Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Introducción a la simulación

Total questions: 5

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

¿Que es un simulador de baja fidelidad?

a)

Fundamentalmente realizada con si­muladores de habilidades técnicas. Estos modelos se emplean para la adquisición de habilidades básicas, tales como la auscultación, el drenaje torácico o la canalización de una vía venosa entre otros.

b)

En este caso se requiere de la existencia de un software que combinado con el simulador de baja fidelidad permite la modificación de alguna variable fisiológica para el entrenamiento y adquisición de la competencia. Ejemplo de este tipo de simulación es la realizada en reanimación cardiopulmonar.

c)

En este caso se recrean espacios de si­mulación realistas con simuladores de pacientes humanos. Están di­señados para la adquisición de competencias avanzadas y la resolu­ción de casos clínicos.

2.

¿Cuál corresponde a una simulación de mediana fidelidad?

a)

fundamentalmente realizada con si­muladores de habilidades técnicas. Estos modelos se emplean para la adquisición de habilidades básicas, tales como la auscultación, el drenaje torácico o la canalización de una vía venosa entre otros.

b)

En este caso se requiere de la existencia de un software que combinado con el simulador de baja fidelidad permite la modificación de alguna variable fisiológica para el entrenamiento y adquisición de la competencia. Ejemplo de este tipo de simulación es la realizada en reanimación cardiopulmonar.

c)

En este caso se recrean espacios de si­mulación realistas con simuladores de pacientes humanos. Están di­señados para la adquisición de competencias avanzadas y la resolu­ción de casos clínicos.

3.

¿Cuál de las siguientes consiste en una simulación de alta fidelidad?

a)

fundamentalmente realizada con si­muladores de habilidades técnicas. Estos modelos se emplean para la adquisición de habilidades básicas, tales como la auscultación, el drenaje torácico o la canalización de una vía venosa entre otros.

b)

En este caso se requiere de la existencia de un software que combinado con el simulador de baja fidelidad permite la modificación de alguna variable fisiológica para el entrenamiento y adquisición de la competencia. Ejemplo de este tipo de simulación es la realizada en reanimación cardiopulmonar.

c)

En este caso se recrean espacios de si­mulación realistas con simuladores de pacientes humanos. Están di­señados para la adquisición de competencias avanzadas y la resolu­ción de casos clínicos.

4.

¿Cuál de las siguientes consiste en una simulación de alta fidelidad?

a)

fundamentalmente realizada con si­muladores de habilidades técnicas. Estos modelos se emplean para la adquisición de habilidades básicas, tales como la auscultación, el drenaje torácico o la canalización de una vía venosa entre otros.

b)

En este caso se requiere de la existencia de un software que combinado con el simulador de baja fidelidad permite la modificación de alguna variable fisiológica para el entrenamiento y adquisición de la competencia. Ejemplo de este tipo de simulación es la realizada en reanimación cardiopulmonar.

c)

En este caso se recrean espacios de si­mulación realistas con simuladores de pacientes humanos. Están di­señados para la adquisición de competencias avanzadas y la resolu­ción de casos clínicos.

5.

¿Cuál de las siguientes consiste en una simulación de alta fidelidad?

a)

fundamentalmente realizada con si­muladores de habilidades técnicas. Estos modelos se emplean para la adquisición de habilidades básicas, tales como la auscultación, el drenaje torácico o la canalización de una vía venosa entre otros.

b)

En este caso se requiere de la existencia de un software que combinado con el simulador de baja fidelidad permite la modificación de alguna variable fisiológica para el entrenamiento y adquisición de la competencia. Ejemplo de este tipo de simulación es la realizada en reanimación cardiopulmonar.

c)

En este caso se recrean espacios de si­mulación realistas con simuladores de pacientes humanos. Están di­señados para la adquisición de competencias avanzadas y la resolu­ción de casos clínicos.