WorksheetsЕГЭ. Тест по теме: “Человек как биосоциальное существо”
Total questions: 19
Worksheet time: 38mins
Name
Class
Date
1.
Задание 1. Найдите в приведенном списке свойства человека, имеющие социальную природу.
a)
способность к совместной преобразовательной деятельности
b)
стремление к самореализации
c)
умение приспосабливаться к природным условиям
d)
устойчивые взгляды на мир и свое место в нем
e)
потребность в воде, пище, отдыхе
2.
Задание 2. Найдите в приведённом ниже списке черты человека, обусловленные биологически
a)
возрастные и половые различия
b)
темперамент
c)
особенности нервной системы
d)
самооценка
e)
опыт
3.
Задание 3. Выберите верные суждения о соотношении биологического и социального в человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Последовательность основных стадий жизни человека, при которой детство сменяется зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.
b)
Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.
c)
Человек наследует моральные ценности, также как задатки к определенным видам деятельности.
d)
Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.
e)
Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.
4.
Задание 4. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Неповторимые, оригинальные качества человека называют индивидуальностью.
b)
Индивидуальные потребности человека всегда совпадают с потребностями общества, в котором он живёт.
c)
Естественные потребности человека связаны с его биологической сущностью.
d)
Биологическая сущность человека проявляется через способность и готовность к общественно полезному труду и творчеству, сознание и разум, свободу и ответственность.
e)
Только человек обладает способностью использовать предметы в процессе получения необходимых благ.
5.
Задание 5. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Все живые существа обладают способностью к целенаправленной, в том числе творческой, деятельности.
b)
Совокупность социально значимых качеств индивида, формирующихся в процессе общественной жизни, называют личностью.
c)
Индивидуальные потребности человека связаны с конкретными условиями его жизни, особенностями его личности.
d)
Свобода человека предполагает неотъемлемую связь с ответственностью за принимаемые решения.
e)
К биологическим потребностям человека относятся потребности в общении, в труде, жизненном успехе, занятии определенной позиции в обществе и т. п.
6.
Задание 6. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Неповторимые, оригинальные качества человека называют индивидуальностью.
b)
Отличием человека от других живых существ является то, что он обладает инстинктом самосохранения.
c)
Все живые существа обладают способностью к целенаправленной, в том числе творческой, деятельности.
d)
Конкретные условия, в которых живет человек, влияют на особенности его характера.
e)
Индивидуальные потребности человека всегда совпадают с потребностями общества, в котором он живёт.
7.
Задание 7. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
На формирование личности влияют только семья и ближайшее окружение человека.
b)
Понятие «индивид» используется для характеристики отличительных особенностей одного человека от другого.
c)
Индивид – единичный представитель человечества.
d)
Человеку свойственно наличие мышления и словесной речи.
e)
Только человек способен сознательно преобразовывать окружающую действительность, создавать необходимые ему ценности.
8.
Задание 8. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Характер человека проявляется в его поступках.
b)
Деятельность свойственна как человеку, так и животным.
c)
Человека от живых существ отличает способность к деятельности.
d)
Одна из особенностей человека – умение с помощью простых орудий создавать сложные орудия труда.
e)
К отличиям человека от других живых существ относят наличие инстинктов.
9.
Задание 9. Выберите верные суждения о биосоциальном в человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Каждый человек обладает биологической индивидуальностью.
b)
Понятие «индивид» используется для обозначения единичного представителя человеческого рода.
c)
Только человек обладает способностью использовать предметы в процессе получения необходимых благ.
d)
Биологическая природа человека проявляется в его анатомофизиологических чертах.
e)
Человека и других живых существ объединяет возможность осуществлять преобразовательную деятельность.
10.
Задание 10. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Целенаправленная деятельность свойственна как человеку, так и животным.
b)
Под способностями ученые понимают особенности человека, которые позволяют ему наиболее успешно заниматься какойлибо деятельностью.
c)
Понятие «индивид» используется для характеристики человека как представителя биологического вида.
d)
Врождённые качества человека, на основе которых формируются те или иные способности, называют задатками.
e)
Способности человека развиваются на основе задатков, данных ему от природы.
11.
Задание 11. Выберите верные суждения о качествах человека как личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Человек как личность обладает способностью преобразовывать природную среду.
b)
Личность проявляет себя в поведении и активном взаимодействии с обществом.
c)
Личность человека характеризуется определенной устойчивой системой мировоззренческих, психологических и поведенческих признаков.
d)
Сознательное участие человека в общественной жизни характеризует его как личность.
e)
Личность формируется до трехлетнего возраста, все последующие этапы социализации не оказывают заметного влияния на развитие личности.
12.
Задание 12. Выберите верные суждения о личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
На формирование личности влияют конкретные социальные условия, в которых живет человек.
b)
Природные условия не влияют на становление личности человека.
c)
Начальный период становления личности это самореализация.
d)
Личность отражает социальные характеристики человека.
e)
О человеке как личности говорит его способность к продолжению рода.
13.
Задание 13. Выберите верные суждения о человеке как личности и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Человеку как личности свойственна способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов.
b)
Развитие личности продолжается на протяжении всей жизни человека.
c)
Социальные качества личности формируются в процессе труда и общения.
d)
Человека как личность в первую очередь характеризует протекание процессов психики.
e)
Человек может стать личностью вне общества.
14.
Задание 14. Булат работает электриком. Найдите в приведённом списке его черты (качества, имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Булат достиг больших успехов в своей профессии
b)
Булат добрый и отзывчивый человек, у него много друзей
c)
Булат помогает сотрудникам дома престарелых ухаживать за пожилыми людьми
d)
у Булата, как и у его родителей, тёмные волосы и карие глаза
e)
рост Булата – 80 см
15.
Задание 15. Лилии года. Найдите в приведённом ниже списке черты, характеризующие Лилию как личность. Запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Лилия аккуратная, дома у неё порядок
b)
Лилия дружит со многими своими однокурсниками
c)
Лилия интересуется живописью
d)
Лилия – честный человек
e)
Лилия легко переносит физические нагрузки
16.
Задание 16. Сергею лет. Найдите в приведённом ниже списке черты, характеризующие Сергея как личность. Запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Сергей благожелательно относится к окружающим людям
b)
Сергей работает в гимназии учителем истории и обществознания
c)
Сергей честный и принципиальный человек
d)
Сергей посещает курсы французского языка
e)
Сергей – сангвиник по темпераменту
17.
Задание 17. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Признаки, отражающие социальную природу человека». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.
a)
общение с помощью словесной речи
b)
стремление понять окружающий мир
c)
способность к целеполаганию
d)
использование предметов, данных природой
e)
приспособление к условиям окружающей среды
18.
Задание 18. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Черты сходства человека с другими живыми существами». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти черты.
a)
использование предметов, данных природой
b)
смена поколений
c)
генетически обусловленные модели поведения в некоторых ситуациях
d)
поиск смысла жизни
e)
способность к целеполаганию
19.
Задание 19. Человек – это биосоциальное существо. Найдите в приведённом списке биологические характеристики человека, и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
возрастные и половые различия
b)
темперамент
c)
особенности нервной системы
d)
особенности мировоззрения
e)
знания
100 %
