Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

REFLEKSI IHT 2023

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Kompetensi dan karakter yang dicapai setelah menyelesaikan pembelajaran dalam kurun waktu tertentu disebut....

a)

tujuan pembelajaran

b)

alur tujuan pembelajaran

c)

capaian pembelajaran

d)

kompetensi dasar

2.

Perhatikan beberapa komponen berikut:

1. Menyusun alur tujuan pembelajaran

2. Memahami Capaian Pembelajaran

3. Merumuskan tujuan pembelajaran

4. merancang pembelajaran

Alur proses berpikir dalam merencanakan pembelajaran adalah

a)

2-1-3-4

b)

2-3-1-4

c)

4-2-3-1

d)

2-1-4-3

3.

Sebuah dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran disebut ....

a)

Bahan ajar

b)

Perangkat ajar

c)

Buku ajar

d)

Modul ajar

4.

Bagaimana pelaksanaan prinsip penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran yang berkesinambungan?

a)

Mempertimbangkan kebutuhan peserta didik

b)

Fokus pada materi penting saja

c)

Memperhatikan hubungan antar tujuan pembelajaran

d)

Ketiga jawaban di atas benar

5.

Pak Andre mengajar di sebuah sekolah yang mayoritas siswanya memiliki kemampuan rata-rata. Pak Andre menemukan siswa yang mengalami kesulitan dalam belajar. Apakah langkah yang dilakukan pak Andre menghadapi siswa yang mengalami kesulitan belajar?

a)

Berkolaborasi dengan semua guru di sekolah melalui program remedial

b)

Berkonsultasi dengan orang tua untuk bekerja sama dengan lembaga bimbingan

c)

Bekerja sama dengan wali kelas melalui program remedial

d)

Bekerja sama dengan lembaga bimbingan belajar untuk memberikan pendampingan pada para siswa

e)

Berkonsultasi dengan kepala sekolah untuk mengembangkan program bimbingan belajar

6.

Salah satu cara mendidik adalah dengan pendisiplinan yang menunjukkan sikap berwibawa seorang guru sebagai pembela keadilan. Contoh perilaku dalam pembelajaran yang mendukung hal tersebut adalah

a)

Menyerahkan ke guru BK untuk peserta didik yang membolos sekolah

b)

Tidak ada toleransi keterlambatan peserta didik meskipun sedikit waktu

c)

Membuat tata tertib kelas bersama peserta didik demi kebaikan bersama

d)

Pemberian sanksi fisik yang penting tidak menciderai peserta didik

e)

Mengusir peserta didik yang selalu ramai di kelas agar tidak mengganggu

7.

Pemberian hukuman untuk menegakkan disiplin dapat menjadi tindak kekerasan. Hukuman dan hadiah diperlukan untuk mengubah perilaku yang diharapkan. Hukuman harus memberikan efek jera sehingga mengurangi atau menghilangkan perilaku yang tidak perlu atau negatif. Bentuk hukuman yag mendidik pada kasus kesiangan siswa adalah

a)

Membaca dan menyalin kitab suci

b)

Mengerjakan tugas sesuai mata pelajaran jam pertama

c)

Memperoleh poin nilai penguranagan pada buku kelas

d)

Melakukan push up 20 kali

e)

Membersihkan halaman sekolah dengan alat-alat kebersihan

8.

Dalam perencanaan pembelajaran seorang guru merancang penilaian yang diwujudkan dalam bentuk pemberian tugas kepada peserta didik secara berkelompok. Guru tersebut bertujuan mengukur kemampuan peserta didik menghasilkan karya tertentu yang dilakukan secara berkelompok. Pendidik dapat memperoleh informasi berkaitan dengan kemampuan peserta didik dalam hal pengetahuan pemahaman, aplikasi, sintesis, informasi, sampai dengan pemaknaan atau penyimpulan. Jenis penilaian yang sesuai adalah

a)

Portofolio

b)

Kinerja

c)

Penugasan

d)

Proyek

e)

Jurnal

9.

Bagaimana pendapat Bapak / Ibu tentang kegiatan IHT hari pertama ?

a)

Sangat Menyenangkan

b)

Menyenangkan

c)

Kurang Menyenangkan

d)

Tidak Menyenangkan

10.

Gambarkan emoticon dari Perasaan Bapak / Ibu saat ini dalam mengikuti Kegiatan IHT Hari Kedua?