wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LENTERA 28-09-2023 SELKOMTEK

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Andi dan Umar adalah kaka beradik, mereka memiliki selisih umur 24 tahun. Perbandingan usia Andi dan Umar adalah 6:3. Hitunglah usia mereka yang sebenarnya …

a)

45 dan 22

b)

40 dan 21

c)

48 dan 24

d)

52 dan 26

e)

38 dan 28

2.

Rara dan Rini adalah sahabat dari kecil dan mereka bermain bersama setiap sore bahkan mereka mendaftr di satu sekolah yang sama. Hitunglah berapa umur Rini jika perbandingan keduanya 2:3 dan jika di jumlahkan seluruh umur mereka 20 tahun.

a)

10 tahun

b)

9 tahun

c)

8 tahun

d)

12 tahun

e)

14 tahun

3.

Pak Aghis seorang Guru Kelas 6 SD Lentera Jaya. Pak Aghis akan memberikan 32 buah apel dan 16 buah manggis kepada beberapa orang siswa. Jika setiap siswa harus memperoleh bagian yang sama banyak untuk setiap jenis, maka banyaknya siswa yang mendapat buah tersebut adalah

a)

18 siswa

b)

20 siswa

c)

16 siswa

d)

26 siswa

e)

22 siswa

4.

Sepeda motor menempuh jarah 30 km/jam. Sedangkan becak menempuh jarak 2000 m/jam. Hitunglah perbandingan kecepatan sepeda motor dan becak tersebut …

a)

25 : 3

b)

15 : 1

c)

15 : 2

d)

10 : 1

e)

12 : 2

5.

Mobil Khansa menghabiskan bensin sebanyak 6 liter untuk menempuh jarak 60 km kemudian di mobil Khansa berhenti untuk membeli oleh-oleh dan belanja selama 2 jam. Hitunglah berapa liter bensin yang di gunakan untuk menempuh jarak 80 km.

a)

9 liter

b)

8 liter

c)

10 liter

d)

16 liter

e)

12 liter

6.

Teriakan nonton TIMNAS Indonesia berlaga di piala AFF adalah momen tak terlupakan, sejatinya olahraga sepak bola ini mengundang banyak penggemar setia baik di kalangan laki-laki dan perempuan. Ide pokok pada paragraf tersebut adalah …

a)

Kegemaran anak muda

b)

Sepak bola olahraga menyenangkan

c)

Keikutsertaan sepak bola perempuan

d)

Olahraga sepak bola

e)

Nonton bareng

7.

Kalimat di bawah ini adalah kalimat menunjukan kata baku Partikel per yang berarti ‘demi’, ‘tiap’, atau ‘mulai’ ditulis dari kata yang mengikutinya yaitu …

a)

Ani membeli kain untuk bajunya permeter

b)

Andi mulai mendaptkan gaji mulai persatu Agustus

c)

Mereka masuk kedalam ruangan satu per satu

d)

Dian membeli motor dengan bantuan perantara

e)

Ani tidak mendapatkan gaji mulai persatu Janauri

8.

Berdasarkan KBBI, cerpen merupakan sebuah tulisan tentang kisah pendek yang isinya tak lebih dari 10 ribu kata, dan berisi tentang seorang tokoh. Pada cerpen mempunyai beberapa struktur bagian termasuk koda. Berikut ini definis koda adalah …

a)

Berhubungan dengan suatu hikmah atau nilai yang dapat di petik oleh para pembaca.

b)

Bagian ini berhubungan dengan pengarahan permasalahan yang akan menjadi semakin memanas.

c)

Berkaitan dengan hubungan sebab serta akibat dari suatu kejadian yang terjadi pada cerpen.

d)

Tahap pengenalan yang berkaitan dengan munculnya tokoh dan latar cerita.

e)

Berada pada bagian awal yang berisi rangkuman singkat tentang penggambaran awal dari cerita yang akan terjadi dalam cerpen tersebut.

9.

Kalimat yang memiliki kekosongan di dalamnya sehingga tidak memenuhi kalimat standar. Hal ini dilakukan dengan tujuan menguji kemampuan pembaca untuk mengenali dan menyempurnakan kalimat yang dibacanya disebut dengan kalimat rumpang. Lengkapi kalimat rumpang berikut “Baju Nani kotor setelah dari sekolah karena terkena cipratan lumpur saat … jalan”.

a)

Memperbaiki

b)

Menyebrang

c)

Membersihkan

d)

Menggali

e)

Melihat

10.

Teks yang menjelaskan mengenai proses terjadinya atau terbentuknya suatu fenomena alam maupun peristiwa sosial disebut …

a)

Teks eskposisi

b)

Teks narasi

c)

Teks deskripsi

d)

Teks eksposisi

e)

Teks eksplanasi

11.

Sebuah karangan atau paragraf yang mengandung informasi atau pengetahuan yang mencoba digambarkan dalam bentuk yang padat, singkat dan jelas disebut dengan …

a)

Teks eskposisi

b)

Teks narasi

c)

Teks deskripsi

d)

Teks eksposisi

e)

Teks eksplanasi

12.

Teks ini memiliki fungsi penting yakni mengkritik atau menyindir seseorang, instansi, atau kondisi sosial. Jadi kritik yang disampaikan dibalut dengan humor atau lelucon disebut dengan …

a)

Teks deskripsi

b)

Teks ankedot

c)

Teks berita

d)

Teks narasi

e)

Teks eksposisi

13.

Teks narasi adalah sebuah teks yang menceritakan suatu peristiwa secara detail dan kronologis berdasarkan urutan waktu. Di bagian struktur teks narasi terdapat tokoh, penokohan, dan latar akan mulai diperkenalkan. Bagian tersebut berada pada struktur …

a)

Komplikasi

b)

Orientasi

c)

Resolusi

d)

Koda

e)

Resolusi

14.

Perhatikan ciri teks berikut ini!

Menyampaikan informasi atau pengetahuan secara singkat, jelas, padat, dan lugas berbahasa sesuai ejaan (baku).

Informasi atau pengetahuan berdasarkan kondisi sebenarnya (bersifat faktual).

Isi informasi atau pengetahuan mengandung unsur apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, di mana.

Ciri di atas termasuk kedalam ciri teks …

a)

Teks deskripsi

b)

Teks ankedot

c)

Teks berita

d)

Teks narasi

e)

Teks eksposisi

15.

Ternyata jeruk nipis bermanfaat dalam mengobati batuk. Buah ini memiliki kandungan berupa minyak atsiri dan zat yang dapat bermanfaat mengendalikan otot-otot pernapasan sehingga mampu meredakan batuk. Adapun cara penggunaannya yaitu dengan cara meminum air perasan dari jeruk nipis yang dapat dicampur dengan madu, kecap, atau gula sehingga rasa asamnya berkurang. (sumber : https://www.detik.com/).

Contoh di atas termasuk kedalam jenis teks eksposisi …

a)

Eksposisi definisi

b)

Eksposisi proses

c)

Eksposisi ilustrasi

d)

Eksposisi pertentangan

e)

Eksposisi analisis

16.

Pak Dika seorang pendidik disalah satu SMA, ketika menjelaskan materi pelajaran dan dalam memberikan contoh-contoh perlu mempertimbangkan keberagaman budaya tersebut, sehingga apa yang disampaikan dapat diterima oleh semua peserta didik, atau tidak hanya berlaku untuk budaya tertentu saja. Hal yang dilakukan Pak Dika merupakan contoh penerapan pembelajaran yang mempertimbangkan karakter peserta didik yaitu…

a)

Etnik

b)

Kultural

c)

Perkembangan sosial

d)

Status sosial

e)

Gaya belajar

17.

Pak Joko seorang pendidik dari salah satu sekolah A, hari itu sudah disepakti membahas tema H, Pada saat melakukan proses pembelajaran, diawal pembelajaran terlebih dahulu mengemukakan tema yang akan dipelajarinya, menyampaikan tujuan pembelajaran yang diharapkan dimiliki, dan manfaat yang peserta didik peroleh setelah mempelajari tema H. Kemudian untuk melihat kemampuan awal peserta didiknya dilakukan pre tes/tes awal terlebih dahulu. Setelah tahap-tahap tersebut dilakukan kemudian Pak Joko melakukan tahap inti yaitu membahas tema H melalui media permainan ular tangga yang menjadi kesukaannya peserta didik tentang materi H yang telah disiapkan (Belajar melalui media permainan Ular Tangga). Suasana kelas tampak antusias, aktif, dan menyenangkan. Setelah materi dipahami dan waktunya cukup maka Pak Joko mengakhiri pelajaran dengan kegiatan penutup. Berdasarkan ilustrasi tentang apa yang dilakukan Pak Joko tersebut dapat menumbuhkan…

a)

Perkembangan kognitif

b)

Minat belajar

c)

Perkembangan moral

d)

Gaya belajar

e)

Perkembangan sosial

18.

Tahap yang meliputi aspek obedience and punishment orientation, orientasi anak/peserta didik masih pada konsekuensi fisik dari perbuatan benar-salahnya yaitu hukuman dan kepatuhan atau anak menilai baik – buruk berdasarkan akibat perbuatan; dan aspek naively egoistic orientation; orientasi anak/peserta didik pada instrumen relative disebut tahapan…

a)

Preconventional

b)

Conventional

c)

Postconventional

d)

Operational concrete

e)

Praoperational

19.

Upaya yang dapat dilakukan pendidik untuk mengembangkan sikap religius kepada peserta didik antara lain dengan…

a)

Metode keteladanan, metode reward and punishment, metode nasehat, pembinaan akhlak

b)

Metode keteladanan, metode pembiasaan, metode teguran, pembinaan akhlak

c)

Metode keteladanan, metode pembiasaan, metode nasehat, pembinaan spiritual

d)

Metode keteladanan, metode pembiasaan, metode nasehat, pembinaan akhlak

e)

Metode kebersamaan, metode pembiasaan, metode nasehat, pembinaan akhlak

20.

Dalam pembelajaran matematika, seorang anak jika sudah memahami prinsip pengurangan maka ketika mempelajari prinsip pembagian akan terjadi proses pengintegrasian antara prinsip pengurangan yang sudah dikuasainya dengan prinsip pembagian (informasi baru). Hal tersebut disebut proses…

a)

Akomodasi

b)

Equilibrasi

c)

Asimilasi

d)

Ekuilibrasi

e)

Konflik kognitif