Font size
Worksheetsbài thơ "Bắt nạt"
Total questions: 13
Worksheet time: 4mins
Bài thơ "Bắt nạt" là của tác giả nào?
Nguyễn Thế Hoàng Linh
Nguyễn Thế Hoài Linh
Tô Hoài
Thế Vũ
Cụm từ "đừng bắt nạt" xuất hiện bao nhiêu lần trong văn bản?
6 lần
7 lần
14 lần
15 lần
Nhân vật “tớ” trong bài thơ "Bắt nạt" thể hiện thái độ bất bình với các bạn bắt nạt. Nhận định trên đúng hay sai?
Sai
Đúng
Những bạn nào nhút nhát
Thì là giống thỏ non
Trông đáng yêu đấy chứ
Sao không yêu, lại còn…?”.
Câu thơ cuối cùng trong khổ thơ trên được sử dụng để làm gì?
Đặt câu hỏi để bạn đọc trả lời.
Giúp bạn đọc tự rút ra suy ngẫm.
Thể hiện quan điểm của tác giả.
Thể hiện quan điểm của tác giả và để người đọc tự rút ra suy ngẫm.
Việc lặp lại cụm từ "đừng bắt nạt" có tác dụng gì?
Khuyên nhủ mọi người không được bắt nạt người khác.
Thể hiện việc đi bắt nạt người khác là thói xấu.
Cần sẵn sàng bênh vực, tôn trọng, yêu mến các bạn bị bắt nạt
Tất cả các đáp án
Tác giả đã gợi nhắc những người bị bắt nạt thì tìm đến ai?
Những chú thỏ
Những chú chim
Nhân vật "tớ"
Mèo, chó
Đâu không phải hoạt động mà tác giả gợi ý làm thay vì bắt nạt?
Học hát
Chơi bóng
Nhảy híp hóp
Thử mù tạt
Bài thơ "Bắt nạt" thể hiện nội dung gì?
Khuyên bảo mọi người đặc biệt là trẻ em cần ngăn chặn hành vi bắt nạt.
Thể hiện việc bảo vệ môi trường.
Phòng chống dịch Covid.
Tất cả các đáp án.
Khổ thơ:
"Sao không ăn mù tạt
Đối diện thử thách đi
Thử kẻ yếu làm gì?
Sao không trêu mù tạt?"
Thể hiện cách nói, sử dụng hình ảnh như thế nào của tác giả? Có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?
Cách nói hài hước, hình ảnh ngộ nghĩnh
Khiến câu chuyện dễ tiếp nhận.
Thể hiện một cách nhìn thân thiện bao dung đối với người đi bắt nạt
Tất cả các đáp án.
Theo con, chúng ta có nên giúp đỡ những người bị bắt nạt không?
Có
Không
Theo con, văn bản này có liên quan như thế nào đến chủ đề "Tôi và các bạn"?
Qua bài học, con rút ra được bài học gì cho bản thân mình? (tối thiểu 02 bài học)
Đâu là hình ảnh minh hoạ trong bài thơ "Bắt nạt" ?
