sebuah metode/pendekatan dalam pembelajaran yang penting dalam pendidikan berbahasa dengan cara memadukan berbagai macam pendekatan. Membaca Terbimbing melatih guru teknik-teknik untuk melakukan kegiatan membaca dalam kelompok kecil yang berfokus secara khusus pada pemahaman, kosa kata dan pengembangan ketrampilan dinamakan .....

a) Memilih buku yang tepat (setiap anak memiliki buku/teks yang sama);

b) Mengenalkan buku;

c) Meminta satu anak membaca buku, yang lain mengulangi bacaan;

d) Guru memberikan masukan terhadap bacaan yang kurang tepat; dan

e) Memberikan kesempatan kepada setiap anak ntuk membaca mandiri.

tahapan tersebut merupakan langkah dari ....

Aktivitas membaca yang dilakukan antara guru dan siswa, siswa dengan siswa, atau siswa dengan orang tua yang tidak hanya mempersepsi visual terhadap bentuk rangkaian kata-kata (verbal), tetapi juga dapat berbentuk simbol-simbol seperti angka, gambar, diagram, serta tabel yang di dalamnya memiliki arti dan maksud tertentu

Pernyatan berikut yang tidak benar mengenai pemahaman membaca adalah ...

Menemukan atau menentukan apa yang akan terjadi/isi cerita selanjutnya (berdasarkan bukti pendukung yang ada, seperti gambar, kalimat dan informasi sebelumnya, atau pengalaman siswa). Ketika memprediksi maka siswa berusaha menemukan bukti / membuktikan kebenaran prediksinya selama proses membaca. Ini akan mendukung pemahaman siswa disebut ...

Mengaitkan cerita yang dibaca dengan (1) dirinya sendiri (pengalaman), (2) teks/buku yang dekat dengan dunia anak (buku/teks yang sejenis), (3) teks/buku dengan teks lain yang pernah dibaca sebelumnya (informasi yang dimiliki siswa sebelumnya dinamakan ....

Guru memerlukan berbagai macam strategi untuk membelajarkan anak agar dia dapat menguasai keterampilan sebagai bentuk strategi yang diberikan kepada siswa yang akhirnya siswa dapat memahami suatu bacaan dengan baik, yaitu mampu berpikir kritis, berkolaborasi, berkomunikasi dan berkreasi. Pernyataan tersebut sesuai dengan hubungan antara ....

Sebuah strategi yang membantu siswa merumuskan pertanyaan dan mendorong siswa untuk membangun gagasan sendiri, berpikir alternatif, berpikir kreatif dan membangun pemahaman melalui kegiatan merumuskan pertanyaan dan menceritakan kembali adalah pengertian dari ....

a) melakukan kesalahan, mencoba lagi, lalu membaca kata dengan benar

b) mendengarkan guru mengoreksi siswa lain

c) memberitahukan kata kepada siswa ketika mereka tidak tahu

d) dikoreksi oleh guru

hal-hal tersebut merupakan cara guru untuk ....

Manakah strategi di bawah ini yang BUKAN strategi pemahanan yang dapat digunakan di kelas?

Strategi yang dapat dilakukan untuk mengecek pemahaman siswa atas teks yang telah dibacanya.

Pembaca menggambarkan pikiran dalam benaknya tentang apa yang mereka baca melalui bentuk komunikasi yang berbeda. Strategi ini dinamakan ...

Kegiatan ini dilakukan secara tatap muka untuk mengkaji materi bersama fasilitator dan teman sejawat. Aktivitas yang dilakukan diantaranya: 1) Melakukan analisis kurikulum dan analisis hasil belajar peserta didik dari skor Ujian Nasional (UN) atau sumber lain untuk mengetahui kebutuhan kompetensi peserta didik 2) Mempelajari konten materi ajar dan mendiskusikan materi ajar yang sulit atau berpeluang terjadi miskonsepsi 3) Mendesain pembelajaran yang sesuai dengan daya dukung madrasah dan karakteristik peserta didik 4) Mempelajari dan melengkapi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 5) Mempersiapkan intrumen penilaian proses dan hasil belajar 6) Dalam kegiatan ini, dapat juga dilakukan rencana pengambilan data untuk dikembangkan menjadi Penelitian Tindakan Kelas. Kegiatan tersebut dinamakan ....

Anda diminta mengkaji kembali uraian materi secara mandiri dan melakukan aktivitas belajar di madrasah berdasarkan rancangan pembelajaran dan LKPD yang telah dipersiapkan, membuat catatan-catatan peluang dan hambatan yang ditemui selama pelaksanaan pembelajaran dan data-data pendukung PTK. Hasil kegiatan yang berupa tugas lembar kerja maupun tugas lainnya dilampirkan sebagai bukti fisik bahwa Anda telah menyelesaikan seluruh tugas on yang ada pada Unit Pembelajaran. Kegiatan tersebut dinamakan ....