NEW
Font size
Worksheetsความรู้ด้านภาษาและวรรณคดี 1
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
“มัตสยายังรู้ชม สมสาใจไม่พามา” บทประพันธ์นี้
ข้อใดคือความหมายของคำที่ขีดเส้นใต้
คนทั้งปวงก็ลือชาปรากฏว่า ท่านใดเป็นใหญ่อยู่ในหัวเมืองฝ่ายเหนือ เหตุใดท่านมาคิดย่อท้อ
จะมาตีตัวตายก่อนไข้นั้นไม่ควร
ข้อความข้างต้น คำที่ขีดเส้นใต้หมายถึงตัวละครในข้อใด
การแสดงไมตรีต่อกันเป็นประโยชน์ของภาษาในข้อใด
ช่วยจรรโลงใจ
ช่วยธำรงสังคม
ช่วยกำหนดอนาคต
ช่วยพัฒนาสังคมมนุษย์
คำชนิดใดที่มีคำใช้แตกต่างกันมากที่สุดตามระดับภาษา
คำนาม
คำกริยา
คำสรรพนาม
คำวิเศษ
ข้อใดใช้โวหารปฏิพากษ์
ใกล้เกลือกินด่าง
อดเปรี้ยวกินหวาน
ขายหน้าวันละห้าเบี้ย
คบคนให้ดูหน้า
ซื้อผ้าให้ดูเนื้อ
กิจกรรมใดไมใช่ประโยชน์ของภาษาในด้านช่วยถ่ายทอดวัฒนธรรม
ศึกษาภาษาถิ่น
ร้องเพลงพื้นบ้าน
ท่องจำบทอาขยาน
สาธิตการละเล่นของเด็กไทย
ข้อใดใช้คำเชื่อมแสดงเหตุผลไม่ถูกต้อง
อากาศเย็นแต่ไม่มีดาว
เนื่องจากวันนี้เป็นวันหยุดรถจึงไม่ติด
เขาออกจากบ้านไม่ได้เพราะฝนตกหนัก
พืชผลทางการเกษตรเสียหายมากเนื่องจากฝนแล้ง
“ภาษาเป็นเครื่องมือในการคิดโดยอัตโนมัติ” คำกล่าวนี้หมายความว่าอย่างไร
ภาษาทำให้เราคิดอยู่เสมอ
คนเรามักคิดเรื่องภาษาอยู่เสมอ
ภาษากังความคิดคือสิ่งเดียวกัน
คนเราต้องใช้ภาษาในการคิดเสมอ
“ฝนตกที่กรุงเทพฯ เช้านี้ ที่ชลบุรีและนครนายกก็ตก คงเป็นเพราะมีพายุพัดผ่านประเทศไทยเป็นแน่” ข้อความนี้ใช้วิธีการอนุมานประเภทใด
อนุมานจากผลไปหาเหตุ
อนุมานจากเหตุไปหาผล
อนุมานจากผลไปหาผล
อนุมานจากเหตุไปหาเหตุ
ข้อใดเป็นลำดับขั้นตอนของการฟังและการดูอย่างมีวิจารณญาณ
ได้ยิน รับรู้ เข้าใจ
รับรู้ เข้าใจ บันทึก
เข้าใจ บันทึก วิเคราะห์
วิเคราะห์ วินิจฉัย ประเมินค่า
