wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PRÁCTICA DE INTERVALOS E INECUACIONES PARA COLEGIO CHIMPU OCLLO

Total questions: 37

Worksheet time: 29mins

Name
Class
Date
1.

Cuántos valores enteros tiene el intervalo:

2x42\le x\le4

a)

{3}

b)

{2; 3; 4}

c)

{2;3}

d)

{1; 2; 3; 4}

2.

Cuántos valores enteros tiene el intervalo:

2x<62\le x<6

a)

{3}

b)

{2; 3; 4}

c)

{2;3;4;5}

d)

{1; 2; 3; 4}

3.

¿Cuál es el intervalo?

a)

<-4, 6 >

b)

< -4, 6 ]

c)

<4, 6 >

d)

[ -4, 6 ]

4.

¿Cuántos valores enteros tiene el intervalo?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

5.

indique la suma de valores enteros del intervalo:

a)

15

b)

12

c)

18

d)

20

6.

Los números menores que 5 se pueden representar como:

a)

x>5x>5

b)

x<5x<5

c)

x5x\le5

7.

Los números mayores o iguales que 12 se pueden representar como:

a)

x>12x>12

b)

x<12x<12

c)

x12x\le12

d)

x12x\ge12

8.

Los números que se encuentran entre -2 y 6, incluyendo a estos se puede escribir como:

a)

<2;6><-2;6>

b)

[2;6]\left[2;6\right]

c)

[2,6]\left[-2,6\right]

9.

El intervalo de la imagen se puede escribir como:

a)

[x,10]\left[x,10\right]

b)

[10,]\left[10,\infty\right]

c)

[10,)\left[10,\infty\right)

10.

La expresión 2<x<52<x<5  se traduce como:

a)

Todos los números entre 2 y 5, sin incluir a 2 ni a 5

b)

Todos los números entre 2 y 5 incluyendo a 2 pero no a 5

c)

Todos los números entre 2 y 5 incluyendo a ambos

11.

La representación en forma de intervalo de x<1x<1  es:

a)

(,1)\left(-\infty,1\right)  

b)

[,1]\left[-\infty,1\right]  

c)

(1,)\left(-1,\infty\right)  

12.

Los números menores o igual a 5 se pueden representar como:

a)

x>5x>5

b)

x<5x<5

c)

x5x\le5

13.

]–5; 3] se lee:

a)

“Intervalo abierto en –5 y abierto en 3”.

b)

“Intervalo cerrado en –5 y cerrado en 3”.

c)

“Intervalo abierto en –5 y cerrado en 3”.

d)

N.A

14.

La gráfica corresponde a:

a)

X > 6

b)

X < -6

c)

X > -6

15.

¿Cuáles es el intervalo?

a)

( -4, 4 )

b)

( -4, 4 ]

c)

[ -4, 4 )

d)

[ -4, 4 ]

16.

 Representa como intervalo la siguiente desigualdad:

8x9-8\le x\le9

a)

< - 8 ; 9 ]

b)

< - 8 ; 9 >

c)

[ - 8 ; 9 ]

d)

[ - 8 ; 9 >

17.

Representa como intervalo la siguiente desigualdad:

1x<0-1\le x<0  

a)

<- 1; 0]

b)

<- 1; 0>

c)

[ - 1 ; 0 ]

d)

[- 1; 0>

18.

Representa como intervalo la siguiente desigualdad:

5<x<4-5<x<4  

a)

<- 5; 4]

b)

<- 5; 4>

c)

[ - 5 ; 4 ]

d)

[- 5; 4>

19.

Representa como desigualdad el siguiente intervalo:

x>5x>5  

a)

<5 ; +><5\ ;\ +\infty>  

b)

< ; 5><-\infty\ ;\ 5>  

c)

[ ; 5]\left[-\infty\ ;\ 5\right]  

d)

[5 ; +]\left[5\ ;\ +\infty\right]  

20.

Representa como desigualdad el siguiente intervalo:

x<2x<-2  

a)

<2 ; +><-2\ ;\ +\infty>  

b)

< ; 2><-\infty\ ;\ -2>  

c)

[ ; 2]\left[-\infty\ ;\ -2\right]  

d)

[2 ; +]\left[-2\ ;\ +\infty\right]  

21.

Represente como desigualdad el siguiente intervalo:

[- 8;4>

a)

8x<4-8\le x<4  

b)

8<x<4-8<x<4  

c)

8<x4-8<x\le4  

d)

8x4-8\le x\le4  

22.

Represente como desigualdad el siguiente intervalo:

[ 0 ; 5 ]

a)

0x<50\le x<5  

b)

0<x<50<x<5  

c)

0<x50<x\le5  

d)

0x50\le x\le5  

23.

Represente como desigualdad el siguiente intervalo:

[ 0 ; 5 ]

a)

0x<50\le x<5  

b)

0<x<50<x<5  

c)

0<x50<x\le5  

d)

0x50\le x\le5  

24.

Represente como desigualdad el siguiente intervalo:

[- 8;4>

a)

8x<4-8\le x<4  

b)

8<x<4-8<x<4  

c)

8<x4-8<x\le4  

d)

8x4-8\le x\le4  

25.

Represente como desigualdad el siguiente intervalo:

< 1 ; 2 ]

a)

1x<21\le x<2  

b)

1<x<21<x<2  

c)

1<x21<x\le2  

d)

1x21\le x\le2  

26.

Represente como desigualdad el siguiente intervalo:

< -3 ; 3 >

a)

3x<3-3\le x<3  

b)

3<x<3-3<x<3  

c)

3x3-3\le x\le3  

d)

3<x3-3<x\le3  

27.

Representa como intervalo la siguiente desigualdad:

  4<x7-4<x\le7  

a)

< - 4 ; 7 ]

b)

< - 4 ; 7 >

c)

[ - 4 ; 7 ]

d)

[ - 4 ; 7 >

28.

Se lee:  \ge  

a)

Mayor que

b)

Menor que

c)

Mayor o igual que

d)

Menor o igual que

29.

Se lee:  \le  

a)

Mayor que

b)

Menor que

c)

Mayor o igual que

d)

Menor o igual que

30.

 X3>7X-3>7  el resultado es:

a)

 x>7x>7  

b)

 x>10x>10  

c)

 x>4x>4  

d)

 x>10x>-10  

31.

x +3 < 11

a)

x < 9

b)

x <8

c)

x <7

d)

x <6

32.

3 + x > 8

a)

1; 2;3; 4

b)

4; 5; 2; 1

c)

6; 7;8 ; 9; .....

33.

La alternativa que mejor representa a la siguiente Inecuación   x > 7 es

a)

(8, 9, 10, 11...)

b)

(7, 8, 9, 10, 11...)

c)

(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7)

34.

Selecciona la opción que representa a la siguiente Inecuación x  \le  5

a)

( 5, 6, 7, 8, 9...)

b)

(4, 5, 6, 7, 8...)

c)

( 5, 4 , 3, 2 ...)

35.

El conjunto solución de la inecuación es:

a)

Todos los números menores que 4

b)

Todos los números mayores que 4

c)

Todos los números menores que -4

d)

Todos los números reales.

36.

3x - 4 ≥ x + 12

a)

x ≥ 8

b)

x ≥ 6

c)

x ≥ 16

d)

x ≥ 5

37.
Resuelve:
b + 12 ≤ 22
a)
b ≤ 12
b)
b ≤ 10
c)
b ≥ 12