Font size
Worksheetsข้อสอบปลายภาคเทอม1ภาษาไทย
Total questions: 80
Worksheet time: 44mins
ข้อเขียนนี้แสดงให้เห็นธรรมชาติของภาษาในเรื่องใด
รัก รัก รัก คำสั้นๆ
ไม้หันอากาศมักลอยหายไปในอากาศ
แทนที่จะรักกลับกลายเป็นรก
รีบร้อนจนลืมสระ อี ลืมสิ่งดีๆ บางทีต้องรบกัน
ภาษามีการเปลี่ยนรูป
ภาษามีการเปลี่ยนแปลง
ภาษาใช้การสื่อความหมาย
ภาษาสร้างหน่วยใหม่ได้
ข้อใดมีเสียงพยัญชนะประสมมากที่สุด (นับเสียงซ้ำ)
ชาญหาญชาญเชี่ยวเที่ยวไพร สองขาพาไป บ่มัวบ่เมาเขลาขลาด
ขาเขาคือกิ่งพฤกษชาติ ช่อชูดูดาษ และดกด้วยดอกออกระดะ
ไปช้าเป็นผลปนคละ โตโตโอชะ รสาภิรสหมดมวล
โทษหลายกลายเเก้เเปรปรวน เจือจุนคุณควร เพราะเหตุที่เที่ยวเทียวเดิน
ข้อใดไม่มีพยางค์คำตายที่เป็นคำครุ
เภสัชกร
ศิลปศาสตร์
สังคมสงเคราะห์
วิทยากร
ข้อใดทุกคำเป็นคำมูล
มะพร้าว ทะเลาะ ตะกละ
เฉลย หลอกลวง จระเข้
พราน กระเถิบ นักเลง
ตลก กระเป๋า กระทง
ข้อใดมีอักษรสูงมากที่สุด (นับตัวซ้ำ)
ฝูงชนกำเนิดคล้าย คลึงกัน
ใหญ่ย่อมเพศผิวพรรณ แผกบ้าง
ความรู้อาจเรียนทัน กันหมด
ยกแต่ชั่วดีกระด้าง อ่อนเเก่ฤาไหว
ทุกคำในข้อใดมีโครงสร้างการสร้างคำเหมือนกับ "อมยิ้ม"
ลูกกวาด ทองหยอด
มวยปล้ำ กระโดดไกล
สามล้อ สองเเถว
ต้มยำ ห่อหมก
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
เสียงในภาษาไทยประกอบด้วย เสียงเเท้ เสียงแปร เสียงดนตรี
สระในภาษาไทยมี ๓๖ รูป ๒๑ เสียง
พยัญชนะไทยมี ๔๔ รูป ๒๔ เสียง
อำ ไอ ใอ เอา ฤ ฤา ฦ ฦา ไม่นับว่าเป็นเสียงสระ
ข้อใดไม่ใช่วัจนภาษา
ว่าเราเลวเราอย่าเหลวทำเลวลง ต้องทนงต่อต้านทานหยามคำ
ตนเตือนตนของตนให้พ้นผิด ตนเตือนจิตตนได้ใครจะเหมือน
จงเขียนคัดหัดจำตามคำบอก ความรู้ศอกจะเป็นวาอย่างสงสัย
ถึงชนกชนนีจะชิงชัง ลูกจะวิงวอนง้อขอโทษกรณ์
ข้อใดไม่ใช่การเขียนแบบพรรณนา
อุทยานรอบมหาสถานนั้นเล่าก็งามไม่น้อย เต็มไปด้วยไม้นานาพันธุ์ไม้ดอกและลดาวัลย์งามน่าทัศนา
ทุกๆตึกนั้นแบ่งออกเป็นสองบ้าน ทุกๆบ้านมีขนาดและการจัดแต่งห้องเหมือนกันทุกๆ ห้องมีขนาดเล็กคับแคบมากราวหนึ่งในสี่ของห้องนอนข้าพเจ้าที่วังปารุสกวัน
ภาพเเสงโคมที่ห้อยจากเพดาน รวมทั้งเเสงเทียนบนเเท่นบูชา ภาพพระประธานองค์ใหญ่ทรงไว้ซึ่งรัศมีอันไพโรจน์ ล้วนเป็นภาพที่สดใสตระการตาน่าชมยิ่งนัก
โลหิต คือสายธารเเห่งชีวิต ถ้าร่างกายขาดโลหิต ชีวิตก็อยู่ไม่ได้ โลหิตจึงเป็นน้ำหล่อเลี้ยงร่างกายที่จำเป็นอย่างยิ่งเพื่อให้มีชีวิตอยู่
ข้อใดใช้การเขียนเเบบอุปลักษณ์
ก. ฉันเยาว์ฉันเขลาฉันทึ่ง ฉันจึงมาหาความหมาย ฉันหวังจะเก็บอะไรไปมากหมาย สุดท้ายให้กระดาษฉันเเผ่นเดียว
ข. พระเเม่เป็นดวงใจไทยทั้งชาติ เพ็ญพิลาสเลอโฉมบรรโลมสง่า เป็นมิ่งขวัญร่มเกล้าชาวประชา คู่บุญญาธำรงวงค์จักรี
ค. ห้วยสะท้อนสะท้อนใจได้มาถึง นั่งรำพึงรำพันหวั่นสับสน จะลืมเราหรือเปล่าหนอท้อกมล ขอสะท้อนผมกรรมดีที่เคยทำ
ง. อย่านะอย่าหวั่นไหวใจห้ามขาด ใจตวาดเเล้วใยใจผวา ตาร้องไห้ใจก็ตามไปห้ามตา สมน้ำหน้าหัวใจร้องไห้เอง
ข้อ ก.
ข้อ ข.
ข้อ ค.
ข้อ ง.
ข้อความในข้อใดใช้โวหารเปรียบเทียบต่างจากข้ออื่น
เมื่อเเรกเชื่อว่าเนื้อทับทิมเเท้ มาเเปรเป็นพลอยหุงไปเสียได้
กาลวงว่าหงส์ให้ปลงใจ ด้วนมิได้ดูหงอนเเต่ก่อนมา
เเม้นเนื้อเย็นเป็นห้วงมหรรณพ ที่ขอพบศรีสวัสดิ์เป็นมัจฉา
เหล่าชายคือมวลภุมรา ใฝ่หาเเต่มวลมาลี
ข้อใดมีวิธีการเเต่งโดยใช้คำความหมายขัดเเย้ง
เพราะถิ่นนี้ทีฟ้ากว้างกว่ากว้าง มีความมืดที่เวิ้งว้างสว่างไสว
สงสารใจ ใจเจ้าเอ๋ยไม่เคยนิ่ง วนเเละวิ่งคืนและวันหวั่นเเละไหว
ราตีก็เเม่นมี ขณะดีและร้ายปนไม่ผิดกะคนๆ คุณโทษประโยชน์ถม
พบกันพลันยินดี น้ำตาปรี่เพราะปรีดา จากกันพลันโสกาน้ำตาไหลใจอาวรณ์
ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับภาษา
ภาษาเป็นระบบสัญลักษณ์
มนุษย์ใช้ภาษาในการเเสดงความคิด
ภาษาทำให้มนุษย์ต่างกับสัตว์
ภาษาประกอบด้วยความหมาย
ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับประสิทธิผลของการสื่อสารในภาษาไทย
ความรู้เรื่องคำ
ความรู้เรื่องประโยค
ความรู้เรื่องความหมาย
ความรู้เรื่องพยางค์
เสียงที่ปรากฎในคำมีระดับสูงต่ำ หมายถึงข้อใด
เสียงสระ
เสียงพยัญชนะ
เสียงเสียดแทรก
เสียงวรรณยุกต์
เสียงของคำส่วนใหญ่ในภาษาไม่สัมพันธ์กับความหมายเป็นเพราะเหตุใด
คำเเต่ละคำมีวิธีการสร้างคำต่างกัน
ความหมายของคำเกิดจากการสมมุติของชนชาติ
ถิ่นกำเนิดของคำเเตกต่างกัน
โครงสร้างของคำมีความหมายเเตกต่างกัน
เสียงที่เปล่งออกมาโดยไม่กระทบอวัยวะภายในช่องปาก หมายถึงเสียงอะไร
เสียงพยัญชนะ
เสียงสระ
เสียงวรรณยุกต์
เสียงกัก
ข้อใดมีทั้งอักษรควบเเละอักษรนำ
เป็นมนุษย์สุดนิยมเพียงลมปาก
จะได้ยากหิวโหยเพราะชิวหา
เเม้นพูดดีมีคนเขาเมตตา
จะพูดจาจงพิเคราะห์ให้เหมาะความ
ข้อใดออกเสียงควบกล้ำเเท้ทุกคำ
เจริญพร ผลิตผล ขมีขมัน
สนิทสนม เผลอไผล หวั่นไหว
ขวนขวาย ผลีผลาม ปราบปราม
ตรวจตรา ทรุดโทรม กราบกราน
ประโยคในข้อใดมีคำที่ใช้อักษรควบไม่แท้มากที่สุด
ผู้สมัครกล่าวปราศรัยหาเสียงบนเวที
คนที่พูดแต่ความจริงย่อมไม่โศกเศร้า
สาวทรวดทรงดีซื้อสร้อยริมหาดทราย
น้องสาวร้องไห้คร่ำครวญจนตาบวม
อักษรนำในข้อใดเกิดจากการนำอักษรสูงมานำอักษรต่ำเดียวทั้งหมด
ตลก สงบ สยาม
ฉลาด ขยาย ถนน
ไผท ชนิด อร่อย
หมา สวาย เขนย
ข้อใดมีพยัญชนะต้นเป็นอักษรต่ำทุกคำ
การเดินเล่นออกกำลังกาย
ทำให้ร่างกายเเข็งเเรงไม่มีโรค
อายุยั่งยืนนานไร้โรคภัยไข้เจ็บ
เราควรใช้เวลาเเละไม่เสียเงินเลย
บทประพันธ์ต่อไปนี้มีคำเป็นคำตายอย่างละกี่คำ
“เมื่อสุกงอมหอมหวลจึงควรหล่นอยู่กับต้นอย่าให้พลาดไปจากที่”
คำเป็น ๑๐ คำ คำตาย ๗ คำ
คำเป็น ๑๓ คำ คำตาย ๔ คำ
คำเป็น ๔ คำ คำตาย ๑๓ คำ
คำเป็น ๗ คำ คำตาย ๑๐ คำ
ข้อใดมีคำลหุมากที่สุด
ทุกคนชมรายการเชฟกระทะเด็ก
กะทิได้มาจากการคั้นมะพร้าวขูด
ไหว้พระย่อมชนะเเละมีสิริมงคล
อะไรก็สู้ทำเเต่ความดีไม่ได้เลย
“ใหญ่พื้นพสุนธรา ก็ บ เทียบ บ เทียมทัน”
จากบทประพันธ์ข้างต้น ข้อใดที่ผู้เขียนนำมาเปรียบเทียบกับความยิ่งใหญ่ของแผ่นดิน
ภาระของผู้เป็นบิดามารดา
ความรักของบิดามารดา
พระคุณของบิดามารดา
ความใจกว้างของบิดามารดา
คำประพันธ์ใด
ไม่แสดงความเชื่อทางโหราศาสตร์
ขึ้นเกยกิริณีที่ประทับ ผันพักตร์สู่พายัพทิศา
พอได้ศุภฤกษ์ก็ลั่นฆ้อง ประโคมคึกกึกก้องท้องสนาม
ปุโรหิตฟันไม้ข่มนาม ทำตามตำรับพิชัยยุทธ์
ชีพ่อก็เบิกโขลนทวาร โอมอ่านอาคมคาถา
อันอิเหนาเอามาทำเป็นคำร้อง
สำหรับงานฉลองกองกุศล
ครั้งกรุงเก่าเจ้าสตีเธอนิพนธ์
แต่เรื่องต้นตกหายพลัดพรายไป
จากบทประพันธ์ข้างต้น
ข้อความที่ขีดเส้นใต้มีความหมายสอดคล้องกับข้อใด
สมัยธนบุรี
สมัยสุโขทัย
สมัยอยุธยาตอนต้น
สมัยอยุธยาตอนปลาย
"อันอะหนะบุษบาบังอร
ครั้งก่อนจรกาตุนาหงัน"
คำที่ขีดเส้นใต้ หมายความว่าอย่างไร
ตามลําดับ
น้องสาว , การแต่งงาน
คู่หมั้น , แต่งงาน
ลูกสาว , การหมั้น
แต่งงาน , ลูกสาว
“หยุดพลจตุรงค์คงไว้
ตรวจไตรตามพระบัญชาการ”
คําว่า พลจตุรงค์ หมายถึงอะไรบ้าง (อิเหนาศึกกะหมังกุหนิง)
พลช้าง พลม้า พลเรือ พลอากาศ
พลบก พลเรือ พลอากาศ พลอาวุธ
พลช้าง พลม้า พลเรือ พลเดินเท้า
พลช้าง พลม้า พลรถ พลเดินเท้า
ข้อใดเป็นทรรศนะเกี่ยวกับผู้หญิงที่
ไม่ได้ สะท้อนจากเรื่องอิเหนา
ตอนศึกกะหมังกุหนิง
ผู้หญิงที่ดีต้องเชื่อฟังคำสั่งของพ่อแม่
ผู้หญิงที่แย่งสามีผู้อื่นเป็นที่น่ารังเกียจ
ผู้หญิงที่แต่งงานแล้วเป็นสมบัติของสามี
ผู้หญิงที่เป็นม่ายขันหมากย่อมได้รับความอับอาย
พิธีฟันไม้ข่มนาม มีจุดประสงค์ในการทำพิธีคือข้อใด (อิเหนาศึกกะหมังกุหนิง)
เพื่อทำนายดวงชะตา
เพื่อให้ได้รับชัยชนะในการทำศึก
เพื่อเป็นสิริมงคลแก่การตั้งค่าย
เพื่อสร้างขวัญกำลังใจแก่ทหาร
“เเต่การศึกครั้งนี้ไม่ควรเป็น เกิดเข็ญเพราะลูกอัปลักษณ์
จุมีคู่ผู้ชายก็ไม่รัก จึงหักให้สาสมใจ”
บทร้อยกรองนี้ผู้กล่าวมีความประสงค์ใดเป็นสำคัญ
ระบายความน้อยใจ
อ้อนวอนขอความเห็นใจ
ตัดพ้อต่อว่าให้เห็นว่าเเค้นใจ
ประชดประชันด้วยความเจ็บปวด
“ประการหนึ่งว่าถ้าว่าช้าวันไป ทัพใหญ่จะมาพร้อมยังดาหา
จะต้องหักหนักมือโยธา เห็นจะยากยิ่งกว่านี้ไป”
บทร้อยกรองนี้เเสดงถึงอุปนิสัยของผู้พูดอย่างไร
กระตือรือร้น
ไม่ประมาท
ไม่ย่อท้อ
มองการณ์ไกล
“อันกรุงไกรไอศูรย์ทั้งสอง จะเป็นทองเเผ่นเดียวไปวันหน้า”
คำที่ขีดเส้นใต้มีความหมายว่าอย่างไร
สาบานเป็นพี่น้องกัน
รวมบ้านเมืองเข้าด้วยกัน
ความสัมพันธ์ที่เหนี่ยวเเน่น
เกี่ยวดองกันโดยการเเต่งงาน
อิเหนายอมยกทัพไปป้องกันเมืองดาหา เพราะเหตุใดสำคัญที่สุด
เกรงอาญาบิดา
เห็นเเก่ชื่อเสียงในวงค์เทวา
เห็นว่าตนเองเป็นต้นเหตุเเห่งสงคราม
เห็นเเก่ความเป็นญาติกับท้าวดาหาเเละนางบุษบา
“ข้าศึกมีกำลังมาก เเละ ชำนาญการศึก ใช้ทั้งทพคำเเลเหล็กเป็นอาวุธ” ข้อความนี้มีความหมายตรงกับข้อใด
สร้างอาวุธจากทองคำผสมกับเหล็ก
ใช้ทรัพย์สินซื้ออาวุธจำนวนมากมายมาทำศึก
ใช้เเร่ทองเเละเเร่เหล็กมาประดับตกเเต่งอาวุธ
ให้เงินทองกับผู้หันมาภักดี เเละฆ่าผู้ที่ไม่ยอมเข้ามาเป็นพวกด้วย
“ซื้อน้ำใจ” มีความหมายตรงกับข้อใด
โมจิซื้อน้ำขวดไปฝากให้กับสกาย
อิ้งนำของขวัญมีค่าไปให้กับต้นหลิว
พอดีให้รางวัลขอบคุณไอรินที่ช่วยพาไปส่งโรงพยาบาล
กูรพาเพื่อนๆไปเลี้ยงสุกี้จินดาเพื่อให้ลงคะเเนนเลือกเขาเป็นประธานรุ่น
ข้อคิดที่ได้จากนิทานเวตาล คือเรื่องใด
สอนให้ฉลาด มีเลห์เหลี่ยม รู้เท่าทันคนอื่น
สอนให้รู้จักความพอดี ไม่โลภ ยับยั้งชั่งใจได้
สอนให้รู้จักมีสติรับรู้ได้รู้จักคิดวิเคราะห์ รู้จักหักห้ามใจก่อนกระทำสิ่งต่างๆ
สอนให้รู้จักกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ
“ศพนั้นลืมตาโพลง ลูกตาสีเขียวเรืองๆ ผมสีน้ำตาล ตัวผอม เห็นซี่โครงเป็นซี่ๆ ห้อยเอาหัวลงมาทำนองค้างคาว แต่เป็นค้างคาวตัวใหญ่ที่สุด เมื่อจับถูกตัวก็เย็นชืดเหนียวๆ เหมือนงู ปรากฏเหมือนหนึ่งว่าไม่มีชีวิต แต่หางซึ่งเหมือนหางแพะนั้นกระดิกได้ “
ข้อความที่ยกมาจัดอยู่ในโวหารชนิดใด
บรรยายโวหาร
พรรณนาโวหาร
เทศนาโวหาร
สาธกโวหาร
“ปราชญ์ผู้มีความรู้ย่อมใช้เวลาของตนในเรื่องหนังสือ มิใช่เวลาในการนอนและการขี้เกียจอย่างคนโง่”
ข้อความนี้สอนใจในเรื่องใด
เวลาเเละนาทีไม่เคยที่จะคอยใคร
การใช้เวลาให้คุ้มค่า
ให้เเสวงหาความรู้จากการอ่านหนังสือ
เวลาเป็นของมีค่า
“ลิ้นคนนั้นตัดคอคนเสียมากต่อมากเเล้ว”มีความหมายอย่างไร
คนฉลาดสามารถใช้คำพูดเปลี่ยนเรื่องร้ายให้เป็นเรื่องดีได้
คำพูดของคนเราสามารถทำให้เราได้ในสิ่งที่ปรารถนาทุกประการ
การรักษาคำพูดเป็นสิ่งสำคัญ พูดไม่รักษาคำพูดจะทำให้ตนเองเดือดร้อน
คนชั่วมักใช้คำพูดหว่านล้อมให้ผู้อื่นได้รับความสียหายจนถึงเเก่ชีวิตได้
“ข้าพเจ้าขอถวายพระพรให้ทรงรับความสำราญเป็นผลแห่งการที่ทรงนิ่งครั้งนี้” จากข้อความดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าพระวิกรมาทิตย์ทรงให้หลักธรรมข้อใดในการเอาชนะเวตาล
มุทิตา
ปัญญา
กตัญญู
ขันติ
นิทานเวตาลเรื่องที่ ๑๐ มุ่งเเสดงประเด็นใดมากที่สุด
โทษของการไม่ใช้สติปัญญาตริตรองพิจารณาสิ่งต่างๆให้ถ้วนถี่
โทษของการทำศึกสงครามโดยไม่คำนึงถึงมนุษยธรรม
โทษของการพูดโดยไม่ใช้ความคิดพิจารณาให้ถ่องแท้
โทษของความอ่อนแอไม่สามารถปกป้องบ้านเมืองและลูกเมียได้
ข้อใดคือ พระคุณของครู ตามที่ปรากฎในคำมนัสการอาจริยคุณ
โอบเอื้อเเละเจือจุน อนุสาสน์ทุกสิ่งสรรพ์
ชี้ทางพระนฤพาน อันพ้นโศกวิโยคภัย
กำจัดน้ำใจหยาบ สันดานบาปเเห่งชายหญิง
ฟูมฟักทะนุถนอม บำราศนิราไกล
ข้อใดคือพระคุณที่สำคัญของบิดามารดา ตามที่ปรากฎในคำมนัสการอาจริยคุณ
โอบเอื้อเเละเจือจุน อนุสาสน์ทุกสิ่งสรรพ์
ควรนึกเเละตรึกใน จิตน้อมนิยมชม
ชี้เเจงเเละเเบ่งปัน ขยายอัตถ์ให้ชัดเจน
ตรากทนระคนทุกข์ ถนอมเลี้ยง ฤ รู้วาย
“อนึ่งข้าคำนับน้อม ต่อพระครูผู้การุณ
โอบเอื้อเเละเจือจุน อนุสาสน์ทุกสิ่งสรรพ์”
คำว่า อนุสาสน์ ในคำประพันธ์มีความหมายตามข้อใด
สั่งสอน
ดูเเล
เอื้อเฟื้อ
มอบให้
“ควรนึกเเละตรึกใน จิตน้อมนิยมชม” จากคำประพันธ์นี้นักเรียนควรทำอย่างไร
คิดถึงคุณครู
รำลึกพระคุณครู
กตัญญูครู
กตเวทิตาครู
“ไขประทีปโคมเเก้ว ก่ำฟ้าเฟือนจันทร์” บทประพันธ์ข้างต้นมีการใช้โวหารภาพพจน์เเบบใด
อุปมา
อธิพจน์
บุคคลวัต
อุปลักษณ์
“เห็นจากจากแจกก้าน เเกมระกำ
ถนัดระกำกรรมจำ จากข้า
บาปใดที่โททำ เเทนเท่า ราเเม่
จากเเต่คาบนี้หน้า พี่น้องคงถนอม”
จากโคลงนิราศนรินทร์บทนี้ บาทใดมีเนื้อหาเเสดงความหวัง
ถนัดระกำกรรมจำ จากข้า
เห็นจากจากแจกก้าน เเกมระกำ
บาปใดที่โททำ เเทนเท่า ราเเม่
จากเเต่คาบนี้หน้า พี่น้องคงถนอม
คำประพันธ์ในข้อใดไม่มีความดีเด่นด้านสัมผัสอักษร
เสนาะสนั่นดินครวญ ครุ่นฟ้า
ควรเเม่ไว้ต่างหน้า พี่พู้นภายหลัง
สารสั่งพี่กำสรวล เเสนเสน่ห์ นุชเอย
ร่ำรักร่ำเรือง แรมนวล นาฏฤา
คำประพันธ์ในข้อใดที่มีความหมายถึง ความเจริญรุ่งเรืองของพุทธศาสนา
โบสถ์ระเบียงมรฑปพื้น ไพหาร
ธรรมาสน์ศาลาลาน พระแผ้ว
อยุธยายศล่มแล้ว ลอยสวรรค์ ลงฤา
สิงหาสน์ปรางค์รัตน์บรร เจิดหล้า
เรืองเรืองไตรรัตน์พ้น พันแสง
ฃรินรสพระธรรมแสดง ค่ำเช้า
หอไตรระฆังขาน ภายค่ำ
ไขประทีปโคมแก้ว ก่ำฟ้าเฟือนจันทร์
คำประพันธ์ข้อใด ที่ใช้การเล่นคำมากที่สุด
ลับยักษ์ลับเยาวให้ เรียมหา แม่แฮ
ฤๅอสุรพาลพา แวะเว้น
เห็นจากจากแจกก้าน แกมระกำ
ถนัดระกำกรรมจำ จากช้า
แม่กลองกลองบ่ได้ ยินดัง
รัวแต่กรประนัง หนึ่งค้อน
ถึงชรอ่ำชรอุ่มห้อง เวหา หนเอย
คิดอรแมกเมฆมา กลัดไว้
คำประพันธ์ในข้อใด มีการกล่าวเปรียบเทียบเกินจริง
ถับถึงปากร่วมน้ำ คะนึงนาง
ถามข่าวไปปากพราง พี่พร้อง
อรมาท่าหลงทาง ฉงนอยู่
ปากร่วมวานปากร้อง เรียกเจ้ามาจร
เอียงอกเทออกอ้าง อวดองค์ อรเอย
เมรุชุบสมุทรดินลง เลขแต้ม
อากาศจักจานผจง จารึก พอฤๅ
โฉมแม่หยาดฟ้าแย้ม อยู่ร้อนฤๅเห็น
ร่ำรักร่ำเรื่องร้าง แรมนวล นาฏฤๅ
เสนาะสนั่นดินครวญ ครุ่นฟ้า
สารสั่งพี่กำสรวล แสนเสน่ห์ นุชเอย
ควรแม่ไว้ต่างหน้า พี่พู้นภายหลัง
จากมามาลิ่วล้ำ ลำบาง
บางยี่เรือราพลาง พี่พร้อง
เรือแผงช่วยพานาง เมียงม่าน มานา
บางบ่รับคำคล้อง คล่าวน้ำตาคลอ
ข้อใดถอดคำประพันธ์ไม่ตรงกับความหมายของคำประพันธ์นี้
“ เอียงอกเทออกอ้าง อวดองค์ อรเอย
เมรุชุบสมุทรดินลง เลขแต้ม
อากาศจักจานผจง จารึก พอฤา
โฉมแม่หยาดฟ้าแย้ม อยู่ร้อนฤาเห็น”
เอียงอกเทความรู้สึกเพื่อบอกความในใจแก่น้อง
แม้จะใช้เขาพระสุเมรุเป็นปากกาจุ่มน้ำในมหาสมุทร ละลายดินเป็นหมึก
ใช้อากาศเป็นแผ่นกระดาษเพื่อพรรณนาความรักความอาลัยก็ยังไม่พอ
น้องจะรู้หรือไม่ว่าพี่ทุกข์ร้อนคิดถึงน้องเพียงใด โปรดบอกพี่ด้วย
คำประพันธ์ในข้อใด มีการใช้โวหารบุคคลวัต
ข้อใดผิดฉันทลักษณ์ของโคลงสี่สุภาพบาทที่ ๑
คนต้องดีจริงด้วย ใจตน
เรืองเรืองไตรรัตน์พ้น พันแสง
โฉมเเม่ฝากน่านน้ำ อรรณพ เเลฤา
โฉมเเม่จักฝากฟ้า เกรงอินทร์ หยอกนา
ข้อใดเป็นลักษณะร่วมของการใช้เสียงพูดและการใช้ตัวเขียนในการสื่อสาร
อวัยวะที่ใช้ในการสื่อสาร
อวัยวะที่ใช้ในการรับสาร
ตัวสาร
ความคงทนของสาร
เหตุใดจึงไม่จัดภาษาเขียนไว้ในภาษาในความหมายอย่างแคบ
ภาษาเขียนมีความแน่นอนน้อยกว่าภาษาพูด
บางภาษายังไม่มีภาษาเขียน
ภาษาเขียนไม่สามารถถ่ายทอดความรู้สึกได้
ภาษาพูดมีมาก่อนภาษาเขียน
ข้อใดไม่ถูกต้อง
ถึงแม้ว่าจะมีเสียงจำกัด เราไม่สามารถสร้างประโยคที่ยาวที่สุดได้
ในแต่ละภาษา หน่วยที่ใหญ่กว่าสามารถจำแนกเป็นหน่วยที่เล็กกว่าได้เสมอ
ภาษาเป็นพฤติกรรมการสื่อสารแบบที่ต้องเรียนรู้ซึ่งผู้ใช้กำหนดขึ้นเองทางระบบ
เนื่องจากภาษาใช้เสียงสื่อสารทำให้ผู้ใช้ภาษาต่างๆสามารถสื่อสารกันเข้าใจได้ทั้งหมด
การที่คนบางกลุ่มออกเสียงคำว่า “เต้าเจี้ยว” เป็นคำว่า “เจ้าเจี้ยว” แสดงว่าภาษามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร
เกิดการกร่อนเสียง
เกิดการผลักเสียง
เกิดการกลมกลืนเสียง
เกิดการสลับที่ของเสียง
ข้อใดไม่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของภาษา
การแปลของภาษาตามระดับภาษาเเละเหตุการณ์
การพูดในชีวิตประจำวัน
การเปลี่ยนแปลงของสิ่งแวดล้อม
อิทธิพลของภาษาต่างประเทศ
ข้อใดมีคำที่มีเสียงพยัญชนะท้ายมากที่สุด
ลางลิงลิงลอดไม้ ลางลิง
เเลลูกลิงลิงลงชิง ลูกไม้
ลิงลมไล่ลมติง ลิงโลด หนีนา
เเลลูกลิงลางไหล้ ลอดเลี้ยว ลางลิง
ข้อใดมีเสียงสระเสียงสั้นทุกพยางค์
น้ำจิ้ม น้ำตาล น้ำหวาน น้ำมัน
เเม่น้ำ เเม่ทัพ เเม่ยาย เเม่สื่อ
นมข้น นมผง นมกล่อง นมสด
กระต่าย กระเต็น กระตั้ว กระปุก
ข้อใดมีคำที่ออกเสียงวรรณยุกต์ไม่ตรงกับรูปมากที่สุด
กานับกาฝากต้น ตุมกา
กาลอดกาลามา ร่อนร้อง
เพกาหมู่กามา จับอยู่
กาม่ายมัดกาจ้อง กิ่งก้านกาหลง
ก. สักวาหวานอื่นมีหมื่นเเสน
ข. ไม่เหมือนเเม้นพจมานที่หวานหอม
ค. กลิ่นประเทียบเปรียบดวงพยอม
ง. อาจจะน้อมจิตโน้มด้วยโลมลม
ข้อใดไม่มีเสียงสระประสม
ก.
ข.
ค.
ง.
ข้อใดมีวรรณยุกต์ครบทุกเสียง
สักวาหวานอื่นมีหมื่นเเสน
ไม่เหมือนเเม้นพจมานที่หวานหอม
กลิ่นประเทียบเปรียบดวงพยอม
อาจจะน้อมจิตโน้มด้วยโลมลม
“เสียทีก็มีชื่อ ได้เลื่องลือสรรเสริญ
สงสารว่ากรรมเกิน กำลังดอกจึงจมสูญ”
ข้อความข้างต้นมีคำลหุกี่คำ
๑ คำ
๒ คำ
๓ คำ
๔ คำ
ข้อใดมีสระประสมครบทุกเสียง
ระบบการเมืองที่มีรัฐสภาเป็นประชาธิปไตยที่แท้จริง
การเลือกตั้งคือการมอบอำนาจให้แก่ประชาชนทั่วไป
ถ้าทุกคนหลงเชื่อคำชักชวนง่ายๆ จะเสียใจภายหลัง
รูปรสกลิ่นเสียงเป็นเรื่องที่ไม่เที่ยงแท้ทุกคนเเก่เหมือนกันหมด
ข้อใดต่อไปนี้มีพยัญชนะท้ายเสียงซ้ำกันน้อยที่สุด
ถึงหน้าวังดังหนึ่งใจจะขาด
คิดถึงบาทบพิตรอดิศร
โอ้ผ่านเกล้าเจ้าประคุณของสุนทร
เเต่ปางก่อนเคยเฝ้าทุกเช้าเย็น
รณกร
(a)
เบญญาภา
(a)
ธนันท์เศรษฐ์
(a)
ปลายตะวัน
(a)
กัญญ์วรา
(a)
ธนัญชนก
(a)
รมย์ชลี
(a)
ไอริณ
(a)
คำข้อใดมีเสียงพยัญชนะท้ายเป็นเสียงนาสิก
อันงดงาม
ความสุขมาก
อบอุ่นใจ
เสียงคร่ำครวญ
ข้อใดมีลักษณะการประกอบเเบบคำซ้ำ
รอนรอนอ่อนเเสงพระสุริยา
เเม่ลาลาลดให้ หาศรี
ยามคืนคืนทุกครั้ง กลางไพร
ความรู้รู้ยิ่งได้ สินทรัพย์
ข้อใดเป็นปมปัญหาสำคัญที่สุดของเรื่องอิเหนาที่ทำให้เกิดปมปัญหาอื่นๆ ต่อไป
ท้าวดาหายกบุษบาให้เเก่จรกาด้วยความโกรธอิเหนา
องค์ปะตาระกาหลาบันดาลให้ลมหอบบุษบาไป
อิเหนาเผาเมืองดาหา
บุษบาปลอมตัวเป็นอุณากรรณ
