طبيعة المقرر

شخصية المعلم

نوعية الطلاب

المبنى المدرسي

ترتبط بشخصية المعلم

ترتبط بطبيعة المادة أو المقرر

ترتبط بتعلم الطلبة لمحتوى الدرس

ترتبط بالمبنى المدرسي وطريقة تهيئته

توصيل مجالين أو أكثر بحيث يحتفظ كل مجال بخواصه

دمج مجالين أو أكثر ليصبحا شيئًا واحدًا

جمع مجالين أو أكثر من أجل إكمال بعضهما البعض

دمج مجالين أو أكثر ليصبحا شيئًا واحدًا

توصيل مجالين أو أكثر بحيث يحتفظ كل مجال بخواصه

جمع مجالين أو أكثر من أجل إكمال بعضهما البعض

من خلال إضافة مجال الروبوتات لتحقيق مزيد من التخصّصية في مجال البرمجة والتشفير في علوم الحاسب الآلي

إضافة البعد البيئي لتحقيق متطلبات التربية البيئية

يركّز على إضافة العلوم الطبية لدعم التخصصات المرتبطة بالابتكارات الطبية

معرفة الحقائق والمفاهيم والمبادئ والقوانين والنظريات الأساسية في تخصصات العلوم، والقدرة على ربط الأفكار بين التخصصات العلمية، واستخدام مهارات التفكير العليا لحل مشكلات العالم الواقعي

القدرة على حل المشكلات وتحقيق الأهداف من خلال تطبيق عملية التصميم الهندسي

القدرة على استخدام التقنيات (البسيطة كالورقة والقلم، والمعقدة كالأقمار الصناعية والروبوتات) وإدارتها وفهمها وتقييمها

قدرة الفرد على تحديد وفهم الدور الذي تؤديه الرياضيات في العالم، والتعبير عن الأفكار الرياضية لفظيًا، وتطبيق مفاهيم ومهارات الرياضيات في الحياة اليومية

تحديد المشكلة والعصف الذهني ورسم

النموذج وبناء النموذج واختباره

وتطويره وتحسينه

ونشر النتائج

تحديد المشكلة والعصف الذهني ورسم

النموذج وبناء النموذج واختباره

وتطويره وتحسينه

تحديد المشكلة والعصف الذهني ورسم النموذج وبناء النموذج واختباره

تحديد المشكلة والعصف الذهني ورسم النموذج وبناء النموذج فقط