภา ควรใช้ ระดับภาษาใด
ภาษาวิชาการ
ภาษาเชิงวิชาการ
ภาษาทางการ
ภาษาไม่เป็นทางการ
ข้อใดเป็นภาษาทางการทั้งหมด
ศีรษะ ฌาปนกิจ ควาย
โค บรรพชา รถจักรยานยนต์
ใบขับขี่ ทาน คุณแม่
หัว บวช ข้าพเจ้า
ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดไม่มีคำที่มาจากภาษาอังกฤษ
เรตติ้งของรายการโทรทัศน์สัมพันธ์กับเวลาในการออกอากาศ
รายการที่ออกอากาศในช่วงไพรม์ไทม์ หรือช่วงเวลาที่มีผู้ชมโทรทัศน์มาก
จะได้มีโอกาสได้รับความนิยมมากกว่ารายการที่ออกอากาศในช่วงเวลาที่คนชมรายการน้อย
ช่วงเวลาที่มีผู้ชมทีวีมากก็คือช่วงหัวค่ำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังรายการข่าว
ข้อใดเป็นการใช้ภาษาที่แสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงของสังคม
อาหารจานใหญ่
อาหารจานด่วน
อาหารพิเศษ
อาหารจานเด็ด
ข้อใดเป็นประโยชน์ของการศึกษาภาษาถิ่น
เข้าใจภาษาของชนชาติอื่นมากยิ่งขึ้น
เข้าใจประวัติความเป็นมาของชนชาติไทย
สามารถใช้ภาษาได้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
ทำให้ติดต่อสื่อสารกับคนในท้องถิ่นต่างๆ ได้สะดวกขี้น
คำว่า "พูด" ในภาษาใต้คือ
แหลง
พูด
เว้า
อู้
กำเมือง เป็นภาษาใด
ภาษาเหนือ
ภาษากลาง
ภาษาใต้
ภาษาอีสาน
ข้อใดไม่ใช่ภาษาถิ่นอีสาน
แซ่บ
บักสีดา
อู้
เว้า
ภาษาที่ใช้ติดต่อสื่อสารทั่วประเทศเรียกว่า
ภาษาภาคกลาง
ภาษาไทย
ภาษาไทยมาตรฐาน
ภาษาเฉพาะ
ภาษาถิ่น แบ่งตามลักษณะใด
ภูมิภาค
ภูมิลำเนา
เชื้อชาติ
ประเพณี วัฒนธรรม
พยางค์ที่เล็กที่สุดประกอบด้วยอะไรบ้าง
พยัญชนะ สระ
พยัญชนะ วรรณยุกต์
พยัญชนะ สระ ตัวสะกด
พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์
เสียงสระในข้อใดมีที่มาไม่ถูกต้อง
สระเอียเกิดจากการประสมกันของเสียงสระอีและเสียงสระอา
สระเอือเกิดจากการประสมกันของเสียงสระอือและเสียงสระอา
สระอัวเกิดจากการประสมกันของเสียงสระอูและเสียงสระอา
สระโอะเกิดจากการประสมกันของเสียงสระโอและเสียงสระอะ
สระในข้อใดออกเสียงไม่ตรงกับรูปทุกคำ
น้ำ ใต้ เศร้า
ว่าว พริ้ว ไหว
ถอย ไหว้ เจ้า
บิน ไป แล้ว
ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ครบทุกเสียง
เป็นสาวแส้แร่รวยสวยสะอาด
ก็หมายมาดเหมือนมณีอันมีค่า
แม้นแตกร้าวรานร่อยถอยราคา
จะพลอยพาหอมหายจากกายนาง
“วชิรวิชญ์ เดินทางไปจังหวัดสุพรรณบุรี เพื่อถ่ายทำละคร” จากประโยคนี้ ข้อใดเป็นประโยคหลัก
วชิรวิชญ์เดินทาง
วชิรวิชญ์ถ่ายทำละคร
วชิรวิชญ์เดินทางไปถ่ายทำละคร
วชิรวิชญ์เดินทางไปสุพรรณบุรี
ข้อใดออกเสียงคำควบกล้ำทุกคำ
เจริญพร ผลิตผล ขมีขมัน
ขวนขวาย ผลีผลาม ปราบปราม
สนิทสนม เผลอไผล หวั่นไหว
ตรวจตรา ทรุดโทรม กราบกราน
พยัญขนะในข้อใดเป็นตัวสะกดไม่ได้ทุกตัว
ผ ฝ ณ ห ฮ
ฑ ฆ ซ ฐ ฏ
ญ ณ ฬ ฎ ฒ
ช ร ล ว ย
ประโยคใดมีโครงสร้าง ประธาน กริยา และกรรม
แม่ค้ากําลังวุ่นวาย
การค้าขายดีมีกําไร
คุณพ่อกําลังทาสีบ้าน
คนงานหยุดพักกลางวัน
ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับความหมายของภาษา
ภาษาทุกภาษาต้องใช้เสียงเปล่งออกมาเป็นคำพูด
ภาษาทุกภาษามีวรรณยุกต์เป็นส่วนประกอบสำคัญ
ภาษาถ่ายทอดออกมาเป็นตัวหนังสือได้
อักษรถูกกำหนดขึ้นมาเพื่อใช้แทนเสียงในภาษา
ข้อใดมีพยัญชนะที่ไม่ออกเสียงทั้งสองคำ
พระพรหม อาทิตย์
อัศจรรย์ กลบเกลื่อน
สลบไสล พุทธจักร
พระจันทร์ จราจร
ข้อใดอ่านแบบคำควบกล้ำทุกคำ
ตลาด ขโมย
แสลง ตลบ
ขมาทาน แฉล่ม
คลอง ปราบปราม
ข้อใดจัดเป็นสระประสมทั้งหมด
กะทิ เอะอะ
เจอ เกาะขาม
เปีย พรวน
ครบ โจร
ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ครบทั้งห้าเสียง
ใกล้เดินทางทุกคนควรเตรียมตัวให้พร้อม
ก่อนสอบต้องตั้งใจอ่านหนังสือ
ควรดื่มน้ำอย่างน้อยแปดแก้ว
งานทอดผ้าป่าปีนี้ครึกครื้น
บริบทมีความสำคัญอย่างไร
แสดงถึงมารยาทของผู้ใช้ภาษา
ทำให้ภาษาในประโยคสละสลวย
ทำให้การสื่อสารไม่เกิดความผิดพลาด
ทำให้เข้าใจใจความของประโยคชัดเจนขึ้น
ประโยคประเภทใดที่จะบรรลุจุดมุ่งหมายของผู้ส่งสารว่าให้ดำเนินการตามที่ต้องการได้มากที่สุด
ประโยคแจ้งให้ทราบ
ประโยคถามให้ตอบ
ประโยคบอกให้ทำ
ประโยคเสนอแนะ
ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับสระ
สระมี 36 หน่วยเสียง
สระเสียงสั้นมี 9 หน่วยเสียง
ฤ ฤๅ เป็นสระประสม
สระประสมมี 4 หน่วยเสียง
ประโยคใดมีคำขยายกรรม
ครูคนที่ใส่เสื้อสีขาวสอนภาษาไทย
แมวตัวที่ขนฟู ๆ กัดเขา
พ่อเลี้ยงแมวตัวใหญ่สีเทา
เพื่อนคนที่นั่งอยู่ด้านหน้ารถร้องเพลงเพราะมาก
ข้อใดมีพยัญชนะต่างเสียงกันรวมอยู่ด้วยกัน
ข ฃ ค ฆ
ซ ศ ษ ส
ผ พ ภ ฟ
ฑ ฒ ถ ท
ประโยคต่อไปนี้มีสระประสมกี่คำ
“ลูกเอ๋ยยังไม่เคยรู้รสร้าย
ที่ความรักกลับกลายแล้วหน่ายหนี
อันเจ็บปวดยวดยิ่งทุกสิ่งมี
ไม่เท่าที่เจ็บช้ำระกำรัก”
1 คำ
2 คำ
3 คำ
ไม่มีสระประสม
จากข้อความนี้มีเสียงพยัญชนะต้นใดบ้าง “ใครใคร่ค้าช้างค้า ใครใคร่ค้าม้าค้า”
/คร/ /ค/ /ม/
/คร/ /ค/ /ช/ /ม/
/ค/ /ช/ /ม/
/ค/ /ร/ /ช/ /ม/
ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับ “คำ”
คำหมายถึงเสียงพูดหรือตัวอักษรที่พิมพ์หรือเขียนเป็นลายลักษณ์อักษร
คำอาจมีหรือไม่มีความหมายก็ได้
คำมีได้ทั้งพยางค์เดียวและหลายพยางค์
คำจัดเป็นหน่วยเล็กที่สุดของภาษา
ข้อใดมีคำที่มีความหมายต่างจากพวก
ข้อใดมีคำที่มีความหมายต่างจากพวก
รัชนีกร นงคราญ นงเยาว์ สตรี
เดือน โสม แข ศศิธร
คชสาร ไอยรา หัสดิน ช้าง
คำในข้อใดมีความหมายว่า “เล็กที่สุด”
กระจ้อย
กระจิ๊ด
กระจิ๋ว
กระจิริด
คำที่ขีดเส้นใต้ข้อใดไม่มีความหมายเชิงอุปมา
งานนี้หินกว่าที่คิดอีกนะ
ผู้ชายคนนั้นเป็นเสือผู้หญิง
ใจปลาซิวจริงนะพ่อคุณ
ได้ยินเสียงไก่ขันแต่เช้าตรู่
ข้อใดใช้คำตรงความหมาย
หน้ามันเราต้องปลูกมัน
ขอหอมหน่อยสิ
เห็นฝรั่งตกน้ำไหม
เขาไม่มีลูกมีเมีย
ข้อใดใช้คำผิดความหมาย
โรงเรียนนิมนต์เจ้าอาวาสมาบรรยายธรรม
เธอเกิดมาในตระกูลเศรษฐี
วิทยากรเริ่มบรรยายตามหัวข้อที่กำหนด
ฉันจะสังคายนางานให้เรียบร้อย
ข้อใดใช้คำไม่เหมาะสม
ขอเรียนเชิญท่านผู้อำนวยการร่วมงานมงคลสมรสของเราทั้งสองคนด้วยนะคะ
บรรดาศิษย์เก่าจัดงานพบปะสังสรรค์ในวันที่ ๑๖ ตุลาคม ๒๕๕๖
ผู้ว่าราชการจังหวัดออกคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการออกตรวจสอบโรงหนังทุกแห่งในจังหวัด
ข้าพเจ้าในฐานะประธานการประชุม ขอเปิดประชุมในเวลานี้ครับ
สำนวน “น้ำผึ้งหยดเดียว” มีที่มาอย่างไร
ความเชื่อทางศาสนา
การแต่งคำประพันธ์ในวรรณคดี
การเล่านิทาน
การประกอบอาชีพ
สำนวนในข้อใดสอนเรื่องการมีสัมมาคารวะ
นกน้อยทำรังแต่พอตัว
ไก่เห็นตีนงู งูเห็นนมไก่
เดินตามหลังผู้ใหญ่หมาไม่กัด
มะกอกสามตะกร้าปาไม่ถูก
สำนวนในข้อใดมีที่มาจากวรรณคดี
เถรส่องบาตร
งอมพระราม
โคแก่ชอบกินหญ้าอ่อน
ตีปลาหน้าไซ
ข้อใดเป็นคำที่มีความหมายแคบ
เครื่องครัว
เครื่องเขียน
เครื่องดนตรี
เครื่องซักผ้า
คำว่า “ดอกไม้” ในข้อใดมีความหมายตามตัว
ขอมอบดอกไม้ให้ด้วยใจรัก
ขอมอบดอกไม้ในสวนไว้เพื่อมวลประชา
พูดจาภาษาดอกไม้
ดอกไม้จากสรวงสวรรค์ชั้นกวี
สำนวนใดใช้กล่าวเพื่อเตือนสติ
เงาตามตัว
ไว้เนื้อเชื่อใจ
บ้านเมืองมีขื่อมีแป
คอขาดบาดตาย
“เขาโชคดีที่ได้รับจดหมายเรียกตัวเข้าทำ งานทั้ง 2 แห่งพร้อมๆ กัน จึงตัดสินใจไม่ได้ว่าจะเลือกทำ ที่ไหนดี” ตรงกับสำนวนใด
จับปลาสองมือ
เหยียบเรือสองแคม
รักพี่เสียดายน้อง
สองฝักสองฝ่าย
ผู้ที่มีอาชีพที่คนทั่วไปนับถือ คอยสั่งสอนคนให้เป็นคนดี แต่กลับปฏิบัติตนเองในทางตรงกันข้าม คนลักษณะนี้ตรงกับสำนวนข้อใด
หน้าเนื้อใจเสือ
มือถือสาก ปากถือศีล
ปากหวานก้นเปรี้ยว
ปากปราศรัยน้ำใจเชือดคอ
สำนวนข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมมนุษย์
กระต่ายขาเดียว
ดาบสองคม
ปิดทองหลังพระ
เหยียบขี้ไก่ไม่ฝ่อ
ใจความสำคัญของโคลงโลกนิติบทนี้มีใจความสำคัญสอดคล้องกับข้อใด
ถึงจนทนกัดก้อน กินเกลือ
อย่าเที่ยวแล่เนื้อเถือ พวกพ้อง
อดอยากเยี่ยงอย่างเสือ สงวนศักดิ์
โซก็เลาะใส่ท้อง จับเนื้อกินเอง
ดอกไม้ดอกเดียวร้อยพวงมาลัยไม่ได้
เมื่อล้มลงจงลุกขึ้นด้วยกำลังของตัวเอง
มีศัตรูเป็นบัณฑิต ดีกว่ามีมิตรเป็นคนพาล
ความสุขสบายไม่เคยปั้นใครให้เป็นมหาบุรุษ
ความหมายเชิงอุปมาของคำว่า "เพชร" คือข้อใด
บุคคลที่หัวแข็ง
บุคคลที่โปร่งใส
บุคคลที่ดูแพง
บุคคลที่มีคุณค่า
สำนวนใดที่เหมาะสมจะเติมในช่องว่างต่อไปนี้
“ถ้าเธอทำขนมเป็นจริง ฉันคงไม่ต้อง............................บอกวิธีทำโดยละเอียดแบบนี้”
บอกหนังสือสังฆราช
แจงสี่เบี้ย
สีซอให้ควายฟัง
ชักแม่น้ำทั้งห้า
ข้อใดเป็นคำที่มีความหมายกว้างทั้งสองคำ
ดอกไม้ - ดอกกุหลาบ
เครื่องเคียง - กับข้าว
นวนิยาย - เรื่องสั้น
ฉันทลักษณ์ - อินทรวิเชียรฉันท์
ข้อใดไม่ใช่ประโยค
สิ่งก่อสร้างอันเก่าแก่ของที่นี่
เด็กเล็ก ๆ มักพูดความจริง
ความรู้มีอยู่ในหนังสือทุกเล่ม
อย่าทำงานหนักเกินกำลังของตน
ประโยคใดมีบทขยายประธาน
ท้องฟ้าวันนี้มีเมฆมาก
นักเรียนแต่งกายเรียบร้อย
เด็กชอบเล่นเกมออนไลน์
เกิดไฟไหม้ที่ตลาดสดกลางดึก
ข้อใดเป็นการร้อยเรียงประโยคโดยใช้การ ละ
นักเรียนส่งงานครบทุกคน ครูปลื้มใจที่เห็นความเอาใจใส่ของศิษย์
เพื่อน ๆ หลายคนในชั้นเคยไปใช้บริการห้องสมุดประชาชน แต่ฉันไม่เคย
ความอิจฉาริษยาเป็นกิเลสร้าย มันเผาลนจิตใจมนุษย์
คุณเคยฟังนิทานยายกะตาไหม เรื่องนี้แม้เป็นเรื่องง่ายแต่ลึกซึ้ง
ข้อใดเป็นการร้อยเรียงประโยคโดยใช้การ แทน
คนขับรถกระโดดลงจากรถ ฉวยกระเป๋าได้รีบเดินเข้าบ้าน
พ่อค้าตัดสินใจเลิกกิจการและย้ายครอบครัวไปอยู่ต่างจังหวัด
เด็กคนนี้มูลนิธิรับผิดชอบค่าเล่าเรียนส่วนแม่ของเด็กรับผิดชอบค่าใช้จ่าย
ลูกชายของหญิงชราออกจากบ้านไปนานแล้ว เขาอาจเสียชีวิตแล้วก็ได้
ข้อใดมีคำสันธานเชื่อมเนื้อความให้เลือก
เธอแน่ใจหรือว่าเขาจะย้อนกลับมา
เขาหรือเธอจะเป็นประธานนักเรียน
ฉันน่ะหรือจะทำอย่างที่คนเขาพูดกัน
จริงหรือที่คนพูดกันว่าหมู่บ้านนี้ปลอดโจรผู้ร้าย
ข้อใดใช้การเชื่อมเนื้อความให้คล้อยตามกัน
เพราะเขาตั้งใจเรียนจึงสอบได้ที่ ๑
ถ้าฝนไม่ตกฉันจะไปฟังดนตรี
พอแม่กลับถึงบ้านฝนก็ตกพอดี
แม้ว่าเขาจะรักเธอแต่เธอไม่สนใจ
ข้อใดมีคำสันธานเชื่อมเนื้อความที่ขัดแย้งกัน
เราควรประกอบแต่กรรมอันเป็นกุศล
ความดีของแต่ละคนเป็นสิ่งที่หาได้ง่าย
คนแต่ละคนย่อมมีดีที่แตกต่างกัน
คนบางคนมีนิสัยมักง่ายแต่ถูกทักท้วงก็ไม่โกรธ
ข้อใดมีส่วนประกอบของประโยคเหมือนกับประโยค “นกสีนวลบินสูงมาก”
ฉันไม่เคยมาโรงเรียนสาย
กล่องดินสอวางอยู่บนโต๊ะ
หนังสือเรื่องสามก๊กแต่งดี
ถนนสายนี้มีการจราจรติดขัดมาก
ข้อใดเมื่อลำดับคำในประโยคใหม่แล้วความหมายยังคงเดิม
ฉันไม่ต้องช่วยเขาอีกต่อไป
เธออาจไม่ไปต่างประเทศแต่ลำพัง
เขารักผู้หญิงคนนั้นมากกว่าตัวเอง
ในวันสงกรานต์พ่อและแม่จะมาเยี่ยมลูก
ข้อใดเป็นประโยคแจ้งให้ทราบ
คุณต้องเห็นแก่พรรคพวก
เขาไม่ชอบอ่านหนังสือแปลหรือ
ถ้าคุณแม่ถาม บอกว่าฉันไปกับพี่นะ
ถ้าคุณแม่อนุญาต ฉันก็จะไปหาคุณพรุ่งนี้
“สรพงษ์เดินทางไปสงขลาเพื่อแสดงภาพยนตร์” จากประโยคข้างต้นประโยคใดเป็นประโยคหลัก
สรพงษ์เดินทาง
สรพงษ์เดินทางไปสงขลา
สรพงษ์แสดงภาพยนตร์
สรพงษ์เดินทางไปแสดงภาพยนตร์
“สินค้าในห้างสรรพสินค้านี้ราคาแพง.......ไม่มีคนซื้อ”
จากประโยคข้างต้น ควรเติมคำสันธานในข้อใดจึงเหมาะสม
และ
เพราะ
จึง
แต่
“ฉันรู้สึกสดชื่นเมื่อได้อาบน้ำ” คําที่ขีดเส้นใต้ เป็นประโยคที่ไปขยายสิ่งใด
ฉัน
เมื่อ
รู้สึกสดชื่น
ไม่ได้ขยายคําใด เพราะมีความหมายในตัว
“เพราะเธอเป็นคนเห็นแก่ตัวจึงไม่มีใครคบค้า
สมาคมด้วย” จากประโยคข้างต้นประโยคใดเป็นประโยคเหตุ
เธอเป็นคนเห็นแก่ตัว
ไม่มีใครคบค้าสมาคมด้วย
คนเห็นแก่ตัว
คบค้าสมาคม
ข้อใดมีโครงสร้างประโยคตรงกับข้อความ “ชบาตากผ้า”
ชูใจยิ้มหวาน
แพรวพราวเป็นคนดี
หนูนาทำอาหารเย็น
ลินดาสวยมาก
ข้อใดเป็นประโยคกรรม
ศาลาการเปรียญหลังนี้สร้างเสร็จภายในหนึ่งเดือนด้วยเงินบริจาคของเศรษฐีพันล้าน
ประโยชน์ที่เกิดจากงานวิจัยนี้ส่งผลดีต่อสังคม
เพราะพ่อดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ลูกชายจึงเลียนแบบ
คนที่เป็นโรคหัวใจมีโอกาสหัวใจวายมากกว่าคนปกติ
ข้อใดเป็นประโยคกริยา
ปรากฏฝนดาวตกเมื่อคืนวานนี้ ตอนเที่ยงคืน
หว่านพืชย่อมหวังผล
มีนาคมเริ่มเข้าสู่ฤดูร้อน
เกิดแก่เจ็บตายเป็นเรื่องที่ทุกต้องเจอ
ประโยคใดแสดงเจตนาต่างกับข้อความ “การบ้านเยอะอย่างนี้ จะไปทำทันได้อย่างไร”
ไม่รู้จริงๆ ใครจะเตรียมตัวทัน
อยากซื้อจะตาย แต่จะเอาเงินที่ไหน
ทั้งกลางวันกลางคืนไม่ได้พัก
เธอช่วยฉันหน่อยซี จะได้ไปด้วยได้
ประโยคใดวางส่วนขยายผิดที่
กลุ่มพ่อค้าแม่ค้ารายย่อยรวมตัวกัน
ผลผลิตในรอบปีที่ผ่านมาเพิ่มขึ้นมากแล้ว
ผู้ประกอบการธุรกิจขนาดใหญ่ต่างเชื่อว่าการพัฒนาธุรกิจจะมีแนวโน้มในหกเดือนหน้าดีขึ้น
สัปดาห์หน้าเชื่อว่าอากาศจะหนาวขึ้นกว่าสัปดาห์นี้มาก
ข้อใดเป็นประโยคความรวม
น้ำตาลตั้งใจทำข้อสอบมาก
แม่ไปทำงานส่วนฉันไปโรงเรียน
รอแม่จนกระทั่งเลิกงาน
ผู้หญิงที่อยู่ในภาพสวยมากจริงๆ
ข้อใดเป็นประโยคความเดียว
นิยายของ “แจ่มใส” มักจบแบบหักมุม
คุณตาชอบตื่นขึ้นมาทำอะไรกุกกักตอนเช้าตรู่บ่อยๆ
ศิลาขึ้นรถไฟไปเที่ยวภาคเหนือทุกปี
ตอนเย็นๆ พ่อนั่งรถเมล์ไปตลาดเสมอ
ข้อใดเป็นทั้งได้ทั้งวลีและประโยค
สถานีรถไฟหัวลำโพง
ครูมาสาย
เด็กส่งของ
ผู้จัดการทรัพย์สิน
ข้อใดเป็นประโยคต่างชนิดจากข้ออื่น
เจ้าชายแห่งวงการเพลงลูกทุ่งผู้น่าสงสารเสียชีวิตแล้ว
เอมอรบอกว่าจะไปเกาหลีต้นปีหน้า
พอฝนตกสักพักฟ้าก็ผ่าลงมา
สุชาดาเป็นนักเรียนที่เรียนเก่งที่สุดในห้อง
ประโยคในข้อใดแตกต่างจากข้ออื่น
เขาได้รับรางวัลซึ่งทุกคนอยากได้
เพราะเธอน่ารักจึงมีเพื่อนเยอะ
เธอมาถึงบ้านเมื่อทุกคนหลับหมดแล้ว
อันดาออกกำลังกายเป็นประจำ
ข้อใดไม่เป็นประโยค
เรื่องลักษณะนิสัยหรือจิตใจมนุษย์หรือเกี่ยวกับสังคมมนุษย์
กลวิธีในการเขียนเรื่องสั้นมีความสำคัญมาก
เรื่องสั้นที่เขียนขึ้นย่อมมีความมุ่งหมายจะเสนอสาระสำคัญต่อผู้อ่าน
เนื้อเรื่องของเรื่องสั้นจะเกี่ยวกับอะไรก็ได้
ข้อใดมีส่วนประกอบของประโยคเหมือนประโยคตัวอย่าง "ดอกไม้ที่เหี่ยวในแจกันดูน่าเกลียด"
แมวน้อยสีขาวตัวอ้วนนอนหลับสนิท
ผู้หญิงแก่ข้างบ้านให้อาหารหมาจรจัด
คนกวาดบ้ายผู้หญิงทำงานอย่างคล่องแคล่ว
พนักงานหนุ่มหน้าร้านขี้เกียจมาก
ข้อใดเป็นประโยคความซ้อน
ฉันและแม่กินข้าว
ฉันจะซ้อมเต้นแต่พี่จะเตะตะกร้อ
พ่อชอบบ้านที่อยู่ริมเเม่น้ำ
คุณตาร้องเพลง
ข้อใดเป็นประโยค
ปลาตัวโต
ไก่ขัน
ท้องฟ้าโปร่ง
ทะเลสีคราม
“โรงเรียนแห่งนี้มีครูที่มีความรับผิดชอบต่อนักเรียน” ประโยคข้างต้นเป็นประโยคประเภทใด
ประโยคความเดียว
ประโยคความซ้อน
ประโยคแบบ ๓ ส่วน
ประโยคความรวม
