Son las diferentes maneras en que el arte se manifiesta. También se conocen como disciplinas artísticas, ya que cada uno supone un conjunto de técnicas, sentidos y elementos necesarios para la comunicación a través del arte.

La cantidad de menciones que oferta la Modalidad en Artes son:

Conjunto de conocimientos, actitudes, disposiciones y habilidades (cognitivas, socio-afectivas y comunicativas), relacionadas entre sí para facilitar el desempeño flexible , la capacidad de solucionar problemas y con sentido, en contextos nuevos y retadores.

Conjunto de sonidos sucesivos combinados según este arte, que por lo general producen un efecto estético o expresivo y resultan agradables al oído

Son asumidas como competencias de carácter global que se refieren a los grandes desempeños que implican funciones laborales que reúnen varias unidades de competencia. Constituyen una función productiva que describe el conjunto de las actividades diferenciadas que serán cumplidas desde el rol laboral seleccionado.

Arte basado en la expresión física, generalmente acompañada de música. Es una de las expresiones humanas más antiguas y tiene una finalidad artística, recreativa o religiosa. También se conoce como "lenguaje corporal" y utiliza una serie de movimientos corporales que acompañan rítmicamente a la música.

Son competencias laborales -profesionales que permean todas las menciones de la Modalidad en Artes

Movimiento que señala que el arte produce en la educación una previa experiencia y diferente para la representación del mundo, al generar una serie de sentimientos y conocimientos en el individuo que otras materias no pueden producir

Tendencia de la enseñanza del arte en las escuelas de inicios del siglo XIX, deudoras de la tradición con los siglos anteriores donde se destaca la enseñanza del Dibujo y la Educación Estética