Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN HARIAN 1

Total questions: 19

Worksheet time: 3hrs 10mins

Name
Class
Date
1.
Secara estimologi, sejarah berasal dari kata Syajaratun yang berasal dari bahasa Arab yang berarti...
a)
Pohon
b)
Ranting
c)
Cabang
d)
Dahan
e)
Akar
2.
Dalam penggunaannya yang luas, pengertian sejarah yang tepat adalah ...
a)
Masa kritis dari kehidupan pada masa lampau
b)
Peristiwa yang benar-benar terjadi pada masa lampau
c)
Silsilah para raja dan dinasti pada masa lampau
d)
Tahap-tahap perkembangan kebudayaan manusia sejak masa lampau
e)
Perkiraan tentang kejadian masa lalu
3.
Konsep “ manusia” dalam unsur sejarah dapat terkait erat dengan pertanyaan….
a)
Siapa pelaku suatu peristiwa sejarah?
b)
Mengapa suatu peristiwa sejarah terjadi?
c)
Kapan suatu peristiwa sejarah terjadi?
d)
Apa akibat suatu peristiwa sejarah terjadi?
e)
Dimana tempat terjadinya suatu peristiwa sejarah terjadi?
4.
Konsep Waktu dalam sejarah ada 4 (empat) apa saja....
a)
Ruang, waktu, manusia dan tempat
b)
Perkembangan, Kesinambungan, pengulangan, Perubahan
c)
Kesinambungan, Ruang, Tempat, perkembangan
d)
Perkembangan, Pengulangan, Ruang, Kesinambungan
e)
Perkembangan, pengulangan, perubahan, waktu
5.

Menitikberatkan terhadap aspek "dimana peristiwa tersebut terjadi" adalah hal penting dalam konsep ….

a)
Diakronik
b)
Sinkronik
c)
Ruang
d)
Waktu
e)
Kausalitas
6.
Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu, terbatas dalam ruang disebut....
a)
Diakronik
b)
Sinkronik
c)
Ruang
d)
Waktu
e)
Kausalitas
7.
Bu Veni akan membahas materi tentang sejarah tanam paksa dengan meminta peserta didik untuk membuat urut urutan waktu berlangsungnya sistem Tanam Paksa secara kronologis sejak dimulainya sampai berakhirnya program tanam paksa ( rentang waktu dari tahun 1830 – 1870 ). Hal yang dilakukan oleh bu Veni dalam mengungkapkan sejarah Tanam Paksa di atas menggunakan konsep berpikir secara ….
a)
Diakronik
b)
Sinkronik
c)
Kausalitas
d)
Pengulangan
e)
Keberlanjutan
8.
Dalam memecahkan masalah, kita memerlukan kemampuan atau cara berpiki sinkronik, yaitu...
a)
melakukan tidakan yang tidak tepat dan tanpa berpikir panjang
b)
mengambil keputusan berdasarkan pendapat banyak orang
c)
membuat keputusan hanya dengan memahami aspek dari satu sisi saja
d)
mengambil keputusan dengan cepat dan tidakan yang tepat
e)
memahami gejala atau fenomena masalah dengan lebih hati-hati dan mendalam
9.
Perhatikan data berikut. 1. Pemerintahan Raja Hayam Wuruk 1350-1389 M 2. Perang Diponegoro 1825-1830 M 3. Masa Pendudukan Jepang 1942-1945 Termasuk dalam konsep berpikir apakah peristiwa-peristiwa diatas...
a)
Diakronik
b)
Sinkronik
c)
Kausalitas
d)
Pengulangan
e)
Keberlanjutan
10.
Pelantikan B.J. Habibie sebagai presiden RI ke-3 Indonesia. Sejak dikumandangkannya proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945, Indonesia menjadi negara merdeka yang berdaulat untuk memilih kepala negaranya sendiri berdasarkan konstitusi. Peristiwa 17 Agustus 1945 memiliki arti yang sangat penting hingga hari ini bagi bangsa Indonesia, hingga bagi kehidupan bangsa lain di dunia. Konsep berpikir dalam ilmu sejarah terkait pemaknaan peristiwa proklamasi tersebut adalah ….
a)
Diakronik
b)
Sinkronik
c)
Kausalitas
d)
Pengulangan
e)
Keberlanjutan
11.
Perbedaan antara konsep sinkronis dengan diakronik terletak pada….
a)
penekanan terhadap konsep ruang dan waktu
b)
kepentingan dalam pencapaian tujuan
c)
cara menguraikan sebuah peritiwa
d)
menentukan pokok permasalahan sebuah peristiwa sejarah
e)
sudut pandang dalam memahami perkembangan dalam kehidupan manusia
12.
Berikut ini yang merupakan urutan tahapan penelitian sejarah adalah ….
a)

heuristik, historiograf, verifkasi, dan interpretasi, menentukan topik

b)
heuristik, interpretasi, verifkasi, dan historiografi
c)
verifkasi, historiografi, interpretasi, dan heuristik
d)

menentukan topik, heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi

e)
interpretasi, historiografi, verifkasi, dan interpretasi
13.
Salah satu tahap dalam penelitian sejarah yang bermaksud menguji kepercayaan sumber sejarah disebut…
a)
Periodisasi
b)
Historiografi
c)
Interpretasi
d)
Heuristik
e)
Verifkasi
14.

Mengumpulkan sumber-sumber yang sesuai dari peristiwa sejarah disebut ….

a)
Heuristik
b)
Historiografi
c)
Kritik
d)
Verifkasi
e)
Interpretasi
15.
Sumber sejarah yang merupakan kesaksian dari pelakunya dari hasil wawancara disebut….
a)
data tertulis
b)
data sekunder
c)
data tersier
d)

data primer

16.
Perhatikan data berikut. 1) Dokumen naskah teks Proklamasi 2) Foto pembacaan teks Proklamasi oleh Soekarno-Hatta 3) Wawancara dengan B.M. Diah tentang peranannya dalam peristiwa proklamasi 4) Koran Merdeka yang memberitakan tentang peristiwa proklamasi 17 Agusstus 1945 5) Buku sejarah karangan Marwati Djoened Poesponegoro jilid VI Dari data di atas, yang termasuk data sejarah sekunder adalah …
a)
1, 2, 3
b)
2, 3, 4
c)
2, 4, 5
d)
3, 4, 5
e)
1, 2, 5
17.
Seorang sejarawan melakukan penafsiran atas data sejarah. Hal ini dilakukan pada tahap…
a)
Pemilihan topik
b)
Interpretasi
c)
Heuristik
d)
Historiografi
e)
Verifikasi
18.
Pada tahap historiografi, maka yang dilakukan peneliti sejarah adalah …
a)
Setiap sumber harus diuji keaslian dan keabsahannya karena setiap sumber dapat saja dipengaruhi oleh prasangka, kondisi ekonomi, dan iklim politik saat penelitian berlangsung.,
b)
Fakta-fakta yang telah dikumpulkan dikritik dan diinterpretasi kemudian disajikan dalam bentuk tulisan yang logis, sistematis, dan bermakna
c)
menemukan. Dalam kegiatan penelitian sejarah, heuristic berarti kegiatan untuk mencari, mengumpulkan, dan menghimpun jejak-jejak masa lalu berupa sumber- sumber sejarah
d)
seperangkat aturan atau prinsip sistematis untuk mengumpulkan sumber-sumber sejarah secara efektif, menilai secara kritis dan mengajukan sintetis dari hal-hal yang dicapai dalam bentuk tertulis.
e)
Kemampuan pengetahuan yang dimiliki oleh seorang peneliti terhadap objek yang ditelitinya.
19.

Sejarah lisan merupakan salah satu dari sumber sejarah, yang dapat digunakan syah sebagai penulisan sejarah. metode yang digunakan untuk mendapatkan sumber sejarah lisan adalah ....

a)

Penelitian

b)

Pendidikan

c)

Wawancara

d)

Observasi

e)

Publikasi