Font size
WorksheetsSains DPAKK BAB 3
Total questions: 26
Worksheet time: 14mins
Teori kognitif didirikan oleh
jean piaget
jerome bruner
lev vygotsky
ivan petrovich pavlov
david p. ausubel
howard gardner
siapakah beliau?
jean piaget
lev vygotsky
howard gardner
jean piaget merupakan ahli falsafah yang terkenal kerana teori perkembangan kognitifnya yang mengkaji ...
tentang bagaimana anak anak mengembangkan intelektual
sepanjang masa
tentang bagaimana anak anak bermain sambil belajar
tentang bagaimana anak anak dapat mendengar arahan kedua ibu bapa
kanak kanak membina konsep berdasarkan pengalaman.....dengan persekitaran.
cara berkawan
kaedah bermain
berinteraksi
konsep asas teori kognitif piaget terbahagi kepada tiga iaitu
skema
asimilasi
spekulasi
akomodasi
skema adalah satu struktur kognitif , pra konsep tentang sesuatu objek melalui pengalaman yang dilaluinya hari demi hari
betul
salah
asimilasi ialah?
menambah maklumat baru
menggunakan kaedah baru
menghasilkan maklumat melalui pemerhatian
akomodasi ialah mengubahsuai skema sedia ada untuk memahami maklumat baru
betul
salah
tahap perkembangan kognitif terbahagi kepada empat iaitu
sensori motor
pra operasi
operasi konkrit
operasi bukan konkrit
operasi formal
peringkat sensori motor dikategorikan kanak kanak yang berumur
0-2 tahun
2-7 tahun
7-11 tahun
11 tahun ke atas
peringkat pra operasi dikategorikan pada kanak kanak yang berumur
0-2 tahun
2-7 tahun
7-11 tahun
11 tahun ke atas
peringkat operasi konkrit dikategorikan kanak kanak yang berumur
0-2 tahun
2-7 tahun
7-11 tahun
11 tahun ke atas
peringkat operasi formal dikategorikan kanak kanak yang berumur
0-2 tahun
2-7 tahun
7-11 tahun
11 tahun ke atas
teori kognitif bruner menekankan kajian....kanak kanak
perkembangan
kognitif
pembelajaran
kecerdasan
peringkat teori kognitif bruner terbahagi kepada tiga iaitu
enaktif
0-2 tahun
ikonik
2-4 tahun
simbolik
5-7 tahun
konkrit
7-11 tahun
guru perlu menyediakan peluang untuk kanak kanak meneroka, memegang, mencium dan merasa
betul
salah
pembelajaran hasil dari interaksi:
murid ke guru
murid ke murid
bahan ke pengajaran
betul
salah
teori konstruktivisme adalah untuk ...
membina pengetahuan dengan menggunakan pengetahuan sedia ada mereka
membina pelbagai perkembangan melalui pengajaran dan pembelajaran
memperoleh perkembangan dari segi kognitif
teori kognitivisme juga dikaitkan dengan pembelajaran lama atau pengetahuan sedia ada dalam minda
betul
salah
"scaffolding" membawa maksud?
pengetahuan, idea atau konsep yang baru dibina secara aktif berdasarkan pengalaman
peringkat pembelajaran darpada mudah ke peringkat sukar
bimbingan dan tunjuk ajar yang diberikan oleh orang dewasa kepada kanak kanak
" scaffolding" bantuan yang diberi oleh guru kepada murid supaya murid dapat menyiapkan tugasan yang diselesaikan secara...
berkumpulan
bersendirian
pertolongan guru
perkara penting dalam proses scaffolding adalah
I. pembimbing kanak kanak ketika melaksanakan tugas atau aktiviti
II. Bimbingan diberikan secara lisan dan bukan lisan
III. Memberi galakkan, sokongan dan pujian bagi mengukuhkan kefahaman, pengetahuan dan kemahiran kanak kanak
IV. motivasindan galakkan mengikut kadar kemampuan
I,II,III
II,III,IV
I,III,IV
I,II,III,IV
siapakah beliau?
jean piaget
horward gardner
lev vygotsky
definisi kecerdasan pelbagai adalah kemahiran menyelesaikan masalah yang sebenar dalam kehidupan seharian dan kebolehan mencipta sesuatu barangan serta berpotensi mencipta masalah baru yang bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan kesedaran
betul
salah
teori kecerdasan pelbagai terbahagi kepada
7
8
9
10
adakah intrapersonal merupakan teori kecerdasan pelbagai yang melibatkan kanak kanak pembelajaran kooperatif dan pengajaran rakan sebaya?
betul
salah
