WorksheetsТестовые задания по теме: “Мировоззрение, мораль, мы.е, свобода”
Total questions: 12
Worksheet time: 24mins
Name
Class
Date
1.
Задание 1.
Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Обыденное мировоззрение порождено повседневной жизнью людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей.
b)
Мировоззрение человека формируется постепенно (как стихийно, так и осознанно.
c)
Научное мировоззрение апеллирует прежде всего не к разуму человека, а к его чувствам.
d)
Мировоззрение – это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества.
e)
Научное мировоззрение опирается прежде всего на непосредственный жизненный опыт человека.
2.
Задание 2.
Выберите верные суждения о мировоззрении и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Мировоззрение — целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества
b)
Мировоззрение человека связано с его убеждениями.
c)
Научное мировоззрение возникает в процессе личной практической деятельности человека.
d)
Мировоззрение человека формируется постепенно (как стихийно, так и осознанно
e)
Мировоззрение человека, как правило, остается неизменным с раннего детства и до конца жизни.
3.
Задание 3.
Выберите верные суждения о морали.
a)
Моральные нормы отражают потребности общества.
b)
Мораль помогает человеку оценивать события общественной жизни.
c)
Мораль всегда обеспечивает взаимопонимание людей в социуме.
d)
Мораль всегда формализована в нормативных правовых актах.
e)
Основой морали является внутренняя мотивация человека и его самоконтроль.
4.
Задание 4.
Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Основой морали являются представления человека о добре и зле и готовность поступать в соответствии с этими представлениями.
b)
Деятельностный аспект морали заключается в практическом применении норм морали в поведении людей.
c)
Мораль, в отличие от других форм (областей духовной культуры, объясняет события и явления окружающего мира.
d)
Мораль помогает человеку оценивать события общественной жизни.
e)
Моралью называют сферу ценностей (оценок и норм (правил,) регулирующих жизнь людей с позиций гуманизма, добра и справедливости.
5.
Задание 5.
Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Мораль требует от человека определённого поведения.
b)
Мораль отражает окружающую действительность в художественных образах.
c)
Мораль поддерживается силой государственного принуждения.
d)
Основой морали является внутренняя мотивация человека и его самоконтроль.
e)
Моральные нормы отражают потребности общества.
6.
Задание 6.
Выберите верные суждения о моральных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
В основе моральных норм лежат общественные представления о добре и зле.
b)
Нормы морали складываются постепенно в процессе развития общества.
c)
Нормы морали формализуются в нормативноправовых актах.
d)
Нормы морали различаются в разных социальных группах.
e)
Соблюдение моральных норм обеспечивается силой государственного принуждения.
7.
Задание 7.
Выберите верные суждения о моральных нормах
a)
Моральные нормы, в отличие от правовых социальных норм, всегда предъявляются в письменном виде.
b)
Моральные нормы обеспечиваются общественным мнением.
c)
Моральные нормы передаются из поколения в поколение.
d)
Моральные нормы способствуют социализации подрастающего поколения.
e)
Моральные нормы вырабатываются и предъявляются государством.
8.
Задание 8.
Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Мышление имеет исключительно коллективный характер.
b)
Мышление это способность производить интеллектуальные операции с образами и понятиями.
c)
Анализ это процесс мышления, при котором из отдельных элементов восстанавливается целое с помощью установления связей и отношений.
d)
Результатом мышления является мысль понятие, идея, смысл.
e)
Мышление непрерывно связано с языком.
9.
Задание 9.
Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Анализ как операция мышления предполагает мысленное расчленение вещи или явления для выделения составляющих элементов.
b)
Словесно-логическое мышление выражается в решении задач с помощью реального физического преобразования ситуации, манипулирования с объектами.
c)
Мышление имеет исключительно коллективный характер.
d)
Мышление неразрывно связано с языком.
e)
Только для наглядно-действенного мышления характерно использование понятий, логических конструкций, которые иногда не имеют прямого образного выражения.
10.
Задание 10.
Выберите верные суждения о свободе и необходимости
a)
В качестве единственного ограничителя свободы человека в обществе выступают его моральные принципы, совесть.
b)
Свобода налагает на человека дополнительные обязательства и ответственность за осуществленный выбор
c)
Чувство свободы неразрывно связано с пониманием личной ответственности за выбор, осуществляемый в условиях альтернатив.
d)
Многие ученые подчеркивали, что свобода налагает на человека дополнительные обязанности и долженствования, является своеобразным бременем, которое принимает человек, обретая свободу
e)
Свобода человека, в частности, проявляется в отсутствии ответственности за совершённые поступки.
11.
Задание 11.
Выберите верные суждения о свободе и деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Свобода человека предполагает неотъемлемую связь с ответственностью за принимаемые решения.
b)
Познавательная деятельность в отличие от коммуникативной предполагает использование понятий и терминов.
c)
Свобода человека включает в себя возможность выбора между добром и злом.
d)
В своей деятельности человек не способен выйти за рамки биологической предопределенности.
e)
Деятельности человека свойственен продуктивный характер.
12.
Задание 12.
Выберите верные суждения о свободе и деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
a)
Свобода человека предполагает неотъемлемую связь с ответственностью за принимаемые решения.
b)
Познавательная деятельность в отличие от коммуникативной предполагает использование понятий и терминов.
c)
В своей деятельности человек не способен выйти за рамки биологической предопределенности.
d)
Свобода человека включает в себя возможность выбора между добром и злом.
e)
В философии существуют разные подходы к понятию "свобода"
100 %
