wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Resource Availability in Ecosystems (P2)

Total questions: 30

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Mật độ của quần thể động vật tăng khi nào?

a)

Khi điều kiện sống thay đổi đột ngột như lụt lội, cháy rừng, dịch bệnh, ...

b)

Khi khu vực sống của quần thể mở rộng.

c)

Khi có sự tách đàn của một số cá thể trong quần thể.

d)

Khi nguồn thức ăn trong quần thể dồi dào.

2.

Ví dụ nào sau đây không phải là quần thể sinh vật?

a)

Rừng tre phân bố tại Vườn Quốc gia Cúc Phương, Ninh Bình.

b)

Tập hợp cá rô phi sống trong một cái ao.

c)

Các cá thể chuột đồng sống trên một đồng lúa. Các cá thể chuột đực và cái có khả năng giao phối với nhau sinh ra chuột con.

d)

Cá chép, cá mè cùng sống chung trong một bể cá.

3.

Ví dụ nào sau đây là quần thể sinh vật?

a)

Tập hơp các cá thể chim sẻ sống ở 3 hòn đảo khác nhau.

b)

Tập hợp cá rô phi đực cùng sống trong một ao.

c)

Rừng cây thông nhựa phân bố tại vùng núi Đông Bắc Việt Nam.

d)

Tập hợp các cá thể cá chép, cá mè sống chung trong một ao.

4.

Phát biểu đúng về mật độ quần thể là

a)

Mật độ quần thể luôn cố định.

b)

Mật độ quần thể giảm mạnh do những biến động thất thường của điều kiện sống như lụt lội, cháy rừng hoặc dịch bệnh.

c)

Mật độ quần thể không ảnh hưởng tới sự phát triển của quần thể.

d)

Quần thể sinh vật không thể tự điều chỉnh về mức cân bằng.

5.

Phát biểu đúng về mật độ quần thể là

a)

Mật độ quần thể luôn cố định.

b)

Mật độ quần thể giảm mạnh do những biến động thất thường của điều kiện sống như lụt lội, cháy rừng hoặc dịch bệnh.

c)

Mật độ quần thể không ảnh hưởng tới sự phát triển của quần thể.

d)

Quần thể sinh vật không thể tự điều chỉnh về mức cân bằng.

6.

Quan hệ giữa các cá thể trong hiện tượng tự tỉa cành ở thực vật là mối quan hệ gì? 

a)

Cạnh tranh

b)

Sinh vật ăn sinh vật khác    

c)

Hỗ trợ 

d)

Cộng sinh

7.

Rận và bét sống bám trên da trâu, bò. Giữa chúng và trâu, bò có mối quan hệ gì? 

a)

Hội sinh              

b)

Kí sinh

c)

Sinh vật ăn sinh vật khác       

d)

Cạnh tranh

8.

Sự hợp tác có lợi giữa các sinh vật là mối quan hệ nào sau đây?

a)

Hỗ trợ        

b)

Cạnh tranh           

c)

Hội sinh           

d)

Cộng sinh

9.

Chuột sống trong rừng mưa nhiệt đới có thể chịu ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái sau: mức độ ngập nước (1), nhiệt độ không khí (2), kiến (3), ánh sáng (4), rắn hổ mang (5), cây gỗ (6), gỗ mục (7), sâu ăn lá cây (8). Những nhân tố nào thuộc nhóm nhân tố sinh thái vô sinh?

a)

1,2,4,7                                   

b)

1,2,4,5,6                

c)

1,2,5,6                          

d)

3,5,6,8

10.

Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về nhân tố sinh thái?

a)

Nhân tố sinh thái bao gồm nhân tố sinh thái vi sinh và nhân tố sinh thái hữu sinh.

b)

Nhân tố sinh thái bao gồm nhân tố sinh thái vô sinh và nhân tố sinh thái con người.

c)

Nhân tố sinh thái bao gồm nhân tố sinh thái hữu sinh và nhân tố sinh thái con người.

d)

Nhân tố sinh thái bao gồm nhân tố sinh thái vô sinh và nhân tố sinh thái hữu sinh, trong đó nhân tố sinh thái con người thuộc nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh.

11.

The best name for something that limits the size of a population

a)

Food

b)

Water

c)

Air

d)

Limiting factor

12.

Which habitat has the least amount of biodiversity of biotic factors?

a)

tundra

b)

desert

c)

rainforest

d)

stream

13.

A group of the same type of organisms living in the same place at the same time.

a)

threatened species

b)

community

c)

populations

d)

limiting factor

14.

Temperature, air, water, and soil are all ____ parts of the environment

a)

biotic

b)

abiotic

15.

What is the best reason an animal migrate or go somewhere else, during the winter?

a)

It wants a different home

b)

To find food

c)

To escape the cold

d)

To go on vacation

16.

What would most likely happen if an ecosystem no longer received sunlight?

a)

The number of herbivores would increase

b)

All organisms would adapt

c)

The number of plants would increase

d)

All living organisms would eventually die

17.

A place where plants and animals live and grow is called a _________. It provides food, water, shelter, and air.

a)

shelter

b)

habitat

c)

tree

d)

organism

18.

System made up of organisms interacting with one another

a)

biology

b)

biotic

c)

abiotic

d)

ecosystem

19.

All of the populations that live in one area together

a)

limiting factors

b)

community

c)

population

d)

ecosystem

20.

This graph shows how the population in the United States has changed over time.

a)

The population has steadily decreased over time

b)

The population has steadily increased over time

c)

The population increased and then decreased

d)

The population decreased and then increased

21.

What happens when the population of prey decreases?

a)

The population of predator will increase

b)

The population of predator will increase and then decrease

c)

The population of predator will not be affected

d)

The population of predator will decrease shortly after

22.

How are the populations of predators and prey related?

a)

If there is not enough prey, the predators will die out

b)

If there is too much prey, the predators will die out

c)

If there are not any predators, the prey will die out

d)

If there are too many predators, the prey will overpopulate

23.

When does the extinction of a species occur?

a)

When there are only five individuals left.

b)

When the youngest individuals die, but the adults remain.

c)

When the last individual dies.

d)

FIrst and 3rd option are right.

24.

What is the correct definition of a population.

a)

Groups of individuals of the same species.

b)

Made up of the different populations living together.

c)

All the organisms living in a habitat AND the non-living parts of the habitats e.g. an ocean.

d)

Trying to get enough resources.

25.
Below is an example of a simple food chain.

Acorn → Squirrel → Fox → Mountain Lion 

What will most likely happen if squirrels are removed from the food chain?
a)
The fox will eat acorns
b)
The fox population will decrease
c)
The trees will produce fewer acorns.
d)
The mountain lion population will increase
26.

Factors that organisms depend on for survival that may become scarce when there is an increase in competition for them are called:

a)

abiotic

b)

biotic

c)

limited resources

d)

interactions

27.

Hawks and owls eat the same type of food and struggle with one another to get their food. What is this an example of?

a)

Competition

b)

Biotic factor

c)

Symbiosis

d)

Population

28.

A student wants to investigate competition between two organisms. For the investigation, it is most important that the student should choose organisms that –

a)

reproduce at a faster rate.

b)

are both active during the night.

c)

have the different adaptations.

d)

require the same resources.

29.

Competition becomes more important as the number of individuals ______ or the availability of resources _________.

a)

increases, decreases

b)

increases, increases

c)

decreases, increases

d)

decreases, decreases

30.

Two species of fish live in the same pond. Which of the following would increase competition between these two species of fish?

a)

Habitat temperature increases.

b)

Population of birds that eat the fish increases.

c)

Number of food plants the fish eat increases.

d)

Water level in the pond decreases.