Worksheets南一國小社會3上_ch4-3
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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1.
下列哪個不是道歉時應該有的作為？
a)
知道自己的錯誤
b)
不情願
c)
確認對方是否接受
d)
態度真誠
2.
如果不小心讓同學受傷，哪種處理方式不恰當？
a)
請求原諒
b)
向他道歉
c)
趕快逃跑
d)
帶他去保健室
3.
下列哪一種做法不是有同理心的表現？
a)
願意站在對方的立場思考
b)
試著體諒對方心裡的感受
c)
面對不同的想法，堅持自己的意見，拒絕跟對方溝通
d)
理解每個人和自己不同的地方
4.
為了更了解同學的看法，怎麼做比較適當？
a)
批評他
b)
以他的角度思考
c)
拒絕讓他表達
d)
嘲笑他的看法
5.
熱情邀約同學，卻遭到拒絕時，哪一種回應比較適當？
a)
聯合同學排擠他
b)
四處講他的壞話
c)
叫他小氣鬼
d)
站在他的角度思考
6.
下列哪個是培養同理心的好處？
a)
一起走向共好
b)
考試可以加分
c)
可以領到獎學金
d)
不用做打掃工作
7.
當同學提出不合理的要求，下列哪種應對方式較適當？
a)
保持禮貌的拒絕
b)
反向對方提出不合理的要求，並交換條件
c)
委屈的答應
d)
躲在家裡不敢出門
8.
當自己的文具被同學弄壞時，下列哪一種做法較適當？
a)
大吵大鬧
b)
哭著要賠償
c)
找同學責怪對方
d)
先讓自己冷靜
9.
道歉與原諒的過程，對於人際關係有什麼正面影響？
a)
證明誰對誰錯
b)
讓犯錯的人受到教訓
c)
得到大家的讚賞
d)
讓兩人有機會和好
10.
請問下列哪種互動方式沒辦法與他人建立良好的關係？
a)
主動打招呼
b)
關懷他人
c)
表達感謝
d)
處處批評
100 %
