NEW
Font size
Worksheetsสอบเก็บคะแนน บทที่ 1 เหตุผลเชิงตรรกะกับการแก้ปัญหา (ป.5)
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
จากภาพควรเติมหน้าลูกเต๋าในข้อใดลงในช่องว่าง
ขั้นตอนการแก้ปัญหาที่ถูกต้องควรเริ่มจากข้อใด
ทำตามแผนที่วางไว้และประเมินผล
ฝึกการใช้ทักษะให้เชี่ยวชาญยิ่งขึ้น
ทำความเข้าใจปัญหา
วางแผนแก้ปัญหา
การแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบควรเริ่มต้นจากข้อใด
แยกย่อยปัญหา
แยกย่อยสาระสำคัญของปัญหา
หารูปแบบของปัญหา
เขียนลำดับขั้นตอนวิธี
ขั้นตอนการอธิบายปัญหาที่เกิดขึ้น นักเรียนคิดว่า
ควรจะอธิบายตามข้อใดจึงจะเหมาะสมที่สุด
แยกย่อยปัญหา
หารูปแบบของปัญหา
แยกย่อยสาระสำคัญของปัญหา
เขียนลำดับขั้นตอนวิธี
ไบร์ทต้องการเล่นแท็บเล็ตหลังเวลา 20.00 น. โดยมีเงื่อนไขคือจะต้องทำกิจวัตรประจำวันให้เสร็จก่อน ดังนั้นไบร์ทจะต้องทำอะไรตามลำดับ ก่อน-หลัง โดยกิจวัตรประจำวันมีดังนี้
1. ออกกำลังกา
2. อาบน้ำ
3. รับประทานอาหาร
4. ทำการบ้าน
3 > 2 > 1 > 4
2 > 1 > 3 > 4
2 > 3 > 1 > 4
1 > 2 > 3 > 4
ข้อใดกล่าวถึงการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ
เป็นการแก้ปัญหาโดยการใช้กฎเกณฑ์ต่าง ๆ มาอ้างอิงเพื่อนำไปสู่วิธีการแก้ไขปัญหา
เป็นการแก้ปัญหาที่ไม่ต้องอาศัยหลักการทางวิทยาศาสตร์
เป็นการแก้ปัญหาโดยใช้ความรู้สึกมาตัดสินปัญหา
เป็นการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าอย่างรวดเร็ว
การแสดงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหามีชื่อเรียกอีกชื่อว่าอะไร
อัล-กอร์
อังกอร์
อัลกอริทึม
อัลกอริล่า
ปาล์มต้องการไปถึงโรงเรียนให้ทันเวลา 07.30 น. แต่ต้องใช้ระยะเวลาในการเดินทาง 45 นาที ดังนั้น ปาล์มจะต้องขึ้นรถเมล์ในเวลาใด เพื่อให้ไปถึงโรงเรียนให้ทันเวลา
6.50 น.
6.30 น.
7.00 น.
6.55 น.
จากภาพข้อใดคือเส้นทางการเดินทางจากบ้าน ไปยังโรงพยาบาลโดยห้ามผ่านทุ่งนา
จากสถานการณ์หนูนิดสามารถเลือกวิธีการเดินทาง
จากบ้านไปยังสวนสนุกด้วยวิธีใดได้บ้าง เพื่อรับชม การแสดงสัตว์โลกน่ารักได้ทันเวลา
รถจักรยานยนต์ , เดินเท้า
เดินเท้า , เรือ
รถยนต์ , รถจักรยานยนต์
รถจักรยานยนต์ , เรือ
จากภาพควรเติมหน้าลูกเต๋าในข้อใด ลงในช่องว่างทั้ง 2 ช่อง
ขั้นตอนการแก้ปัญหาในข้อใด ส่งผลให้สามารถ
แก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง
ข้อใดหมายถึงขั้นตอนการทำความเข้าใจปัญหา
กำหนดปัญหาให้ชัดเจน รวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ และกำหนดเป้าหมาย
กำหนดปัญหาให้ชัดเจน กำหนดเป้าหมาย และรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ
รวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ กำหนดปัญหาให้ชัดเจน และกำหนดเป้าหมาย
กำหนดปัญหาให้ชัดเจน กำหนดเป้าหมาย และรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ
ข้อใดไม่ใช่กฏเกณฑ์หรือเงื่อนไขในการแก้ปัญหา
แม่เรียกไปกินข้าว
จำนวนเงิน 300 บาท
พี่สาวของแม่เรียกว่าป้า
น้ำพริกหนุ่มเป็นอาหารประจำภาคเหนือ
โฟกัสได้วางแผนการแก้ปัญหาเนื่องจากทำการบ้านไม่เสร็จตามระยะเวลาที่กำหนด ดังนี้ โฟกัสจะรีบนอน และไปโรงเรียนให้ทันเวลา 07.20 น. เพื่อทำการบ้าน
ต่อหรือทำต่อในเวลา 12.00 น. หรือยอมให้ครูประจำ รายวิชาทำโทษเนื่องจากทำการบ้านไม่เสร็จ จากเหตุการณ์ดังกล่าว อยากทราบว่าโฟกัสมีแนวทาง ในการแก้ไขกี่ข้อ
1 เงื่อนไข
2 เงื่อนไข
3 เงื่อนไข
4 เงื่อนไข
ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาอย่างมีระบบ
ทำให้นักเรียนรู้จักการวางแผน
ทำให้นักเรียนรู้จักการแก้ปัญหา
ทำให้นักเรียนมีเหตุผลมากขึ้น
ทำให้นักเรียนรู้จักสร้างและนำต้นแบบไปใช้
จากเส้นทางดังกล่าวตรงกับ
ภาพการเดินทางในข้อใด เพื่อให้สามารถเดินทาง
จากบ้านไปยังสวนดอกไม้
พลอยใสต้องการเดินจากตึกเรียนไปยังโรงอาหาร
โดยมีเส้นทางต่าง ๆ ดังนี้
เส้นทางที่ 1 มีระยะทาง 500 เมตร
เส้นทางที่ 2 มีระยะทาง 300 เมตร
เส้นทางที่ 3 มีระยะทาง 315 เมตร
เส้นทางที่ 4 มีระยะทาง 325 เมตร
พลอยใสควรเลือกเส้นทางใดในการเดินทางเพื่อให้ได้ระยะทางที่ใกล้ที่สุด
เส้นทางที่ 4
เส้นทางที่ 2
เส้นทางที่ 3
เส้นทางที่ 1
ข้อใดกล่าวถึง อัลกอริทึม ได้ถูกต้องที่สุด
เป็นการแสดงแผนภาพการวิเคราะห์ข้อมูล
เป็นการแสดงลำดับขั้นตอนการแก้ปัญหา
เป็นการแสดงแผนผังการสรุปข้อมูล
เป็นการแสดงตารางในการประเมินผลข้อมูล
ไอซ์ต้องการรับชมการ์ตูนในวันหยุด โดยมีเวลา
สำหรับรับชมการ์ตูน 2 ชั่วโมง 45 นาที ดังนั้น
ไอซ์จะสามารถรับชมภาพยนตร์เรื่องใดบ้าง
จากตารางรายชื่อการ์ตูนที่กำหนดให้
Doraemon / Angry Birds / Toy Story
Toy Story / Doraemon / Pokemon
Pokemon / Smurfs / Doraemon
Toy Story / Smurfs / Doraemon
