wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Технології наукових досліджень в психології. Тема 1,2

Total questions: 25

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Дайте визначення предмету науки:

a)

матеріальні об'єкти природи

b)

пов'язані між собою форми руху

c)

особливості відображення форм руху матерії у свідомості людей

d)

пізнання постійного розвитку

e)

форми мислення

2.

Дайте визначення поняття науки:

a)

процес пізнання закономірностей об'єктивного світу

b)

система знань об'єктивних законів природи, суспільства і мислення, які перетворюються в безпосередню продуктивну силу суспільства в результаті діяльності людей

c)

особлива форма суспільної свідомості

d)

динамічна система знань

e)

все разом

3.

Дайте визначення поняття знання (декілька відповідей)

a)

продукт науки та її матеріал

b)

перевірений практикою результат пізнання дійсності

c)

адекватне відбиття дійсності в свідомості людини

d)

результат праці людини

e)

процес руху людської думки

4.

Дайте визначення наукового пізнання

a)

це дослідження з певною метою, завданням та методологією

b)

певні цілі і задачі

c)

певні методи отримання і перевірки знань

d)

теоретичні основи для практики

e)

теоретичне осмислення та обгрунтування практики

5.

Наука включає (декілька відповідей)

a)

теорію

b)

методологію

c)

методику і техніку досліджень

d)

об'єкт і предмет

e)

науково-дослідні заклади

6.

Назвіть наукові концепції (декілька відповідей)

a)

класична

b)

індустріальна

c)

некласична

d)

постнекласична

e)

антропокласична

7.

Головною функцією науки є... (декілька варіантів)

a)

пізнання об'єктивного світу від живого спогляданий

до абстрактного мислення і до практики

b)

участь у розвитку науково-технічного процесу

c)

участь у вдосконаленні матеріального виробництва

d)

участь у забезпеченні ефективності управління

e)

участь у накопиченні фактів та розкритті закономірностей навколишнього світу

8.

Характерні ознаки наукової діяльності (множинний вибір)

a)

систематизація знань

b)

наявність наукової проблеми

c)

наявність об'єкта і предмета дослідження

d)

практична значущість процесу, що вивчається

e)

розкриття сутності явищ та взаємозв'язку між ними

9.

Дайте визначення гіпотези

a)

матеріалізоване визначення наукової ідеї

b)

наукове припущення, висунуте для пояснення певних процесів, явищ, які зумовлюють певний наслідок

c)

структурний елемент теорії пізнання

d)

формулювання нових наукових положень

e)

вихідний момент пошуку, дослідження істини

10.

Назвіть стадії формулювання гіпотези (декілька варіантів)

a)

накопичення фактичного матеріалу і висунення припущення

b)

аналіз наукових джерел та теорій

c)

виведення із припущення наслідків

d)

постановка наукової проблеми

e)

перевірка на практиці отриманих результатів і уточнення (підтвердження) гіпотези

11.

В основі класифікації наук головним методом є:

a)

методологічний

b)

гносеологічний

c)

логічний

d)

історичний

e)

проблемний

12.

Визначіть, які з перелічених назв належать до вчених ступенів:

a)

академік

b)

член-кореспондент

c)

професор

d)

доцент

e)

кандидат наук

13.

Назвіть ознаки наукової школи

a)

наявність наукового лідера

b)

наявність докторів і кандидатів наук

c)

висока наукова кваліфікація дослідників, згуртованих навколо лідера

d)

значущість отриманих наукових результатів у певній

галузі

e)

наявність відповідної матеріальної бази, територіальної єдності

14.

Назвіть суб'єкти наукової діяльності:

a)

науково-педагогічні працівники

b)

студенти, асистенти

c)

вчені

d)

наукові працівники

e)

всі разом

15.

Дати визначення поняття «наукове дослідження»:

a)

цілісний підхід до вивчення окремих явищ

b)

застосування історичного підходу до пізнання

дійсності

c)

цілеспрямоване вивчення явищ і процесів, аналіз

впливу на них різних факторів, а також вивчення взаємодії

між явищами

16.

Які риси характерні для наукового дослідження:

a)

послідовність

b)

точність

c)

доказовість

d)

об'єктивність

e)

відтворюваність

17.

Об'єкт дослідження - це

a)

підприємство або галузь

b)

процес чи явище, яке породжує проблемну ситуацію

і обране для дослідження

c)

те, на що спрямований процес пізнання

d)

навколишній матеріальний світ і його відобрадіе$рня

в свідомості людини

18.

Предмет дослідження - це:

a)

явище або процес, обрані для пізнання

b)

фактори та взаємовідносини між ними

c)

властивості явищ, процесів, досліджувані з певною

метою відносно їх ставлення до об'єкту

19.

Емпіричний рівень пізнання — це:

a)

описування

b)

вимірювання

c)

експеримент

d)

спостереження

e)

все разом

20.

Методи теоретичного рівня пізнання:

a)

системний

b)

математичне моделювання

c)

аксіоматичний

d)

діалектичний

e)

групування і кореляції

21.

Науково-дослідницька діяльність здобувачів включає:

a)

навчання елементам дослідницької діяльності при

вивченні спецкурсу

b)

наукові дослідження студентів під керівництвом професорсько-викладацького складу в процесі навчання та

підготовки дипломних (курсових) робіт

c)

участь у студентських конференціях, наукових гуртках в позааудиторний час

d)

ідготовка наукових статей, рекламна діяльність

e)

аудиторне навчання студентів

22.

Вимоги до вибору теми дослідження:

a)

наявність близької за назвою і розробкою теми

b)

актуальність

c)

перспективність

d)

відповідність профілю навчання

e)

ступінь відповідності до загально-наукової проблеми

кафедри

23.

За яких умов гіпотеза переконлива?

a)

не суперечить принципам наукового пізнання

b)

враховує раніше відомі науці закони

c)

пояснює всі фактори, для вивчення яких вона висувається

d)

принципово перевіряється

e)

все зазначене правильне

24.

За якими напрямами визначається ефективність науково-дослідних робіт:

a)

культурологічними

b)

соціальними

c)

економічними

d)

науково-технічними

e)

етнографічними

25.

При визначенні змісту наукової проблеми (теми) необхідно:

a)

з'ясувати, які явища, предмети, процеси, закономірності має охоплювати проблема

b)

обмежити тему від питань суміжних тем

c)

визначити коло літературних джерел і документів,

які є основними і вихідними в розробці проблеми

d)

все зазначене

Similar Resources on Wayground

Анемия 1 кезең қазақша

20 questions

Анемия 1 кезең қазақша

quiz

Worksheet

•

University

АФО стоматологія

22 questions

АФО стоматологія

quiz

Worksheet

•

University

культурология

24 questions

культурология

quiz

Worksheet

•

University