NEW
Font size
WorksheetsGDH Cho Girl Gầm Cầu
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Câu 1: Mệnh đề nào KHÔNG phải quan điểm xây dựng chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động
trải nghiệm và hướng nghiệp?
A. Chương trình dựa trên lí thuyết hoạt động, lí thuyết trải nghiệm và thực tiễn của Việt Nam
B. Chương trình đảm bảo tính pháp lệnh của tài liệu môn học (sách giáo khoa)
C. Chương trình đảm bảo tính chỉnh thể và nhất quán
D. Chương trình đảm bảo tính mở, linh hoạt
Câu 2: Nguyên tắc “Tôn trọng và yêu cầu hợp lý đối với người được giáo dục trong quá trình giáo dục"
có nghĩa là
A. nhà giáo dục luôn nghiêm khắc với học sinh
B. nhà giáo dục luôn yêu thương và thoải mái với học sinh
C. nhà giáo dục luôn giao cho học sinh các công việc vừa sức
D. nhà giáo dục luôn tỏ ra nghiêm khắc nhưng chân thành và thiện chí, giao việc phù hợp và đòi
hỏi học sinh hoàn thành tốt công việc
Câu 3: Nền kinh tế tri thức có đặc trưng nào sau đây?
A. Tri thức có vai trò hỗ trợ sự phát triển kinh tế - xã hội
B. Tri thức có vai trò then chốt đối với sự phát triển kinh tế - xã hội
C. Tri thức có vai trò là điều kiện cho sự phát triển kinh tế - xã hội
C. Tri thức có vai trò là điều kiện cho sự phát triển kinh tế - xã hội
Câu 4: Nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài là mục tiêu phát triển giáo dục
ở cấp độ nào?
A. Vĩ mô
B. Trung gian
C. Vi mô
D. Xã hội
Câu 5: Mục đích giáo dục có tính chất nào sau đây?
A. Tính thực tiễn, lý tưởng
B. Tính khái quát
C. Tính cụ thể
D. Tính trừu tượng
Câu 6: Nền kinh tế tri thức đặt ra yêu cầu đối với giáo dục hiện nay là?
A. Đổi mới mục tiêu giáo dục ở tất cả các bậc học
B. Đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục ở tất cả các bậc học
C. Tổ chức lại hệ thống giáo dục phù hợp với yêu cầu sản xuất và cuộc sống hiện đại.
D. Tất cả các ý trên
Câu 7: Ở Việt Nam, quan điểm “Giáo dục là quốc sách hàng đầu" được đề ra trong Đại hội Đảng Cộng
sản Việt Nam?
A. Khóa VI
B. Khóa VII
C. Khóa VIII
D. Khóa IX
Câu 8: Nội dung nào dưới đây không phải là nguyên lý giáo dục Việt Nam trình bày trong Khoản 2, Điều
3 Luật giáo dục 2019?
A. Học đi đôi với hành
B. Lý luận gắn liền với thực tiễn
C. Giáo dục nhà trường kết hợp với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội. D. Giáo dục truyền thống gắn
liền với giáo dục hiện đại
D. Giáo dục truyền thống gắn liền với giáo dục hiện đại
Câu 9: Tuyệt đối không buông lỏng vai trò chủ đạo của nhà giáo dục là yêu cầu của nguyên tắc giáo dục
nào?
A. Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa vai trò tổ chức sư phạm của nhà giáo dục và vai trò tự
giác, tích cực, độc lập sáng tạo, tự giáo dục của người được giáo dục
B. Nguyên tắc tôn trọng và yêu cầu hợp lí đối với người được giáo dục
C. Nguyên tắc đảm bảo sự thống nhất giữa giáo dục ý thức và tạo lập thói quen hành vi của người được
giáo dục
D. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, kế tiếp, liên tục trong công tác giáo dục
Câu 10: Để Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp có ý nghĩa giáo dục, khi xây
dựng kế hoạch hoạt động trải nghiệm, giáo viên cần lưu ý điều gì?
A. Đảm bảo đầy đủ cấu trúc của một kế hoạch hoạt động trải nghiệm
B. Xác định mục tiêu theo tiếp cận năng lực
C. Đánh giá theo yêu cầu cần đạt của hoạt động trải nghiệm
D. Tổ chức cho học sinh rút ra được thông điệp mang ý nghĩa giáo dục đối với học sinh
Câu 11: Năng lực nào dưới đây là năng lực chung được qui định trong chương trình giáo dục phổ thông
2018?
A. Năng lực tự chủ và tự học
B. Năng lực tin học
C. Năng lực thẩm mỹ
D. Năng lực ngôn ngữ
Câu 12: Xã hội hóa giáo dục là một............... phát triển hiện nay trên thế giới
A. quan điểm
B. nguyên tắc
C. xu thế
D. xu hướng
Câu 13: Giáo dục là… của toàn xã hội, của tất cả mọi người
A. nhiệm vụ
B. nghĩa vụ
C. trách nhiệm
C. trách nhiệm
Câu 14: Đâu là con đường cơ bản nhất để mở mang hiểu biết và phát triển trí tuệ cho cá nhân?
A. Hoạt động học tập
B. Hoạt động vui chơi
C. Hoạt động giao lưu
D. B và C
Câu 15: Trong quá trình giáo dục, nhà giáo dục giữ vai trò gì?
A. Chủ động
B. Thực thi
C. Chủ đạo
D. Tích cực
Câu 16: Trong quá trình giáo dục, nhà giáo dục giúp cho người được giáo dục hiểu được thực tiễn, hình
thành những giá trị cho bản thân. Khi đó, nhà giáo dục đang thực hiện nguyên tắc nào?
A. Đảm bảo tính mục đích trong các hoạt động giáo dục
B. Giáo dục gắn với đời sống xã hội và lao động giáo dục
C. Đảm bảo sự thống nhất giữa giáo dục ý thức và tạo lập thói quen hành vi của người được giáo dục
D. Giáo dục trong tập thể và bằng tập thể
Câu 17: Phương án nào sau đây là dấu hiệu cơ bản của tập thể chân chính?
A. Số lượng thành viên lớn
B. Có ý nguyện chung
C. Lợi ích của các thành viên thống nhất với lợi ích của xã hội
D. Có nguyên tắc hoạt động chặt chẽ
Câu 18: Ý nghĩa lập kế hoạch chủ nhiệm lớp của giáo viên chủ nhiệm lớp là:
A. Giúp giáo viên chủ nhiệm lớp và học sinh luôn nắm vững mục tiêu cần phấn đấu
B. Giúp giáo viên chủ nhiệm lớp chủ động, tự tin trong công việc của mình
C. Là phương tiện để giáo viên chủ nhiệm nhận được sự tư vấn hướng dẫn của các lực lượng giáo dục
khác
D. Tất cả các phương án trên
Câu 19: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh có nhiệm vụ gì?
A. Cung cấp thông tin ngành nghề và dự báo về nhu cầu xã hội về tuyển chọn nhân lực cho ngành nghề
đó
B. Định hướng nghề, tư vấn nghề và tuyển chọn nghề.
C. Định hướng nghề và tư vấn nghề
D. Cung cấp thông tin nghề và tư vấn nghề.
Câu 20: Nguyên tắc giáo dục trong tập thể và bằng tập thể được hiểu là:
A. Giáo viên cần đưa học sinh vào tập thể để giao lưu, có những hoạt động chung
B. Giáo viên chú ý xây dựng tập thể đoàn kết, nhất trí đạt mục tiêu giáo dục
C. Giáo viên phải xây dựng tập thể học sinh trở thành môi trường, phương tiện để giáo dục học
sinh thông qua các hoạt động chung, nội quy, kỉ luật tập thể, dư luận và truyền thống của tập
thể
D. Giáo viên xây dựng tập thể là môi trường để học sinh thi đua, rèn luyện và giúp đỡ lẫn nhau.
Câu 21: Cô giáo A, giáo viên chủ nhiệm lớp 10A, đã cùng học sinh tổ chức buổi tọa đàm về chủ đề: “Tuổi
dậy thì". Hãy cho biết nội dung giáo dục nào được thực hiện thông qua buổi tọa đàm này?
A. Giáo dục dân số thông qua hoạt động ngoại khóa
B. Giáo dục sức khỏe sinh sản thông qua hoạt động ngoại khóa
C. Giáo dục gia đình thông qua hoạt động ngoại khóa
D. Giáo dục kỹ năng thông qua hoạt động ngoại khóa
Câu 22: Nhà giáo dục dùng lời nói để giúp cho người được giáo dục hiểu được ý nghĩa, nội dung, qui tắc
thực hiện các chuẩn mực đạo đức là nội dung của phương pháp giáo dục nào dưới đây?
A. Giảng giải
B. Nêu gương
C. Kể chuyện
D. Giao việc
Câu 23: Phát triển nhân cách là phát triển về các mặt nào?
A. Thể chất, tâm lý, xã hội của cá nhân
B. Thể chất, tâm lý của cá nhân
C. Tâm lý, xã hội của cá nhân
D. Thể chất, xã hội của cá nhân
Câu 24: Theo quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê nin, bẩm sinh di truyền có vai trò gì đối với sự hình
thành và phát triển nhân cách?
A. Yếu tố tiền đề
B. Yếu tố ảnh hưởng
C. Yếu tố chủ đạo
D. Yếu tố quyết định
Câu 25: Nhận định nào là ĐÚNG khi nói về mối liên hệ giữa chương trình hoạt động trải nghiệm, hướng
nghiệp với các chương trình môn học khác?
A. Chương trình Hoạt động trải nghiệm và Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp sử dụng kiến
thức, kĩ năng của các môn học và lĩnh vực giáo dục khác nhau.
B. Chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp nằm trong các chương
trình môn học khác.
C. Chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp được thực hiện bằng
các chủ đề trải nghiệm trong môn học khác nhau.
D. Chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp là môn học độc lập với
các chương trình môn học khác
