wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

POSTES ACEH SELATAN

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Ada berapa Karakter/Sikap yang harus dimiliki oleh Pelajar Pancasila?

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

2.

Karakter/Sikap apa saja yang harus dimiliki oleh Pelajar Pancasila?

a)

Beriman, bertaqwa kepada tuhan YME, dan berakhlak mulia

b)

Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan YME, Berakhlak Mulia, Berkebinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Kreatif dan Bernalar Kritis

c)

Berakhlak Mulia, Cinta Tanah Air, Gotong Royong, Berpikir Kritis dan Kreatif

d)

Bertaqwa Kepada Tuhan YME, Mandiri, Pekerja Keras, Berkebinekaan Global dan bernalar kritis

3.

Contoh dari implementasi karater Bertaqwa Kepada Tuhan YME adalah......

a)

Melaksanakan Ibadah sesuai kepercayaan masing-masing

b)

Memiliki Sikap yang jujur pada Setiap tanggungjawab yang diemban

c)

Memiliki Sikap takut berbohong karena takut akan mendapatkan karma

d)

Apabila diberikan tugas selalu mengerjakan/menyelesaikan secara mandiri dan bertanggungjawab

4.

Contoh dari sikap/Karakter Mandiri adalah........

a)

Taat kepada Perintah Agama dan menjauhi laranganNya

b)

Rajin membaca buku karena ingin mengetahui pengetahuan yang baru

c)

Disiplin membiasakan diri untuk mengerjakan tugas secara mandiri terlebih dahulu sebelum meminta bantuan kepada orang lain

d)

Mempelajari Bahasa Inggris dengan baik

5.

Berikut merupakan tujuan dibentuknya profil pelajar Pancasila KECUALI...

a)

Menciptakan sumber daya manusia yang unggul

b)

Memiliki kompetensi global

c)

Berperilaku sesuai nilai-nilai Pancasila

d)

Menciptakan intoleransi

6.

proyek penguatan profil pelajar pancasila merupakan bagian dari praktek mata pelajaran

a)

benar

b)

salah

7.

Salah satu langkah pembiasaan karakter bernalar kritis dalam kehidupan sehari-hari adalah ...

a)

Menguasai bahasa asing untuk mempelajari ilmu pengetahuan

b)

Melaksanakan kerja bakti (bakti sosial)

c)

Tidak menyebarluaskan informasi sebelum memastikan kebenaran informasi tersebut

d)

Pembinaan bakat minat pada kegiatan ekstrakurikuler (sains, olahraga, seni, bahasa)

8.

Dimensi, elemen dan sub elemen Profil Pelajar Pancasila untuk pembelajaran di satuan pendidikan terdapat dalam ...

a)

SK BSKAP No. 031/H/KR/2024

b)

SK BSKAP No. 032/H/KR/2024

c)

SK BSKAP No. 008/H/KR/2022

d)

SK BSKAP No. 09/H/KR/2022

9.

Berikut ini yang bukan alur perencanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

a)

Membentuk tim fasilitator

b)

Mengidentifikasi tingkat kesiapan satuan pendidikan

c)

Menentukan tema projek

d)

Menyusun modul projek

10.

Apakah kepanjanagn dari P5?

a)

Penguatan Profil Projek Pelajar Pancasila

b)

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

c)

Projek Profil Penguatan Pelajar Pancasila

d)

Profil Penguatan Projek Pelajar Pancasila

11.

Berikut adalah salah satu contoh penerapan belajar merdeka yang diterapkan dalam pendidikan di sekolah:

a)

Mengajari murid-murid materi tentang kebudayaan

b)

Guru membuatkan peraturan yang harus dipatuhi di dalam kelas

c)

Mempercayakan murid-murid untuk bekerja dengan mandiri dan membimbingnya jika membutuhkan bantuan

d)

Murid-murid harus mengikuti seluruh rangkaian kegiatan belajar yang sudah dibuatkan oleh guru di sekolah

12.

Sebagai guru, apa saja pengalaman belajar yang perlu dimaknai oleh murid?

a)

Pengetahuan, keterampilan dan wawasan keilmuan, serta pendidikan karakter

b)

Pengetahuan, pengalaman dan keterampilan dan sikap untuk terus belajar

c)

Pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk terus belajar, serta mendampingi murid untuk bisa memahami dan mencapai tujuan belajarnya

d)

Keterampilan, wawasan pengetahuan, dan mengajarkan mereka bersosialisasi

13.

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, pendidik diharapkan lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama asesmen formatif adalah ....

a)

refleksi pembelajaran

b)

menentukan nilai rapor

c)

menentukan kenaikan kelas

d)

ujian diakhir pembeajaran

14.

Tujuan Pembelajaran (TP), terdiri dari ....

a)

Kompetensi

b)

Konten

c)

Kompetensi dan Konten

d)

Rumusan materi

15.

Berikut merupakan karakteristik dalam pembelajaran diferensiasi adalah ...

a)

Tidak ada komunikasi antara guru dan orang tua terkait minat dan gaya belajar murid

b)

Terdapat pemetaan terhadap kebutuhan belajar murid baik berbentuk pemahaman maupun gaya belajar (visual, audio, kinestetik

c)

Pembelajaran dengan metode ceramah dan teacher center

d)

Meminta produk sesuai dengan keinginan guru tanpa memperhatikan kemampuan dan minat murid

16.

Ibu Riski mengajar Matematika di Fase C. Ibu Riski kesulitan dalam membuat modul ajar. Fitur apa yang terdapat di PMM yang dapat diunduh ibu Riski sebagai referensi pembuatan modul ajar yang akan disesuaikan dengan kondisi sekolah Ibu Riski ..

a)

b)

c)

d)

17.

Berhubungan dengan apa yang akan diajarkan pada murid dengan mempertimbangkan pemetaan kebutuhan belajar murid baik itu dalam aspek kesiapan belajar, minta dan profil belajar atau kombinasi ketiganya merupakan penjelasan dari...

a)

diferensiasi tujuan

b)

diferensiasi konten

c)

diferensiasi proses

d)

diferensiasi produk

18.

Pada langkah awal yang harus dikerjakan saat menulis tujuan pembelajaran dengan alternatif ke dua adalah

 

 

 

 

a)

Mengidentifikasi kata kunci pada CP

b)

Mengelompokkan hasil identifikasi

c)

Memetakan alur tujuan pembelajaran.

d)

Merumuskan tujuan pembelajaran.

19.

Dalam Kurikulum Merdeka, penilaian yang dilakukan secara berkesinambungan dikenal sebagai:

a)

Asesmen formatif dan sumatif

b)

Ujian akhir

c)

Evaluasi tengah semester

d)

Tes harian

20.

Apa yang dimaksud dengan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka?

a)

Program yang mengutamakan nilai-nilai akademis

b)

Kegiatan yang mendukung pengembangan karakter dan kreativitas siswa

c)

Program yang fokus pada pembelajaran sains dan matematika

d)

Kegiatan ekstrakurikuler yang wajib diikuti semua siswa