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5s final

Total questions: 25

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Belkis es consciente de sus obligaciones y actúa conforme a ellas; además es fundamental para la aplicación de la 5s en su area de trabajos

a)

La humildad

b)

La honestidad

c)

La actitud

d)

La Responsabilidad

e)

La curiosidad

2.

La Tecnica de 5s surgió aproximadamente en el año....

a)

b)

c)

d)

3.

El método de las 5´S fue aplicado por primera vez en la compañía

a)

b)

c)

d)

e)

4.

Relaciona las siguientes palabras con su significado correcto.

a)

Shitsuke.

1.

Disciplina en el lugar de trabajo.

b)

Seiketsu.

2.

Establecimiento de estándares.

c)

3.

Satsuki.

d)

Seiri.

4.

Clasificación y organización.

e)

Kaizen

5.

Mejora continua.

5.

En la empresa donde trabaja Francisca, ¿cuáles son los beneficios de aplicar las 5S?

a)

Áreas limpias y Ordenadas

b)

Reducir riesgos de accidentes

c)

Clima laboral mas agradable

d)

Todas las anteriores

6.

¿Quienes son los resposables de aplicar las 5S?

a)

b)

c)

d)

e)

7.

En la empresa de Anderson, están implementando un nuevo sistema de organización. ¿Cuáles son las 5´s que deben seguir?

a)

Selección, Limpieza, Precaución, Clasificar y Sostener

b)

Seleccionar, Sacudir, Disciplina, Sostener y Estandarizar

c)

Seleccionar, Ordenar, Limpiar, Estandarizar y Disciplina

d)

Ninguna de las anteriores

8.

La siguiente imagen corresponde a

a)

1. Separar Innecesarios

b)

2. Suprimir Suciedad

c)

3. Situar Necesarios

d)

4. Seguir Estándares

e)

5. Sostener Mejoras

9.

¿Qué acciones no contribuyen con la auditoria 5s?

a)

La colaboración es clave: cuantos más ojos, mejor

b)

Coordinar que personal de otra área audite mi sector

c)

Definir las acciones que provienen de la auditoría

d)

Calendarios de auditorias difundidos

e)

Comunicar los resultados de la auditoria solamente a la Gerencia

10.

La siguiente imagen corresponde a

a)

1. Separar Innecesarios

b)

2. Suprimir Suciedad

c)

3. Situar Necesarios

d)

4. Seguir Estándares

e)

5. Sostener Mejoras

11.

Que imagen represanta auditoria de 5s

a)

b)

c)

d)

12.

En una clase de gestión de calidad, la profesora Emma pregunta: ¿Cuál de los siguientes nombres no pertenece al método de las 5s?

a)

Shitsuke.

b)

Seiketsu.

c)

Satsuki.

d)

Seiri.

13.

En la empresa donde trabaja Paula (MHS Consulting Group); las 5s deben ser:

a)

tareas definidas por el líder del área solo para operadores

b)

una mentalidad permanente, a ser ejecutada continuamente por todos

c)

auditorias programadas para obtener notas de sustentabilidad

d)

un método que proporciona una agenda de limpiezas en piso de planta

14.

Que imagen necesita la implementación de 5s

Nota: Elegir la opción más óptima

a)

b)

c)

d)

e)

Todas son correctas

15.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA sobre la fase de "Seiso"?

a)
  • B. Contribuye a identificar problemas en las máquinas y equipos.

b)
  • D. Ayuda a prevenir accidentes.

c)
  • C. Se enfoca principalmente en la eliminación de objetos innecesarios.

d)
  • A. Implica la limpieza regular del área de trabajo.

16.
Question Image

Asocia las siguientes opciones con sus descripciones correctas.

a)

1. Separar Innecesarios

1.

1. Proceso de eliminar elementos que no son necesarios.

b)

2. Suprimir Suciedad

2.

2. Acción de limpiar y eliminar impurezas.

c)

3. Situar Necesarios

3.

3. Colocar los elementos que son esenciales en su lugar.

d)

4. Seguir Estándares

4.

4. Mantener procedimientos y normas establecidas.

e)

5. Sostener Mejoras

5.

5. Implementar mejoras continua en los procesos.

17.

Que ese se incumplió

a)

Seiri

b)

Seiso

c)

Seinton

d)

Shitsuke

e)

Seiketsu

18.

5. ¿Cuál de las siguientes acciones demuestra la "S" de Shitsuke (Disciplina) en una empresa tabacalera?

a)
  • A. Un trabajador limpia su estación de trabajo al final de cada turno.

b)
  • B. El equipo de mantenimiento realiza una inspección mensual de las máquinas.

c)
  • C. La empresa implementa un nuevo sistema de gestión de calidad.

d)
  • D. Los empleados participan en un programa de sugerencias.

19.

10. ¿Cómo puede una empresa medir el éxito de su implementación de 5S?

a)
  • A. A través de auditorías periódicas.

b)
  • B. Mediante indicadores clave de desempeño (KPI).

c)
  • C. Realizando encuestas a los empleados.

d)

20.

. ¿Cuál de las siguientes opciones representa el objetivo principal de la fase "Seiri" de las 5S?

a)
  • A. Limpiar a fondo el área de trabajo.

b)
  • B. Asignar un lugar específico para cada objeto.

c)

d)
  • D. Establecer normas para mantener el orden.

e)
  • C. Eliminar todo lo que no sea necesario para el trabajo.

21.

Une el siguiente

a)

Seiri

1.

Consiste en eliminar todo lo innecesario

b)

Seiton

2.

Se organiza el espacio de trabajo d

c)

Seiso

3.

Consiste en limpiar y mantener el área de trabajo

d)

Shitsuke

4.

Se refiere a la disciplina y formación de hábitos

e)

Seiketsu

5.

Se estandariza el proceso para mantener el orden

22.

1. ¿Cuál de las siguientes acciones sería un ejemplo de Seiri (Clasificar) en una línea de producción de cigarrillos?

a)
  • A. Limpiar la máquina de envasado diariamente.

b)
  • B. Eliminar las cajas de cartón dañadas del almacén.

c)
  • C. Establecer un horario de limpieza para el área de producción.

d)
  • D. Utilizar etiquetas de color para identificar diferentes tipos de tabaco.

23.

¿Etiquetar en las 5S pertenece a ordenar o estandarizar?

a)

Es parte del proceso de ordenar, ya que asigna un lugar específico a cada elemento

b)

Etiquetar es una herramienta fundamental para estandarizar un proceso y asegurar que el orden establecido se mantenga en el tiempo.

c)

Es ordenar ya que organiza los elementos necesarios en un lugar específico.

d)

Consiste en identificar y eliminar todo aquello que no sea necesario para realizar las tareas diarias

24.

Reordenar las siguientes imagnes de aplicacion de 5s

a)

b)

c)

d)

e)

1)
2)
3)
4)
5)
25.

Mira la imagen y contesta la pregunta

a)
E. Seiri (Clasificación)
b)
F. Shitsuke (Disciplina)
c)
G. Seiketsu (Estandarización)
d)
A. Seiton (Orden)