Font size
WorksheetsNhững vấn đề chung về DH Công nghệ ở Tiểu học
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
Mục tiêu dạy học Công nghệ ở Tiểu học là
hình thành và phát triển ở HS năng lực toán học
hình thành và phát triển ở HS năng lực Công nghệ
hình thành và phát triển ở HS năng lực tin học
hình thành và phát triển ở HS năng lực khoa học
Nội dung dạy học Công nghệ ở Tiểu học bao gồm các chủ đề
Tự nhiên và công nghệ
Công nghệ và đời sống
Hoa và cây cảnh trong đời sống
Lắp ghép mô hình kỹ thuật
Thủ công kĩ thuật
Môn Công nghệ đặc biệt có lợi thế phát triển những phẩm chất nào?
Yêu nước
Chăm chỉ
Trung thực
Nhân ái
Trách nhiệm
Các năng lực thành tố của năng lực Công nghệ bao gồm
Nhận thức công nghệ
Đánh giá công nghệ
Sử dụng công nghệ
Thiết kế kĩ thuật
Giao tiếp công nghệ
Các phương pháp dạy học Công nghệ ở Tiểu học bao gồm
Phương pháp sử dụng ngôn ngữ
Phương pháp dạy học theo nhóm
Phương pháp trình bày trực quan
Phương pháp dạy học thực hành công nghệ
Phương pháp dự án
Phương pháp dạy học đặc trưng của môn Công nghệ là
(a)
Phương pháp dạy học thực hành kĩ thuật bao gồm
Phương pháp làm mẫu
Phương pháp quan sát
Phương pháp huấn luyện - luyện tập
Phương pháp dự án
"Nhằm kiểm tra trí nhớ của học sinh về các dữ liệu, số liệu, các định nghĩa, định luật, quy tắc, khái niệm, tên người, địa phương …Nhằm kiểm tra trí nhớ của học sinh về các dữ liệu, số liệu, các định nghĩa, định luật, quy tắc, khái niệm, tên người, địa phương …" là mục tiêu của câu hỏi loại nào
Câu hỏi HIỂU
Câu hỏi BIẾT
Câu hỏi VẬN DỤNG
Câu hỏi ĐÁNH GIÁ
"Nhằm kiểm tra học sinh cách liên hệ kết nối các dữ kiện, số liệu, các đặc điểm … khi tiếp nhận thông tin." là mục tiêu của câu hỏi loại nào?
(a)
Hình thức tổ chức dạy học môn Công nghệ ở Tiểu học bao gồm
Bài lên lớp
Hoạt động trải nghiệm
Dạy học thực hành
Dạy học tại hiện trường
Hoạt động ngoại khóa
