NEW
Font size
Worksheetsการรวบรวมข้อมูล ประมวลผล และนำเสนอข้อมูล ม.3
Total questions: 40
Worksheet time: 1hrs 15mins
1. ข้อใดกล่าวถึงสารสนเทศได้ถูกต้องท่ีสุด
ก. ข้อเท็จจริง หรือข้อมูลดิบ
ข. ข้อมูลในลักษณะของสื่อผสม
ค. ผลลัพธ์หรือผลผลิตท่ีได้จากการประมวลผล
ง. ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลโดยใช้หลักวิชาการ
ข้อใดหมายถึงเทคโนโลยีสารสนเทศที่ถูกต้องท่ีสุด
ก. เทคโนโลยีของสาขาคือเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสื่อสารโทรคมนาคมท่ีผนวกเข้าด้วยกัน
ข. เทคโนโลยีสื่อสารและโทรคมนาคมเพื่อการเผยแพร่
ค. เทคโนโลยีการพิมพ์และเทคโนโลยีการออกอากาศ
ง. เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพื้อการประมวลผล
3. การใช้อินเทอร์เน็ตและเว็บย้ายกิจกรรมการประมวลผลจากคอมพิวเตอร์ของผู้ใช้ไปประมวลผลบนกลุ่มเครื่องคอมพิวเตอร์บนอินเทอร์เน็ต เรียกว่า
ก. คลาวด์คอมพิวติ้ง
ข. หน่วยเก็บข้อมูลความจุสูง
ค. อินเทอร์เน็ตของสรรพสิ่ง
ง. บิ๊กดาต้า
ข้อใดเป็นลักษณะสำคัญที่สุดของสารสนเทศที่ดี
ก. ความถูกต้อง
ข. ความทันสมัย
ค. ความตรงประเด็น
ง. ความสมบูรณ์ครบถ้วน
ผู้บริหารระดับใดต้องการข้อมูลช่วยในการคาดการณ์และพยากรณ์
ก. หัวหน้างาน
ข. ผู้ถือหุ้น
ค. ผู้บริหารระดับกลาง
ง. ผู้บริหารระดับสูง
ระบบสารสนเทศบนพื้นฐานคอมพิวเตอร์แบบใดใช้ข้อมูล TPS และเครื่องมือวิเคราะห์ท่ียืดหยุ่นสนับสนุนผู้บริหาร
ก. ระบบประมวลผลรายการ
ข. ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ
ค. ระบบสนับสนุนการตัดสินใจ
ง. ระบบสนับสนุนผู้บริหาร
ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการสร้างรายงานในรูปแบบใด
ก. รายงานที่นำเสนอด้วยกราฟิก
ข. รายงานที่กำหนดรูปแบบไว้ล่วงหน้า
ค. รายงานท่ีต้องเข้ารหัส
ง. รายงานที่ยืดหยุ่น
ข้อใดเป็นประโยชน์หลักของการนําเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในสำนักงาน
ก. สามารถทําางานแทนพนักงานได้ในทุกๆ งาน
ข. ช่วยเพิ่มผลผลิตของงาน
ค. ทําให้ลดปริมาณชิ้นงานลง
ง. ทําให้สำนักงานขยายตัวได้เร็วขึ้น
กลุ่มของเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั่วโลกที่เชื่อมต่อกันเรียกว่าอะไร
ก อินทราเน็ต
ข เอ็กซ์ทราเน็ต
ค อินเทอร์เน็ต
ง อาร์ฟาเน็ต
โปรแกรมใดท่ีเหมาะสมกับใช้ในระบบสต๊อกสินค้า
ก. โปรแกรมตารางคำนวณ
ข. โปรแกรมระบบบัญชี
ค. โปรแกรมการขายสินค้าหน้าร้าน
ง. โปรแกรมระบบบริหารงานศูนย์บริการ
ข้อใดคือลักษณะของข้อมูลปฐมภูมิ
ข้อมูลที่เก็บรวบรวมด้วยตนเอง
ข้อมูลที่มีการรวบรวมไว้แล้วโดยผู้อื่น
ข้อมูลที่นำมาใช้จากงานวิจัยของรัฐบาล
ข้อมูลที่เผยแพร่จากกระทรวงสาธารณสุข
ข้อใดคือลักษณะของข้อมูลทุติยภูมิ
ข้อมูลจากการสังเกต
ข้อมูลจากการสัมภาษณ์
ข้อมูลจากการสำรวจข้อมูล
ข้อมูลจำนวนผู้สมัครสอบบรรจุครูจากกระทรวงศึกษาธิการ
3. ข้อมูลในข้อมูลจัดเป็นข้อมูลปฐมภูมิ
บอลนำข้อมูลการเปรียบเทียบสเปคมือถือสองเครื่องจากเว็บไซต์มาศึกษา
เจตไปขอข้อมูลสุขภาพของประชากรในอำเภอที่ตนเองอาศัยอยู่มาทำรายงาน
เบลล์ดูวีดีโอคลิปเปรียบเทียบสีลิปคอลเลคชั่นใหม่ทั้ง 5 สี
ตั้มเดินทางไปสอบถามราคาคอนโดพร้อมส่วนลดและโปรโมชั่นตามโครงการที่ตนเองชื่นชอบและนำข้อมูลกลับมาเปรียบเทียบเพื่อตัดสินใจ
ข้อใดเป็นการประมวลผลด้วยคอมพิวเตอร์
การคำนวณด้วยลูกคิด
การคำนวณด้วยเครื่องคิดเลข
การคำนวณด้วยเครื่องทำบัญชี
การำคนวณด้วย Microsoft Excel
ข้อใดเป็นขั้นตอนแรกของลำดับการประมวลผลข้อมูล
การแสดงผล
การนำเข้าข้อมูล
การวิเคราะห์ข้อมูล
การประมวลผลข้อมูล
ข้อใดเป็นการประมวลผลแบบแบตซ์
ธุรกรรมการเงินของเอทีเอ็ม
ระบบคำนวณผลประกอบการรายปี
ระบบแสดงความคิดเห็นของเฟสบุค
ระบบตรวจจับควันไฟและแจ้งเตือนไฟไหม้
การเรียงคะแนนสอบนักเรียนจากมากไปน้อย เป็นลักษณะการประมวลผลข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์แบบใด
การคำนวณ
การรวมข้อมูล
การจัดกลุ่มข้อมูล
การจัดเรียงข้อมูล
สถานการณ์ต่อไปนี้เป็นกรรมวิธีการประมวลผลข้อมูลด้วยคอมพิวเตอร์แบบใด “บรรณารักษ์ห้องสมุดจัดลำดับประวัติการยืมหนังสือของนักเรียนจากข้อมูลในฐานข้อมูลของระบบบันทึกของห้องสมุด”
การจัดกลุ่ม
การคำนวณ
การรวมข้อมูล
การจัดเรียงข้อมูล
ข้อใดเป็นซอฟแวร์ที่ต้องใช้งานผ่านอินเทอร์เน็ต
Keynote
SlideDog
Microsoft Form
OpenOffice Impress
ข้อใดคือตัวอย่างการใช้งานโปรแกรม Microsoft PowerPoint อย่างเหมาะสม
ใช้ทำรายงานสรุปผลโครงการ
ใช้คำนวณและหาค่าเฉลี่ยงานวิจัย
ใช้สร้างงาน และนำเสนองานต่อที่ประชุม
ใช้จัดทำตารางคำนวณ จัดเรียงข้อมูล และสรุปผล
ข้อใดหมายถึงข้อมูล
สิ่งต่างๆที่เรารับรู้ได้
สิ่งที่ถูกต้องและเชื่อถือได้
ข้อเท็จจริงที่แสดงในหนังสือเรียน
ข้อเท็จจริงที่ได้รับการยืนยันว่าถูกต้องแล้ว
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของข้อมูลที่ดี
มีความถูกต้อง
มีความทันสมัย
มีความสวยงาม
มีความน่าเชื่อถือ
ข้อใดคือประเภทของข้อมูลที่แบ่งตามแหล่งข้อมูลที่ได้รับ
ข้อมูลที่ได้จากสื่ออิเล็กทรอนิกส์
ข้อมูลปฐมภูมิและข้อมูลทุติยภูมิ
ข้อมูลตัวอักษรและข้อมูลรูปภาพ
ข้อมูลที่ได้จากประสารทสัมผัสทั้ง 5
ข้อใดคือข้อมูลดิบ
น้ำหนักตัว
คะแนนสะสม
กราฟแสดงคะแนนข้อสอบ
แผนภูมิแสดงพัฒนาการของนักเรียน
ข้อใดกล่าวถึงข้อมูลทุติยภูมิได้ถูกต้อง
ตรงต่อความต้องการมากที่สุด
เป็นข้อมูลที่ผู้อื่นรวบรวมแล้วบันทึกไว้
เป็นการแบ่งข้อมูลตามระบบคอมพิวเตอร์
สามารถรวบรวมได้โดยการบันทึกจากแหล่งข้อมูลนั้นโดยตรง
001.gif เป็นข้อมูลที่จัดเก็บในสื่ออิเล็กทรอนิกส์ประเภทใด
ข้อมูลอักขระ
ข้อมูลเสียง
ข้อมูลภาพ
ข้อมูลภาพเคลื่อนไหว
ข้อใดไม่ใช่ข้อมูลเชิงจำนวน
จำนวนแก้วที่มีทั้งหมด
หมายเลขโทรศัพท์
ข้อมูลที่สามารถนำมาคำนวณได้
คะแนนสอบวิชาภาษาไทย
ข้อใดคือข้อดีของข้อมูลปฐมภูมิ
มีความน่าเชื่อถือสูง
ผ่านการประมวลผลแล้ว
รูปแบบการนำเสนอรวบรวม
ใช้เวลาในการเก็บรวบรวมข้อมูลน้อย
สถิติจำนวนนักเรียนมาสายของโรงเรียนแห่งหนึ่ง จัดเป็นข้อมูลชนิดใด
ข้อมูลเบื้องต้น
ข้อมูลปฐมภูมิ
ข้อมูลทุติยภูมิ
ข้อมูลตติยภูมิ
ข้อมูลในข้อใดสามารถนำไปคิดคำนวณได้
ตัวเลข
จำนวณเต็ม
เบอร์โทรศัพท์
ที่อยู่
ข้อมูลเชิงปริมาณต่างจากข้อมูลเชิงคุณภาพอย่างไร
สามารถคำนวณได้
มีแหล่งที่มาต่างกัน
นำมาเปรียบเทียบเบื้องต้นได้
ได้จากการสำรวจหรือสังเกตการณ์
ถ้านักเรียนต้องการศึกษาข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับบุคคลใดบุคคลหนึ่ง นักเรียนจะเลือกเทคนิคใดในการเก็บข้อมูล
แบบสอบถาม
แบบสัมภาษณ์
แบบสังเกตการณ์
การทบทวนเอกสาร ข้อมูลย้อนหลัง
ถ้านักเรียนกำหนดประเด็นคำถามว่า “คุณมีความพึงพอใจต่อการใช้แอปพลิเคชันนี้อย่างไร” แสดงว่านักเรียนกำลังต้องการทราบข้อมูลด้านใด
ด้านประสบการณ์และการประพฤติปฏิบัติ
ด้านความคิดและคุณค่าที่ให้
ด้านความรู้ความสามารถ
ด้านการสัมผัส รับรู้
ข้อใดไม่ใช่เครื่องมือสำหรับสร้างแบบสอบถามหรือแบบสำรวจออนไลน์
Google Forms
www.google.com
www.surveymonkey.com
www.typeform.com.surveys
ข้อใดต่อไปนี้เป็นข้อมูลทุติยภูมิ
บทคัดย่องานวิจัย
ผลสัมภาษณ์พนักงานบริษัท
บรรณานุกรมหรือดรรชนีวารสาร
ข้อมูลจากการทดลองปลูกพืชในโรงเรือน
ข้อใดไม่ใช่การประมวลผลข้อมูล
การจัดเอกสารเข้าแฟ้ม
การใช้ Google Forms สร้างแบบสำรวจข้อมูล
การจดข้อมูลการนับอุปกรณ์การเรียนในสหกรณ์
การนับความถี่ของนักเรียนที่ได้เกรดต่าง ๆ ในโปรแกรมตารางทำงาน
เมื่อนักเรียนเก็บข้อมูลด้วย Google Forms แล้ว นักเรียนสามารถนำข้อมูลที่ได้มาประมวลผลผ่านเครื่องมือใด
Google Site
Google Docs
Google Slides
Google Sheets
ซอฟต์แวร์ใดที่ใช้สร้างสื่อนำเสนอประเภทอินโฟกราฟิก
Focusky
Powtoon
Piktochart
Microsoft Office PowerPoint
ถ้านักเรียนต้องการนำเสนอวิธีการใช้งานซอฟต์แวร์ที่กลุ่มของนักเรียนได้พัฒนาขึ้นมา แสดงว่านักเรียนกำลังนำเสนอข้อมูลประเภทใด
การนำเสนอเพื่อชักชวน
การนำเสนอรายงานเพื่อสรุปผล
การนำเสนอเพื่ออธิบายขั้นตอน
การนำเสนอเพื่อให้ความรู้ทั่วไป
ข้อใดเป็นการสร้างสื่อเพื่อนำเสนอที่ไม่เหมาะสม
สื่อมีความเรียบง่าย ใช้สีไม่โดดเด่น
จำนวนบรรทัดของประโยคไม่ควรเกิน 10 บรรทัด
ไม่ควรใช้ฟอนต์หลากหลายรูปแบบในสไลด์เดียวกัน
มีจำนวนสไลด์ไม่น้อยกว่า 20 หน้า ต่อการนำเสนอแต่ละครั้ง
